2020版高考語文新素養(yǎng)大一輪復(fù)習(xí)專題練習(xí)：作文基本能力訓(xùn)練課時(shí)達(dá)標(biāo)

1、課時(shí)課時(shí)達(dá)標(biāo)寫作寫作[綜合練綜合練]一、請(qǐng)根據(jù)作文題目，審題立意。1閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。都說中國人有種菜天賦，這話真有道理。小到飲料瓶、塑料管、泡沫箱，大到樓層露臺(tái)、小區(qū)空地，以及住房周圍邊邊角角，都能被中國人用來種點(diǎn)綠菜。從雪域高原哨所到南海島礁駐地，戰(zhàn)士們自給自足，吃到了時(shí)令蔬菜；遠(yuǎn)赴南極的骨科醫(yī)生王征，在中山站成功培植了無土蔬菜，讓外國南極考察站的人羨慕不已；武警寧夏總隊(duì)后勤基地養(yǎng)殖員孫鵬，當(dāng)兵15年，種菜15年，把昔日

2、的不毛之地建成了占地近2000畝的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)科技示范園區(qū)。到美國幫兒女照看孫輩的中國大爺大媽很難融入當(dāng)?shù)匚幕?，種菜可以幫他們打發(fā)時(shí)間，也算是一種寄托鄉(xiāng)思的方式。非洲各國每年都會(huì)因?yàn)槿奔Z食而申請(qǐng)國際援助，許多人常年掙扎在溫飽線上。中國人去了，手把手地教非洲人怎么種地，不但幫他們解決了吃飯問題，還建了農(nóng)貿(mào)市場。讀了以上材料，你有怎樣的看法？請(qǐng)聯(lián)系自己的生活經(jīng)歷和思考，寫一篇文章。要求選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于8

3、00字。審題立意：____________________________________________________________寫作指導(dǎo)本題是一道材料作文題，可以扣住材料中的關(guān)鍵句“中國人有種菜天賦”，從種菜的傳統(tǒng)、樂趣、意義等幾個(gè)角度來立意，內(nèi)容可以涉及自然、生命、生活、社會(huì)、文化等方面。參考立意如下：①親近自然，體驗(yàn)生命的意義；②呵護(hù)生命，保護(hù)自然；③創(chuàng)造條件，造福人類；④幸福生活靠自己來創(chuàng)造；⑤自立自強(qiáng)，煥發(fā)生命的光彩；

4、⑥勤勞是生活之本；⑦只有付出，才有收獲；⑧種菜就是回歸精神家園；⑨種菜讓生活充滿樂趣；⑩美化生活，從我做起；?讓種菜技術(shù)成為文化交流的紐帶；等等。2閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。哥倫比亞著名作家、諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者馬爾克斯在《告別信》中說：永遠(yuǎn)有一個(gè)明天，生活給我們另一個(gè)機(jī)會(huì)將事情做好，可是如果我搞錯(cuò)了，今天就是我們所剩的全部。人們都想佇立在巔峰上，殊不知真正的幸福恰恰在于今天攀登險(xiǎn)阻的過程。閱讀材料后，你對(duì)“今天與明天”的關(guān)系有怎樣的

5、感觸與思考？請(qǐng)寫一篇文章。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。審題立意：______________________________________________________________寫作指導(dǎo)本題是一道“名人名言材料＋任務(wù)”型作文題。分析時(shí)，要緊扣材料中的關(guān)鍵句“永遠(yuǎn)有一個(gè)明天”“今天就是我們所剩的全部”“真正的幸福恰恰在于今天攀登險(xiǎn)阻的過程”等。寫作時(shí)，既可以從個(gè)人的成長方面來談

6、，也可以從集體、國家、社會(huì)的層面來寫。但無論從哪個(gè)方向立意，都要注意扣住材料含意和“今天與明天”之間的關(guān)系。參考立意如下：①今天是明天的基礎(chǔ)；②把握今天才能創(chuàng)造未來；③明天是今天的希望；④今天錯(cuò)失了，明天還有希望；⑤既要把握當(dāng)下，又要憧憬未來；⑥既能腳踏實(shí)地，一座書屋，坐落于城郊山谷之中。書與自然的交融，讓它獲得諸多美譽(yù)。書屋除了服務(wù)當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)，也開始服務(wù)越來越多遠(yuǎn)道而至的游客。但有心者發(fā)現(xiàn)：這家公益圖書館在接受讀者捐贈(zèng)的幾年后，竟然充斥

7、著大量盜版書。書屋負(fù)責(zé)人回應(yīng)，此前從未意識(shí)到書屋會(huì)出現(xiàn)盜版書。不少網(wǎng)友“愛屋及烏”，對(duì)此更多是持寬容體諒的態(tài)度。對(duì)于以上事件，你怎么看？請(qǐng)寫一篇文章表明你的態(tài)度，闡述你的看法。要求綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。擬寫標(biāo)題：_______________________________________________________________寫作指導(dǎo)本題是一道任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文題

8、，任務(wù)指令明確，考生只需就材料提出的問題談自己的看法，可以支持，也可以反對(duì)。對(duì)“書屋出現(xiàn)盜版書”持反對(duì)態(tài)度的，可以從“盜版書”的缺點(diǎn)說起，如：①錯(cuò)誤太多，誤人子弟；②嚴(yán)重?fù)p害了作者的著作權(quán)；③嚴(yán)重地沖擊了優(yōu)秀書刊的合法經(jīng)營，擾亂了書刊市場的秩序；④危害出版社和國家利益等。對(duì)“書屋出現(xiàn)盜版書”持寬容體諒態(tài)度的，可以從“盜版書”的優(yōu)點(diǎn)說起，如：①價(jià)格便宜，讀者可以花最少的錢，擁有最多的書；②盜版的東西雖然是假的，但里面的知識(shí)卻是真的。參考立

9、意如下：①書屋怎能出現(xiàn)“盜版”；②呼喚正版書進(jìn)書屋；③正版書迫切需要親民；④應(yīng)該讓草根們讀得起書；等等。答案(示例1)善＋假＝美？(示例2)公益的門檻6閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。英國詩人瓦特蘭德：我和誰都不爭，和誰爭我都不屑。印度小說家普列姆昌德：在人類生活中，競爭心是具有重大意義的東西。英國經(jīng)濟(jì)學(xué)家馬歇爾：競爭可以是建設(shè)性的，也可以是破壞性的。以上文字引發(fā)了你怎樣的思考？請(qǐng)根據(jù)要求寫一篇文章。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬

10、標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。擬寫標(biāo)題：_____________________________________________________________寫作指導(dǎo)本題是一道材料作文題，材料給出了三則名言，三則名言圍繞“爭與不爭”指向三個(gè)寫作角度：①第一則材料“我和誰都不爭，和誰爭我都不屑”，說明不爭是一種態(tài)度，一種風(fēng)格；②第二則材料“競爭心是具有重大意義的東西”說明競爭具有積極意義；③第三則材料“競爭可以是建設(shè)性的，