版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、安1.君安與項(xiàng)伯有故?(《鴻門(mén)宴》)2.安能屈豪杰之流,扼腕墓道,發(fā)其志士之悲哉?(《五人墓碑記》)[例解]用作疑問(wèn)副詞。出現(xiàn)在疑問(wèn)句中,置于動(dòng)詞之前。作狀語(yǔ)。相當(dāng)于“怎么”“怎樣”。3.皮之不存,毛將安傅(附)?(《左傳僖公十四年》)4.沛公安在?(《鴻門(mén)宴》)[例解]用作疑問(wèn)代詞。在疑問(wèn)句中作賓語(yǔ),置于動(dòng)詞之前。相當(dāng)于“什么”“哪里”。而1.蟹六跪而二螯。(《勸學(xué)》)[例解]用作連詞。表示并列關(guān)系。一般不譯,有時(shí)可譯為“又”。2.君
2、子博學(xué)而日參省乎己。(《勸學(xué)》)[例解]表示遞進(jìn)關(guān)系。可譯為“并且”或“而且”。3.余方心動(dòng)欲還,而大聲發(fā)于水上。(《石鐘山記》)[例解]表示承接關(guān)系??勺g為“就”“接著”,或不譯。4.青,取之于藍(lán),而青于藍(lán)。(《勸學(xué)》)[例解]表示轉(zhuǎn)折關(guān)系??勺g為“但是”“卻”。5.諸君而有意,瞻予馬首可也。(《馮婉貞》)[例解]表示假設(shè)關(guān)系??勺g為“如果”“假如”。6.吾嘗終日而思矣……(《勸學(xué)》)7.吾恂恂而起。(《捕蛇者說(shuō)》)[例解]表示修飾關(guān)
3、系,即連接狀語(yǔ)。可不譯。8.而翁長(zhǎng)銓,遷我京職,則汝朝夕侍母。(《記王忠肅公翱事》)[例解]用作代詞。只用作第二人稱,一般作定語(yǔ),譯為“你的”;偶爾也作主語(yǔ),譯為“你”。9.一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。(《口技》)10.聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻,如是而已。(《師說(shuō)》)[例解]復(fù)音虛詞“而已”,放在句末,表示限止的語(yǔ)氣助詞,相當(dāng)于“罷了”。爾1.爾何知!(《肴之戰(zhàn)》)2.中壽,爾墓之要拱矣!如有營(yíng),(《肴之戰(zhàn)》)3.且爾言過(guò)矣(《季
4、氏將伐顓臾》)4.胡瞻爾庭有縣貆兮(《伐檀》)[例解]用作代詞。第二人稱代詞,相當(dāng)“你”“你們”“你的”“你們的”。5.同是被逼迫,君爾妾亦然。(《孔雀東南飛》)6.問(wèn)君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏。(《飲酒》)3.吾之意蓋謂以汝之弱,必不能禁失吾之悲。(《與妻書(shū)》)[例解]表示這種意思的“蓋”,也有用于句中的。4.今言“華”如“華實(shí)”之“華”者,蓋音謬也。(《游褒禪山記》)5.謝靈運(yùn)為永嘉守,凡永嘉山水,游歷殆遍,獨(dú)不言此山,蓋當(dāng)時(shí)未有雁蕩之名
5、。(《雁蕩山》)[例解]用作連詞。連接上文,起說(shuō)明原因的作用,也含有不十分確定之意。故1.臣觀大王無(wú)意償趙王城邑,故臣復(fù)取壁。(《廉頗藺相如列傳》)2.今事有急,故幸來(lái)告良。(《鴻門(mén)宴》)3.是故弟子不必不如師,師不必賢于弟子。(《師說(shuō)》)[例解]用作連詞。表示因果關(guān)系,可譯為“所以”“因此”。有時(shí)用“是故”“以故”。4.燕太子丹者,故嘗質(zhì)于趙。(《史記刺客列傳》)5.公子往,數(shù)請(qǐng)之,朱亥故不復(fù)謝。公子怪之。(《信陵君竊符救趙》)[例解
6、]用作副詞。有“從前”“故意”的意思。何1.何者?嚴(yán)大國(guó)之威以修敬也。(《廉頗藺相如列傳》)2.予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?(《岳陽(yáng)樓記》)[例解]用作疑問(wèn)代詞。單獨(dú)作謂語(yǔ),問(wèn)原因,后面常有語(yǔ)氣助詞“哉”“也”,可譯為“為什么”“什么原因”。3.豫州今欲何至?(《赤壁之戰(zhàn)》)4.大王來(lái)何操?(《鴻門(mén)宴》)[例解]作賓語(yǔ),主要代處所和事物,可譯為“哪里”“什么”。譯時(shí),“何”要后置。5.然則何時(shí)而樂(lè)耶?(《岳陽(yáng)樓記》)6.其間旦
7、暮聞何物,杜鵑啼血猿哀鳴。(《琵琶行》)[例解]作定語(yǔ),可譯為“什么”“哪”。7.何不按兵束甲,北面而事之?(《赤壁之戰(zhàn)》)8.徐公何能及君也?(《鄒忌諷齊王納諫》)[例解]用作副詞。用在句首或動(dòng)詞前,常表示反問(wèn),可譯為“為什么”“怎么”。9.至于誓天斷發(fā),泣下沾襟,何其衰也?。ā读婀賯餍颉罚例解]用作副詞。用在形容詞前,表示程度深,可譯為“怎么”“多么”“怎么這樣”。10.樊噲?jiān)唬骸敖袢罩潞稳??”(《鴻門(mén)宴》)11.今單車(chē)來(lái)代之,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高中古文文檔
- 高中古文《勸學(xué)》詳細(xì)解析翻譯
- 淺談高中古文學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)
- 高中18個(gè)文言文虛詞用法歸納
- 醫(yī)古文重點(diǎn)歸納
- 初中古文創(chuàng)新教學(xué)之我見(jiàn)
- 中考文言文虛詞歸納
- 我國(guó)傳統(tǒng)思想文化與高中古文教學(xué)的育人功能.pdf
- 55795.新課改模式下高中古文教學(xué)預(yù)設(shè)與生成研究
- 新人教版 初中古文古今異義 匯總
- 漢譯歐洲中古文學(xué)的書(shū)目
- 初中文言文虛詞用法歸納
- 佛經(jīng)翻譯理論與中古文學(xué)、美學(xué)思想
- 儒道融合與中古文論的自覺(jué)演進(jìn).pdf
- 東方文學(xué) 第二章 中古文學(xué)
- 高中18個(gè)虛詞整理
- 初中階段常用的文言虛詞歸納總復(fù)習(xí)
- 中古文藝思想中的身體觀研究
- 中古文論視野下的“隱秀”考論
- 中考文言文重點(diǎn)實(shí)詞與虛詞歸納
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論