版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、山東大學(xué)碩士學(xué)位論文“盡心知性”與“即心即佛”——孟子與慧能心性論之異同的形而上學(xué)思考姓名:王維申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專(zhuān)業(yè):中國(guó)哲學(xué)指導(dǎo)教師:沈順福20070330山東大學(xué)碩士學(xué)位論文中文摘要作為“天人”之學(xué)的中國(guó)哲學(xué),其視角必然以人類(lèi)的生存為中心而展開(kāi)。人類(lèi)獨(dú)有的思辨心靈成全了對(duì)自我反思實(shí)踐的落實(shí)。無(wú)疑,中國(guó)哲人眼中的世界是充滿(mǎn)價(jià)值意義的世界,而價(jià)值的賦予需要借助人類(lèi)獨(dú)有的靈明知覺(jué)——心,以及與之相關(guān)的“性”的思考。因此,“心性”問(wèn)題成為
2、哲學(xué)研究的深層次且核心的課題。本文探討的主題——孟子與慧能的心性論之異同,是在形而上學(xué)( 本體與現(xiàn)象) 的視野之下,探討二者心性論的異同。孟子與慧能分屬于不同的學(xué)術(shù)系統(tǒng),孟子思想屬于傳統(tǒng)儒家,慧能思想是在整個(gè)中國(guó)文化的大背景之下,站在佛教立場(chǎng)上展開(kāi)他的心性論思想。因此,這兩種異質(zhì)文化之間必然存在著關(guān)聯(lián)。本文共分四個(gè)部分:第一部分講孟子的心性論。首先分析孟子心性思想的理論來(lái)源。孟子以前,先秦儒家涉及“心性”的討論主要有孔子、郭店楚簡(jiǎn)和中庸
3、。通過(guò)簡(jiǎn)單陳述三者的觀(guān)點(diǎn),可以更好地了解孟子的心性論形成的學(xué)術(shù)背景。其次從本體與現(xiàn)象的角度分析心性的實(shí)質(zhì),并且從孟子的心性論中總結(jié)出對(duì)于本體與現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)。孟子認(rèn)為:心性都是先驗(yàn)的,本有的,后天經(jīng)驗(yàn)的東西不是本有之性?,F(xiàn)實(shí)對(duì)于本有之性的展開(kāi)是一種妨害l 因此孟子極力反對(duì)人們現(xiàn)實(shí)的行為,而熱衷于對(duì)先驗(yàn)之性的追求。從形而上學(xué)的角度看,這也體現(xiàn)了孟子對(duì)“本體”的崇拜。再次講與心性論相適應(yīng)的修養(yǎng)工夫。君子之性是最高的目標(biāo),普通人的心容易被現(xiàn)實(shí)中的
4、所在而迷惑。因此,孟子通過(guò)批判現(xiàn)實(shí),高揚(yáng)人要回歸自己的至善之性,讓本性徹底無(wú)余的展現(xiàn)在生命歷程之中。第二部分講慧能的心性論。同孟子的陳述思路一樣?;勰艿乃枷肴绾文軌虻玫椒鸱ǖ膫餍闹? 所傳之心是什么? 接著對(duì)慧能的心、性分別作鑒定?;勰懿煌诿献印C献诱J(rèn)為心、性都是先驗(yàn)的,經(jīng)驗(yàn)的東西不是人之本性?;勰馨熏F(xiàn)實(shí)的東西也當(dāng)成了人的心、性。這體現(xiàn)在它心性不二的思想之中。進(jìn)而分析出心性的關(guān)系,由慧能對(duì)心性的詮釋可以反映出其對(duì)本體與現(xiàn)象及其關(guān)系的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- “盡心知性”與“即心即佛”——孟子與慧能心性論之異同的形而上學(xué)思考.pdf
- 形而上學(xué)的遠(yuǎn)與近——海德格爾與形而上學(xué)之解構(gòu)
- 形而上學(xué)的遠(yuǎn)與近——海德格爾與形而上學(xué)之解構(gòu).pdf
- 論形而上學(xué)與“形”的關(guān)系
- 否定形而上學(xué),延展形而上學(xué)?
- 生活世界與形而上學(xué)
- 論叔本華“美的形而上學(xué)”
- 現(xiàn)代技術(shù)的形而上學(xué)思考.pdf
- 何謂形而上學(xué)
- 論叔本華“美的形而上學(xué)”.pdf
- 超越形而上學(xué)
- 形而上學(xué)淺思
- 論休謨反形而上學(xué)思想.pdf
- “德性”與“惡性”的形而上學(xué)分析
- 涵義的形而上學(xué)研究
- 作為直覺(jué)的形而上學(xué)——形而上學(xué)導(dǎo)言對(duì)科學(xué)分析的批評(píng)
- 關(guān)于《等待戈多》的形而上學(xué)的思考.pdf
- 形而上學(xué)的流變.pdf
- 道德形而上學(xué)原理(英文)
- 作為直覺(jué)的形而上學(xué)——《形而上學(xué)導(dǎo)言》對(duì)科學(xué)分析的批評(píng).pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論