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1、初中20篇文言文基本篇目練習(xí),授課人:張凱池,制作人:孫劍,佛山三中初中部,目錄,桃花源記,,陋室銘,愛(ài)蓮說(shuō),三峽,記承天寺夜游,送董卲南游河北序,與朱元思書(shū),始得西山宴游記,,,,,,,,醉翁亭記,得道多助，失道寡助,生于憂患，死于安樂(lè),岳陽(yáng)樓,岳陽(yáng)樓(一),魚(yú)我所欲也,出師表,出師表(一),,,,,,,,,墨池記,曹劌論戰(zhàn),上樞密韓太尉書(shū),送東陽(yáng)馬生序,,,,,晉太元中，武陵人捕魚(yú)為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中

2、無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。 林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫并怡然自樂(lè)。 見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。

3、問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為萬(wàn)人道也?！?既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。 南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。,桃花源記,1.芳草鮮美，落英繽紛 ＿＿＿＿＿?。撸撸撸撸?漁人甚異之；復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源.

4、 ＿＿＿＿?。撸撸撸摺。撸撸?3.便舍船，從口入，初極狹，才通人 ＿＿＿＿＿＿?。撸撸撸撸撸?. 土地平曠，屋舍儼然，良田美池桑竹之屬 ＿＿＿＿＿＿　＿＿＿＿＿＿5. 阡陌 交通，雞犬相聞 ＿＿＿＿＿＿?。撸撸撸撸撸?. 黃發(fā) 垂髫，并怡然自樂(lè) ＿＿＿＿＿?。撸撸撸撸摺。撸撸撸撸?7. 問(wèn)所從來(lái)，具答之，便要還家 ＿＿＿＿＿?。撸撸撸撸?. 村中聞?dòng)写巳耍虂?lái)問(wèn)訊 _________

5、9. 率妻子邑人，來(lái)此絕境 ＿＿＿＿＿＿　＿＿＿＿＿＿＿10. 問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏、晉 ＿＿＿＿＿?。撸撸撸撸?1余人各復(fù)延至其家. ＿＿＿＿＿＿＿＿ 12. 此中人語(yǔ)云：“不足 為外人道也！ __________　＿＿＿＿＿ 13. 既出，得其船，便扶 向路，處處志之______ ________ _______ ________,一、解釋劃?rùn)M線的詞語(yǔ)。,14. 及郡下，詣太

6、守說(shuō)此 ＿＿＿＿＿?。撸撸撸撸?15. 太守即遣人隨其往，尋向所志 ＿＿＿＿＿?。撸撸撸撸?6. 欣然規(guī)往，未果，尋病終遂無(wú)問(wèn)津者。 ＿＿＿＿?。撸撸撸摺。撸撸撸?鮮艷美麗,墜落的花瓣,對(duì)…感到詫異,走盡,沒(méi)有、消失,放棄,僅,整齊的樣子,類,田間小路,交錯(cuò)相通,代指老人,代指小孩,愉快的樣子,詳細(xì),邀請(qǐng),都,與世隔絕的地方,妻子、兒女,竟然,不要說(shuō),請(qǐng),告訴,值得,已經(jīng),沿、順著,從前,作標(biāo)記,回到,到,從前,標(biāo)記

7、,計(jì)劃,不久,探訪、訪求,1. 芳草鮮美，落英繽紛 __________________________________________________2. 土地平曠，屋舍儼然，良田美池桑竹之屬 ___________________________________3. 阡陌交通，雞犬相聞 ________________________________________________4. 黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè) _

8、______________________________________________5. 自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人，來(lái)此絕境，不復(fù)出焉 ______________________________________________________6. 問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏、晉 ___________________________________

9、 7. 太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷,不復(fù)得路 ________________________________,二、解釋下列句子.,第二段主要寫(xiě)了桃源的美好環(huán)境和桃源人的幸福生活，作者從哪幾方面對(duì)桃花源中的人們進(jìn)行了描寫(xiě)？_________________________________________________________桃花

