2019高考地理二輪復習微專題2.2 氣溫探究與設計含解析

1、2019高考地理二輪復習微專題探究與設計含解析1微專題二氣溫【知識構建】【知識精析】一、大氣受熱過程與應用1大氣的受熱過程大氣的受熱過程實質上就是一個熱量的傳輸過程，該傳輸過程可以劃分成三大主要的環(huán)節(jié)，如下圖所示：2大氣受熱過程原理的應用(1)解釋晝夜溫差大小的原因2019高考地理二輪復習微專題探究與設計含解析3（3）影響氣溫的因素及分析方法2氣溫的時間分布規(guī)律(1)日變化：一天中氣溫隨時間的連續(xù)變化，稱氣溫的日變化。在一天中，空氣溫度

2、有一個最高值和一個最低值，兩者之差為氣溫日較差。通常最高溫度出現(xiàn)在14～15時，最低溫度出現(xiàn)在日出前后。由于日出時間隨季節(jié)、緯度和天氣的影響，出現(xiàn)時間可能提前也可能落后。比如，夏季最高溫度大多出現(xiàn)在14～15時；冬季則在13～14時。由于緯度不同日出時間也不同，最低溫度出現(xiàn)時間隨緯度的不同也會產(chǎn)生差異。氣溫日較差小于地表面土溫日較差，并且氣溫日較差離地面越高則越小，最高、最低氣溫出現(xiàn)時間也越滯后。(2)氣溫日較差一般規(guī)律：大陸性氣候＞海

3、洋性氣候；平原(山谷)＞山地(山峰)；晴天＞陰天；隨緯度增高而減小。氣溫日較差具體分析：①緯度越低氣溫日較差越大，因為低緯度地區(qū)的正午太陽高度較大，太陽高度的日變化較大。②沿海地區(qū)受海洋的調節(jié)作用，氣溫日較差小于內陸地區(qū)。③大尺度的地形區(qū)，則海拔越高，氣溫日較差越大。如：青藏高原比四川盆地氣溫日較差大。④小尺度的地形區(qū)：凹地比凸地的氣溫日較差大，因為凹地與地面接觸面積大受地面輻射影響較大。（3）影響氣溫日較差的因素①緯度氣溫日較差隨緯度