西南大學網(wǎng)絡教育2017秋季作業(yè)9080管理學

1、西南大學網(wǎng)絡教育西南大學網(wǎng)絡教育2017秋季作業(yè)秋季作業(yè)[9080]《管理學》《管理學》1、對應試者進行全面的考核和考察，避免以偏概全，這是指人員招聘和選拔原則中的（、對應試者進行全面的考核和考察，避免以偏概全，這是指人員招聘和選拔原則中的（）1.全面考核原則2.公開招聘原則3.擇優(yōu)錄取原則4.公平競爭原則2、領導理論的發(fā)展大致經(jīng)歷了幾個階段，、領導理論的發(fā)展大致經(jīng)歷了幾個階段，（）側(cè)重于研究領導人的性格、素質(zhì)方面的特征。）側(cè)重于研究領

2、導人的性格、素質(zhì)方面的特征。1.特質(zhì)論2.行為論3.權變論4.新領導論3、梅奧等人通過霍桑實驗得出結(jié)論：人們的生產(chǎn)效率不僅受到物理的、生理的因素的影響，而且還受到社會環(huán)境、社會心理因素的影響。由此創(chuàng)立了、梅奧等人通過霍桑實驗得出結(jié)論：人們的生產(chǎn)效率不僅受到物理的、生理的因素的影響，而且還受到社會環(huán)境、社會心理因素的影響。由此創(chuàng)立了（）。1.行為科學學說2.人事關系學說3.復雜人學說4.管理科學學說4、如何留住人才、減少人才的流失、發(fā)揮人

3、才優(yōu)勢，這體現(xiàn)的是領導藝術中的（、如何留住人才、減少人才的流失、發(fā)揮人才優(yōu)勢，這體現(xiàn)的是領導藝術中的（）1.授權藝術2.決策藝術3.用人藝術4.創(chuàng)新藝術1.管理幅度與管理層次共同決定組織規(guī)模2.為了保證管理效果，管理幅度越大越好3.當組織規(guī)模一定時，管理幅度與管理規(guī)模成正比關系4.管理幅度越窄，管理層次就越多，組織結(jié)構(gòu)就呈扁平型10、管理學界對行為科學的研究是在、管理學界對行為科學的研究是在()的基礎上發(fā)展起來的，并迅速成為影響巨大的理

4、論流派。的基礎上發(fā)展起來的，并迅速成為影響巨大的理論流派。1.科學管理理論2.人際關系學說3.經(jīng)營管理理論4.權變理論學派11、在孔茨劃分的幾種主要的管理學理論流振中，、在孔茨劃分的幾種主要的管理學理論流振中，()主張通過分析案例來研究管理學問題。主張通過分析案例來研究管理學問題。1.管理過程學派2.經(jīng)驗學派3.系統(tǒng)管理學派4.管理科學學派12、關于管理的含義，下列詞語中、關于管理的含義，下列詞語中()的表述不確切。的表述不確切。1.A