10、源人為什么來(lái)到這個(gè)地方？_________________________________________________________文中哪句話表明桃源人聽(tīng)了漁人的話之后，雖“嘆惋”卻仍然想繼續(xù)在桃花源中生活？_________________________________________________________4．下列說(shuō)法中不正確的是哪一項(xiàng)？

11、 ( )A.選文中加點(diǎn)的“儼然”的意思是整齊的樣子，“妻子”指的是妻子、兒女。B.從這兩段文字中，可以看出“漁人”的行蹤是發(fā)現(xiàn)桃花源――進(jìn)入桃花源――辭別桃花源。C.“便邀還家，設(shè)久殺雞作食，”“余人各復(fù)延至其家，皆出酒食”表現(xiàn)了桃源人的淳樸、熱情、好客。D.“此人一一為具言所聞”一句中的“此人”指的是桃源人。,三、思考,答：活動(dòng)、穿戴、心情（神態(tài)）,答：避秦時(shí)亂,答：不足為外人道也,Ｄ,5.對(duì)文段理解不正確的一項(xiàng)

12、是： ( )A.《桃花源記》一文中進(jìn)桃源一段描寫(xiě)了一幅理想社會(huì)中的生活圖景，就是常說(shuō)的“世外桃源”B.一進(jìn)入洞口，眼前酒出現(xiàn)了一個(gè)開(kāi)闊敞亮的境界，這就是桃花源。C.“見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)”中的“乃大驚”寫(xiě)出桃花源人對(duì)陌生人的驚異，顯示桃花源與世隔絕的久遠(yuǎn)。 D.文中沒(méi)有具體寫(xiě)漁人說(shuō)的話，只用“此人一一為具言所聞”帶過(guò)，這顯示了作者行

13、文的簡(jiǎn)潔凝練。6.漁人離開(kāi)桃花源，“便扶向路”，又“處處志之”，而后來(lái)“尋向所志”，卻“不復(fù)得路”。作者這樣寫(xiě)得目的是什么？__________________________________________________,Ｂ,答：暗示桃花源是虛構(gòu)的，是作者向往的理想的社會(huì),一、 解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)1 斯是陋室，唯吾德馨 ( )( ) ( )2 鴻儒(

14、 ) 3 勞形( )二 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的話1 山不在高，有仙則名譯文：_____________________________________________________2 斯是陋室，唯吾德馨譯文：_____________________________________________________3 苔痕上階綠，草色入簾青譯文：___________

15、__________________________________________4 孔子云：何陋之有？譯文：_____________________________________________________,陋室銘,山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉唬汉温?？,這,只,

16、品德,大,使……勞累,山不一定要高，有仙人（居住）就能天下聞名。,這是簡(jiǎn)陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德好（就）不感到簡(jiǎn)陋了。,苔痕碧綠，長(zhǎng)到階上；草色青蔥，映入簾里。,孔子說(shuō)：有什么簡(jiǎn)陋呢？,三 、 請(qǐng)給文段劃分層次，并概括各層的意思。________________________________________________________________________________________________四

17、、“調(diào)素琴”、“閱金經(jīng)”分別照應(yīng)哪句？________________________________________________五、 “南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭”的表達(dá)作用？________________________________________________________________________________________________六、 找出文中你喜歡的對(duì)偶句？_____________

18、___________________________________七、 請(qǐng)寫(xiě)出文章的中心句？ ________________________________________________,點(diǎn)明全文主旨，“唯吾德馨”//寫(xiě)室中環(huán)境、交往人物和日常生活，表達(dá)室主人高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂(lè)道的情懷。//收束全文，說(shuō)明陋室不陋。,“調(diào)素琴”照應(yīng)“無(wú)絲竹之亂耳”； “閱金經(jīng)”照應(yīng)“無(wú)案牘之勞形”。,這是類比（比喻），引古賢之名室以證“陋

19、室”，表明“陋室”主人也具有古代名賢的志趣和抱負(fù)，證明“陋室不陋”。,山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。,惟吾德馨,一、解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。1、蕃：______ 2、染：______ 3、濯：______ 4、妖：______ 5、亭亭：_____ 6、植：______ 7、褻：______

