西南大學19秋[0498]《學前教育科研方法》

1、單項選擇題單項選擇題1、下列說法中錯誤的是（、下列說法中錯誤的是（）1.教育統(tǒng)計主要用于研究內容的分類整理、編制數(shù)據(jù)的各種圖表、定量分析和由樣本推論總體等。2.統(tǒng)計方法是教育科學研究的重要工具、方法，以為“統(tǒng)計萬能”的思想雖然有些過激，但是基本上是正確的。3.對研究獲得的有效內容進行統(tǒng)計處理，使其成為用數(shù)據(jù)形式和數(shù)據(jù)表現(xiàn)形式的研究材料，以數(shù)量化的方式說明研究結果，稱為研究結果的定量描述。4.定性研究方法（例如：深度訪談法、參與觀察法等）

2、也要求對收集來的數(shù)據(jù)資料進行相應的統(tǒng)計分析。2、不能隨機分派被試，不能完全控制無關變量的實驗是（、不能隨機分派被試，不能完全控制無關變量的實驗是（）？）？1.準實驗2.前實驗3.真實驗4.確認性實驗3、下列說法中不屬于訪問前準備工作內容的是（、下列說法中不屬于訪問前準備工作內容的是（）1.一切可用的記錄工具，如：錄音機、照相機、紙筆等2.交通工具3.被訪問者的合作4.知識和心理方面的準備4、下列不屬于設計研究指標的原則的是（、下列不屬于

3、設計研究指標的原則的是（）1.經濟性原則8、從被試多種多樣的行為中選出一種有代表性的行為進行觀察，在自然的情境中等待所要觀察的行為出現(xiàn)，記錄這一行為的全貌是（、從被試多種多樣的行為中選出一種有代表性的行為進行觀察，在自然的情境中等待所要觀察的行為出現(xiàn)，記錄這一行為的全貌是（）？）？1.軼事記錄法2.系列記錄法3.事件取樣觀察4.時間取樣觀察9、對于、對于“要求以班為單位進行教學實驗研究，而不能打亂原有的教學單位的情況。要求以班為單位進行

4、教學實驗研究，而不能打亂原有的教學單位的情況?！痹俳逃茖W研究中（特別是教育實驗中），一般常用的取樣法是（再教育科學研究中（特別是教育實驗中），一般常用的取樣法是（）1.多段隨機取樣法2.分層隨機取樣法3.整群隨機取樣法4.等距隨機取樣法10、從、從1000名孩子中，抽取不同性別的名孩子中，抽取不同性別的6歲獨生與非獨生幼兒歲獨生與非獨生幼兒600名為研究對象，最合理的抽樣方式是（名為研究對象，最合理的抽樣方式是（）1.簡單隨機抽樣2.