【部編人教版】小學三年級上語文《5鋪滿金色巴掌的水泥道》優(yōu)質(zhì)課教學設(shè)計

1、【部編版】三年級上語文優(yōu)質(zhì)課教學設(shè)計第1頁共11頁5鋪滿金色巴掌的水泥道鋪滿金色巴掌的水泥道【教材分析教材分析】《鋪滿金色巴掌的水泥道》是人教版小學語文三年級上冊（2018年秋季修訂版）第5課的課文，這篇課文講述了一夜秋風，一夜秋雨后，“我”無意中發(fā)現(xiàn)上學路上法國梧桐和水泥道的變化，然后開始觀察，發(fā)現(xiàn)鋪滿金色巴掌的水泥道很美的故事，表現(xiàn)了“我“對鋪滿金色巴掌的水泥道的喜愛之情。本文語言優(yōu)美，通俗易懂，激發(fā)學生熱愛大自然的感情和渴望了解大

2、自然、走進大自然的愿望，在大自然的懷抱里體會自由自在、無憂無慮的幸福童年，養(yǎng)成積極的生活態(tài)度。是激發(fā)學生善于留心觀察身邊事物變化的興趣，樹立人與自然和諧共處的意識的好教材。教學目標：教學目標：1.能正確流利有感情的朗讀課文，準確讀寫“印、規(guī)、鋪、遲”等生字，理解“明朗、濕漉漉、熨帖、規(guī)則、凌亂”等詞語。2.積累文中優(yōu)美的句子，感受秋天的水泥道上的美麗，體會作者的心情?！静烤幇妗咳昙壣险Z文優(yōu)質(zhì)課教學設(shè)計第3頁共11頁景象呢？今天，我們一

3、起走進課文——《鋪滿金色巴掌的水泥道》，去欣賞秋天的美吧！師板書課題。2.生齊讀課題，理解課題含義?！敖鹕驼啤笔侵傅氖裁?？（文中是指“水泥道兩邊的法國梧桐樹的落葉，它們像一個個金色的小巴掌。）3.“鋪”是個多音字，引生注意積累。二、初讀課文，感知大意1.生自由讀課文，要讀準字音，讀通句子，圈出你難理解的詞語，讀出文章的感情。2.檢查預(yù)習情況。（1）我會讀洼印凌增棕靴（2）我會寫鋪：左右結(jié)構(gòu)，不能少寫一點。泥：右邊是半包圍結(jié)構(gòu)，豎彎鉤要