20、 8、鮮：______ 9、宜：______,愛(ài)蓮說(shuō),水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。 予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。,多,沾染（污穢）,洗滌,美麗而不莊重,

21、聳立的樣子,樹(shù)立,親近而不莊重,少,宜當(dāng),1、水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃 _________________________________________________________2、予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖_________________________________________________________3、中通外直，不蔓不枝____________________________

22、_____________________________4、香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植_________________________________________________________5、可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉_________________________________________________________6、菊之愛(ài)，陶后鮮有聞______________________________________

23、___________________7、蓮之愛(ài)，同予者何人_________________________________________________________8、牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣_________________________________________________________,二、翻譯下列句子。,三、回答下列問(wèn)題。,下面的句子分別有什么寓意？（1）出淤泥而不染，濯清漣而不妖：_________

24、___________________________（2）中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清：__________________________________（3）亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉：__________________________________2、本文以 正面襯托蓮，以 來(lái)反襯托蓮，用意是什么？從中能看出作者怎樣的生活態(tài)度？___________________________

25、______________________________________3、作者把“菊”比喻成“隱逸者”，是指_________的人，把“牡丹”比喻成“富貴者，是指_________的人，把“蓮”比喻成“君子”，是指_______的人。4、本文是一篇托物言志的名篇，它借贊美 來(lái)歌頌 ，表現(xiàn)了作者_(dá)________________________

26、___________5、點(diǎn)明本文主旨的句子是： 。6、作者在第1段中從_________、__________、_________等方面描寫(xiě)蓮的可愛(ài)形象，用蓮來(lái)象征_____________________________________________________7、“蓮之愛(ài)，同予者何人？”表達(dá)了作者_(dá)____________

27、________的感情；“牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣”表達(dá)了作者_(dá)_____________________________________的感情。8、聯(lián)系自己的志趣和追求，寫(xiě)出你最喜愛(ài)的一種花，并用一句話來(lái)概括喜愛(ài)的原因。 。,比喻君子既不與惡濁的世風(fēng)同流合污，也不孤高自許。,比喻君子通達(dá)事理，

28、行為方正，因而美名遠(yuǎn)揚(yáng)。,比喻君子志潔行廉，又有端莊的儀態(tài)，令人敬重不敢輕侮。,菊,牡丹,表明了自己不慕名利、潔身自好的生活態(tài)度，表示自己對(duì)追名逐利、趨炎附勢(shì)的惡濁世風(fēng)的鄙棄。,隱居,富貴,品德高尚,蓮花,君子的堅(jiān)貞氣節(jié),不慕名利、潔身自好的生活態(tài)度。,蓮，花之君子者也。,生長(zhǎng)環(huán)境,體態(tài)香氣,清高氣質(zhì),不求富貴名利，在污濁環(huán)境中潔身自好，保持堅(jiān)貞氣節(jié)、品德高尚的君子。,對(duì)和自已志同道合的人太少而感慨,對(duì)追名逐利、追求榮華富貴的世俗的鄙視

29、。,略,自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分不見(jiàn)曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)不以疾也。 春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳！”,三峽,1

30、. 自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處________ _________ 2. 自非亭午夜分不見(jiàn)曦月_________ __________3. 至于夏水襄陵，沿 溯阻絕 _______ ________ _________4. 或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵 _______ ________ _______,一、解釋下列加劃線的字。,從、由,通“缺”,如果,陽(yáng)光,漫上,順流而下,逆流而上

31、,有時(shí),早上,傍晚,5. 雖乘奔 御風(fēng)，不以 疾也 _____ _______ _____ _______ _____6. 素湍綠潭，回清倒影 __________7. 絕 山獻(xiàn)多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間 _______ ________ _________8. 清 榮 峻 茂，良多趣味______ ______ ______ ______ ______ _____9. 每至晴初霜旦，林寒澗肅

32、 _______ ________ ________ 10. 常有高猿長(zhǎng)嘯，屬 引凄異 _______ _______11. 空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕 _________,二．解釋下列句子。自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處. ______________________________________________________________2. 自非亭午夜分不見(jiàn)曦月_________________

