2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、擎碩士學(xué)位論文學(xué)校代碼:1 0 3 5 7密 級(jí):保密期限:從“映客直播”看泛娛樂網(wǎng)絡(luò)直播互動(dòng)——基于柯林斯互動(dòng)儀式鏈理論。F r o m “I n k eL i v e ”t os e et h e I n t e r a c t i O F I o fP a n —e n t e r t a i n m e n tN e t w o r kB r o a d c a s t—B a s e do n C o II _ n s ’I

2、n t e r a c t i o nR i t u a IC h a i n sT h e o r y學(xué) 號(hào)姓 名一級(jí)學(xué)科指導(dǎo)教師完成時(shí)間T 1 4 2 0 1 0 1 6丁家佳新聞傳播學(xué)束秀芳2 0 1 7 年6 月謦 吠 箍摘要f I I I I I I I I I I I I U l I I I I IY 3 2 1 4 7 6 2隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展,媒介更深刻的滲透到大眾日常生活中,2 0 1 6年,“網(wǎng)絡(luò)直播”進(jìn)入大眾

3、視野,其特殊的互動(dòng)機(jī)制和運(yùn)作模式吸引了大批的用戶參與直播平臺(tái)。在直播中,用戶可以通過彈幕評(píng)論、虛擬道具與主播及其它用戶互動(dòng),其互動(dòng)行為可以實(shí)時(shí)呈現(xiàn)在直播“房間”中。隨著直播業(yè)態(tài)分類的逐漸清晰,泛娛樂網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)因其低門檻、多元化等特點(diǎn)吸引了大批受眾。對(duì)于直播平臺(tái)的互動(dòng)方式,學(xué)界和業(yè)界的研究尚淺,本文聚焦泛娛樂直播平臺(tái),以用戶通過網(wǎng)絡(luò)直播進(jìn)行互動(dòng)作為研究視角,對(duì)泛娛樂網(wǎng)絡(luò)直播這一新興的互動(dòng)方式進(jìn)行具體分析和闡釋。本文借鑒了互動(dòng)儀式鏈理論,

4、立足于實(shí)際,借助問卷調(diào)查法、深度訪談法、參與式觀察法等研究方法,在梳理文獻(xiàn)和觀照現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上,以映客直播平臺(tái)為例對(duì)泛娛樂直播中的用戶、互動(dòng)行為、互動(dòng)結(jié)果進(jìn)行了研究,并對(duì)建立健康有序的網(wǎng)絡(luò)直播互動(dòng)儀式給予了建議。本文主要分為以下五個(gè)部分:第一部分對(duì)網(wǎng)絡(luò)直播的發(fā)展背景、內(nèi)涵變遷進(jìn)行了分析,梳理了直播業(yè)態(tài)的現(xiàn)狀和分類,并將視野聚焦到本文的研究對(duì)象一一泛娛樂直播平臺(tái)上。第二部分介紹了直播互動(dòng)的參與者一一用戶。筆者利用問卷調(diào)查法,對(duì)網(wǎng)絡(luò)直播的用戶

5、展開調(diào)查,并對(duì)用戶的基本情況、平臺(tái)使用偏好進(jìn)行了分析,認(rèn)為泛娛樂直播用戶具備身份虛擬和主體符號(hào)化的特點(diǎn)。第三部分對(duì)用戶在直播間的互動(dòng)行為進(jìn)行具體分析,認(rèn)為用戶在特定時(shí)間內(nèi)注冊(cè)登陸I D 號(hào)在同一直播間完成際遇,出于同一關(guān)注焦點(diǎn),他們使用彈幕評(píng)論、虛擬道具等進(jìn)行互動(dòng),屬于一種互動(dòng)儀式;直播互動(dòng)的形式包括用戶間互動(dòng)、用戶和主播的互動(dòng)、用戶和平臺(tái)間的互動(dòng);互動(dòng)的內(nèi)容包括用戶發(fā)送彈幕評(píng)論和贈(zèng)送虛擬道具,互動(dòng)的指向明確、時(shí)效即時(shí)、內(nèi)容多元、方式多

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