33、_____________________________________________3至于夏水襄陵，沿溯阻絕______________________________________________________________4或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵______________________________________________________________5.其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不

34、以疾也。______________________________________________________________,即使 飛奔的馬 駕 認(rèn)為、覺(jué)得 快,急流的水,極高 山峰 沖刷,情 樹(shù)榮 山高 草盛 真、實(shí)在,早晨 清涼

35、 寂靜,連續(xù) 延長(zhǎng),停止、消失,6.春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影_________________________________________________________7.絕山獻(xiàn)多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間_________________________________________________________8.清榮峻茂，良多趣味_____________________

36、____________________________________9.每至晴初霜旦，林寒澗肅_________________________________________________________10..常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異_________________________________________________________11.空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕________________________

37、_________________________________12. 巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳_________________________________________________________,1.第一段寫(xiě)三峽地貌（描寫(xiě)三峽全景）的句子是________________________________這些語(yǔ)句側(cè)重寫(xiě)山，突出三峽的___________________特點(diǎn)。2.第二段寫(xiě)三峽的夏水，突出夏水怎

38、樣的特點(diǎn)：____________________________3.唐代大詩(shī)人李白有一首詩(shī)與第二段文字所寫(xiě)的內(nèi)容相同，這首詩(shī)是：題目：《_________》，詩(shī)句：__________________________________________________4.第三段寫(xiě)三峽的冬春之水，突出了冬春之水有何特點(diǎn)：___________________________________________________________

39、_________.5.第四段寫(xiě)秋水，由哪句可知？劃出描寫(xiě)三峽秋天景象的語(yǔ)句，這些語(yǔ)句突出了三峽的秋天____________的特點(diǎn)，其中，“空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕”，渲染了_____________氣氛。6.本文思路清晰，采用了_______________結(jié)構(gòu)。7.對(duì)文章內(nèi)容分析有誤的一項(xiàng)是： （ ）A.文章先總寫(xiě)三峽的全貌，“七百里”三字點(diǎn)明

40、了三峽之長(zhǎng)，“兩岸連山”二句寫(xiě)出山多，“重巖疊嶂”寫(xiě)山高，“自非亭午夜分不見(jiàn)曦月”二句寫(xiě)谷深，突出了整個(gè)三峽的雄偉氣象。B.文章按照初夏秋冬的順序?qū)懭龒{之水，突出其壯麗景色。C.文章寫(xiě)秋景時(shí)，運(yùn)用了正側(cè)結(jié)合的寫(xiě)法，其中正面描寫(xiě)的一句是從林寒澗肅，側(cè)面描繪渲染了三峽秋景的肅殺氣氛，也融入了作者的個(gè)人感受。D.文章使用了大量極豐富表現(xiàn)力的詞語(yǔ)，語(yǔ)言清新俊逸。,三、回答下列問(wèn)題,自三峽七百里中……，隱蔽天日,連綿、高峻（多、高）,水大流

41、急,早發(fā)白帝城,朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還，兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。,素湍綠潭（回請(qǐng)倒影），情榮峻茂（良多趣味）,每至晴初霜旦,林寒澗肅,總分結(jié)構(gòu),Ｂ,①元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。②念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺，尋張懷民。③懷民亦未寢，相與步于中庭。④庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。⑤何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人耳。,記承天寺夜游,1、《記承天寺夜游》選自___________，作

42、者是 朝的 。本文的體裁屬________ 2、解釋下列加點(diǎn)詞：解( ) 欣然( ) 行 ( ) 念( ) 樂(lè)( ) 遂( ) 寢 ( ) 遂( ) 寢 ( ) 相與( ) 空明( )

43、交錯(cuò)( ) 蓋 ( ) 但 ( ) 蓋 ( ) 但 ( ) 閑人( ) 吾( ),3、翻譯句子1．念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺，尋張懷民。_____________________________________________________________,>,散文,宋,蘇軾,想到?jīng)]有人與我一起欣賞,

44、就去承天寺尋找張懷民。,2．庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。_______________________________________________________________3．但少閑人如吾兩人耳。_______________________________________________________________,四． 閱讀理解： 1． 本文集中寫(xiě)景的句子是第___句，其主要內(nèi)容可用4個(gè)字概括為

45、_____ 。 2． 本文寫(xiě)月突出其______，寫(xiě)境突出其______，寫(xiě)影突出其_______，寫(xiě)人突出其______，寫(xiě)情突出其______。（請(qǐng)用一個(gè)字回答） 3． 作者為什么會(huì)想到夜里去寺廟游玩？__________________________________________________________ 4． 作者是怎樣描寫(xiě)月色的？______________________________________

46、____________________5． 段末幾句抒寫(xiě)作者的心情和感受，點(diǎn)睛之筆是“_______”二字，反映了 他失意苦悶而又自我排遣的心理活動(dòng)。 6． 作者夜游時(shí)的感受是怎樣的？文章主要表現(xiàn)了作者怎樣的心境？___________________________________________________________,月光照在院中，如水一般清澈透明，（看到）水中（仿佛）藻、荇縱橫交錯(cuò)，那大概是竹子和松柏的倒影啊

47、。 ____,只是缺少清閑的人，就像我們兩個(gè)這樣。,④,庭中月色,明 靜 形,閑 空,因?yàn)樵律苊溃ニ聫R尋張懷民一起賞月。,發(fā)揮想象，用兩個(gè)比喻來(lái)描寫(xiě)月色。 月色如積水空明；竹柏如藻、荇交橫 。,閑人,清閑 曠達(dá)（豁達(dá)

48、）、樂(lè)觀,燕趙古稱多感慨悲歌之士。董生舉進(jìn)士，連不得志于有司，懷抱利器，郁郁適茲土。吾知其必有合也。董生勉乎哉! 夫以子之不遇時(shí)，茍慕義強(qiáng)仁者皆愛(ài)惜焉，矧燕趙之士出乎其性者哉!然吾嘗聞風(fēng)俗與化移易，吾惡知其今不異于古所云邪?聊以吾子之行卜之也。董生勉乎哉! 吾因子有所感矣。為我吊望諸君之墓，而觀于其市，復(fù)有昔時(shí)屠狗者乎?為我謝曰：“明天子在上，可以出而仕矣。”,送董卲南游河北序,一、解釋下列加橫線的字。1. 燕

49、趙古稱多感慨悲歌之士。董生舉進(jìn)士_______ ____________________ 2. 懷抱利器，郁郁適 茲土__________ __________ __________________3. 吾知其必有合也___________________4. 夫以子之不遇時(shí)，茍 慕義 強(qiáng)仁者，皆愛(ài)惜焉_____ _____ _____ _____ ____5. 矧燕趙之士，出乎其性者哉 ________

50、 _________6. 吾嘗聞風(fēng)俗與 化 移易_________ _________ _________ __________ 7. 吾惡知其今不異于 古所云邪_______ ________ _____________8. 聊 以吾子之行卜之也____________ ____________ _____________,號(hào)稱 指有抱負(fù)而不得施展的人,比喻杰出才能 往、到

51、 這個(gè)地方,有所遇合（受到賞識(shí)）,不走運(yùn) 假如 仰慕正 義力行仁 同情,何況 本性,.曾經(jīng) 跟隨 教化 改變,怎么 跟 故時(shí)所說(shuō)的,姑且 憑

52、 測(cè)定,9. 吾因子有所感矣 _________ _________ 10. 為我吊望諸君之墓 ___________11. 而觀于其市，復(fù)有昔時(shí) 屠狗者乎 ___ ______ __________________12. 為我謝曰：明天子在上，可以出而仕矣 ______ _______ _______ _____ 二．解釋下列句子。1、董生自舉進(jìn)士，連不

53、得志于有司，懷抱利器，郁郁適茲土._______________________________________________________________2、夫以子之不遇時(shí)，茍慕義強(qiáng)仁者，皆愛(ài)惜焉。矧燕趙之士，出乎其性者哉_______________________________________________________________3、然吾嘗聞風(fēng)俗與化移易。吾惡知其今不異于古所云邪？____________

54、___________________________________________________ 4、聊以吾子之行卜之也。董生勉乎哉！_______________________________________________________________5、為我吊望諸君之墓，而觀于其市，復(fù)有昔時(shí)屠狗者乎？_________________________________________________________

55、______6、為我謝曰：明天子在上，可以出而仕矣！_______________________________________________________________,因?yàn)?感慨,憑吊,到 從前 指像高漸離一類埋沒(méi)在草野的志士,致意 圣明 出來(lái) 做官,三．回答1.概括三個(gè)自然段的段意。第一段:________

56、______________________;第二段:________________________第三段_________________________________________________2.判斷下列說(shuō)法正誤，對(duì)的打√，錯(cuò)的打×(1)董邵南“連不得志于有司”，他得“志”更多的是在于“功名”。 （?。?2)各藩鎮(zhèn)的叛臣為了對(duì)抗朝廷，自然要廣攬人才。翰愈作為董邵南的朋友，不愿董邵南去為割據(jù)勢(shì)力賣力。（?。?/p>

57、(3)翰愈不愿董邵南去河北，是怕那里的人已經(jīng)沒(méi)有過(guò)去那樣熱情，怕董邵南去到之后，沒(méi)人照顧，沒(méi)人賞識(shí)。（?。?4)翰愈要董邵南“為我吊諸君之墓”，是因?yàn)橥T君樂(lè)毅是古燕趙地區(qū)的名將之一，也是古燕趙“感慨悲歌之士”之一（?。?5)翰愈要董邵南幫忙，“觀于其市，復(fù)有昔時(shí)屠狗者”，是想知道河北一帶的習(xí)俗改變了沒(méi)有。（　）(6)“昔時(shí)屠狗者”高漸離等雖然出身低微，但也是古燕趙地區(qū)的“感慨悲歌之士”。（?。?7)“明天子在上，可以出而仕矣

58、！”表面上是對(duì)像當(dāng)年高漸離那樣出身低微的“感慨悲歌之士”發(fā)出號(hào)召，要他們出來(lái)為天子效力，實(shí)際上是暗示董邵南要留在長(zhǎng)安為國(guó)效力（　）(8).文章第一句“古稱”二字，作用是婉轉(zhuǎn)地提出董生:今天的燕趙可能已無(wú)“感慨悲歌之士”你此行未必有合，要三思而行.故不能刪去。（?。?寫(xiě)董生河北行的緣由，祝他能遇到機(jī)會(huì),從古說(shuō)到今，指出董生能否遇到機(jī)會(huì)還很難說(shuō),說(shuō)出本意，希望董生能留在朝中效力，不要去河北,√,√,√,√,√,√,√,×,&#

59、215;,(9).“吾嘗聞風(fēng)俗與化移易”這句話的作用是：又再提醒董生，原有的感慨悲歌之士可能已因風(fēng)俗易化而不能稱“感慨悲歌之士”了，此行“未必有合”，要三思而行?！　　?（　）(10.)作者是不支持董深去河北的，但文章表達(dá)得很委婉，依據(jù)是按照“明送－暗勸－實(shí)留”得順序構(gòu)思的。（　）　(11).作者委托董生到河北替他幫兩件事，作用有二：1.表達(dá)了作者對(duì)“感慨悲歌之士”的尊敬和關(guān)切。2.暗示董生：既然燕趙的“感慨悲歌之士”都應(yīng)到長(zhǎng)安來(lái)，

60、你還有什么理由離開(kāi)長(zhǎng)安到燕趙呢？ ( ).3.“燕趙古稱多感慨悲歌之士”一句在文中起什么作用？____________________________________________________________________.4.作者說(shuō)：“吾知其必有合也?！蹦鼙砻髌湓虻囊豁?xiàng)是：　　　　　　　　　（ ?。〢. 董生舉進(jìn)士，連不得志于有司，懷抱利器，郁郁適茲土B. 夫以子之不遇時(shí)，茍慕義強(qiáng)仁者，皆愛(ài)惜焉。矧燕

61、趙之士，出乎其性者哉C. 然吾嘗聞：風(fēng)俗與化移易。吾惡知其今不異于古所云邪？D. 明天子在上，可以出而仕矣5..董生“懷抱利器”卻“連不得志于有司”，這跟《馬說(shuō)》中的哪些說(shuō)法士一致的？董生的遭遇反映了當(dāng)時(shí)怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)？____________________________________________________________________6.前后兩段末尾句“董生勉乎哉”含意是否相同，為什么？答________

62、____________________________________________________________7.從本文內(nèi)容看，你覺(jué)得翰愈的政治傾向如何？___________________________________________________________________,√,√,√,引出下文，為下文作鋪墊,Ｂ,與“世有伯樂(lè)，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂(lè)不常有”說(shuō)法一致,不同：前者表祝愿；后者是告誡董生

63、應(yīng)有所警惕,是一個(gè)極力維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，反對(duì)分裂的人,風(fēng)煙（ ）俱（ ）凈（ ），天山共（ ）色。從（ ）流飄（ ）蕩（ ），任意（ ）東西（ ）。自（ ）富陽(yáng)至桐廬，一百許（ ）里，奇山異水，天下獨(dú)（ ）絕（ ） 。 水皆縹碧（ ），千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙（ ）。急湍（ ）甚（ ）箭，猛浪若奔（ ）。 夾岸（ ）高山

64、，皆生寒（ ）樹(shù)。負(fù)（ ）勢(shì)（ ）競(jìng)（ ）上（ ），互相軒（ ）邈（ ）；爭(zhēng)高直指（ ）千百成峰。泉水激石，泠泠作（ ）響；好鳥(niǎo)相（ ）嗚（ ），嚶嚶成韻（ ）。蟬則千轉(zhuǎn)（ ）不窮（ ），猿則.百叫無(wú)絕（ ）。鳶飛戾天者（ ），望峰息（ ）心（ ）；經(jīng)綸世務(wù)者（ ），窺谷忘（ ）反（ ）（

65、重點(diǎn)句）。橫柯（ ）上蔽（ ），在晝（ ）猶（ ）昏（ ）；疏條交（ ）映（ ），有時(shí)（ ）見(jiàn)（ ）日。,與朱元思書(shū),一、在括號(hào)里解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)。二、翻譯下列句子。1、從流飄蕩，任意東西。譯：_____________________________________________2、急湍甚箭，猛浪若奔。 譯：___________________________________________

66、__3、負(fù)勢(shì)竟上，互相軒邈。 譯： ____________________________________________4、好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。譯： _____________________________________________5、鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)倫世務(wù)者，窺谷忘反。 譯：__________________________________________________________________

67、,6、橫柯上蔽，在晝猶昏。譯：_______________________________________________三、閱讀回答1、文章第1、2句寫(xiě)的對(duì)象分別是什么？各表現(xiàn)怎樣的心境？答：第1句 。 第2句

68、 。2、總領(lǐng)全文的句子是哪句？本文的描寫(xiě)的內(nèi)容是什么？答： 。3、第二段寫(xiě)的內(nèi)容是什么？它的特點(diǎn)表現(xiàn)在哪兩方面？間接描寫(xiě)的句子是哪句？答：

69、 。4、二段的句式有什么特點(diǎn)？使用這種句式有什么好處？答： 。 5、第二段描寫(xiě)富春江怎樣的情態(tài)美？答：_____________________________________________________________。6、三段寫(xiě)的對(duì)象是什么？從哪四方面描寫(xiě)？答：

70、 。7、第三段開(kāi)頭寫(xiě)山形，這些山有什么特點(diǎn)？哪些句子把靜山寫(xiě)動(dòng)了，這有什么好處？答：______________________________________________________________。8、第三段寫(xiě)林中的聲音是為了表現(xiàn)山林的熱鬧嗎？為什么？答：