2017年信陽師范學院數學與信息科學學院612教育學專業(yè)基礎綜合之簡明中國教育史考研仿真模擬題

1、20172017年信陽師范學院數學與信息科學學院年信陽師范學院數學與信息科學學院612612教育學專業(yè)基教育學專業(yè)基礎綜合之簡明中國教育史考研仿真模擬題礎綜合之簡明中國教育史考研仿真模擬題一、名詞解釋1朱子讀書法【答案】朱子讀書法是關于朱熹讀書原則和方法的總結。朱熹強調讀書窮理，因此關于怎樣讀書他曾提出過重要的原則和方法。他的弟子匯集他的訓導，概括、歸納出“朱子讀書法”六條，即循序漸進、熟讀精思、虛心涵泳、切己體察、著緊用力和居敬持志。

2、①循序漸進是強調讀書要按一定的次序和步驟，反對貪多務廣②熟讀精思是說讀書時必須多讀、記住、背熟、勤十思考③虛心涵泳指讀書時要探明原意、獨立思考、勤苦奮進、保持虛心④切己體察指讀書必須與自己的思想實際、生活經驗等結合起來，還要以所讀之書的道理來指導自己的實踐⑤著緊用力指讀書要有堅持不J解，勇往直前乃至不惜犧牲生命的讀書精神⑥居敬持志指讀書時要注意力高度集中，要樹立遠大的日標，明確讀書的目的。朱子讀書法是朱熹關于讀書方法論述的概括和總結，集

3、中體現了他的讀書論和他的讀書經驗，很有見地，后人依據他的讀書法，訂立了讀書程序，在封建教育實踐中影響很大。但我們在考究朱子讀書法時必須注意兩點:一是他所說的“書”主要是維護封建統治、道德教育方面的“圣賢之書”一是他的讀書法不曾注意到書本知識和實際調查的配合，更談不到實驗或實踐。2社學【答案】社學是元、明、清三代設立于城鄉(xiāng)的地方學校，有官立、私立等多種形式，以進行封建倫理道德教育為主要任務。元制五十家為一社，每社設學校一所，擇通曉經書者為

4、師，農閑時令民子弟入學，以學習《孝經》、《論語》、《孟子》等為內容。明承元制，于洪武八年即1375年下令廣為設置，以15歲以下兒童為對象，內容增《御制大浩》、明朝律令及冠、婚、喪、祭等禮節(jié)。清初亦令各直省府州縣廣設，每鄉(xiāng)一所，以通曉文義，品行謹厚者充任社師。3八股文【答案】所謂八股文，（（明史選舉志二》解釋說“其文略仿宋經義，然代古人語氣為之，體用排偶，謂之八股，通謂之制義。”八股文至郡守、刺史者。又興建官學于成都市中，招收郡治以外四郊

5、屬縣子弟。學生均免除搖役。其才學高者補為郡、縣屬吏，次等的亦可獲孝梯力田的榮譽稱號而享受種種優(yōu)待。平時常選學生至官衙，就便座協理政務。每出行巡視各屬縣，多以諸生中明經學、有德行者為隨從，使之出入于官府內外，傳送教令。吏民見諸生榮耀顯達，爭欲為之，至有不惜出重金以求入學為弟子者。蜀地于是教化大行，形成好文雅的習俗風尚，集于京師的學者之多，亦小業(yè)于文化先進地區(qū)。武帝令天下郡國皆立學校，即為文翁興學的推廣。蜀民為其立祠堂，歲時祭祀小絕。至唐代

6、，其祠堂尚在成都城內。6蘇湖教法【答案】蘇湖教法是比宋著名教育家胡緩在蘇州、湖州兩地講學時采用的教學管理制度。他提倡經世致用的實學，設立經義齋和治事齋，創(chuàng)行分齋教學制度。經義齋學習六經經義，以培養(yǎng)高級統治人才治事齋學習一些應用學科，屬“達用”之學，培養(yǎng)專業(yè)技術和管理人才，學生可主治一科，兼治他科。蘇湖教法是世界教育史上最早創(chuàng)立的分科教學和學科的必修、選修制度，在北宋慶歷興學中得到推廣，對中國古代教育的發(fā)展產生了深遠的影響。二、簡答題7簡

7、述學校教育對學生的發(fā)展發(fā)揮卞導作用的條件?！敬鸢浮繉W校教育是指教育者按照一定社會的要求和受教育者身心發(fā)展的規(guī)律，對受教育者施行的一種有目的、有計劃、有組織的傳授知識技能、發(fā)展智力和體力、培養(yǎng)思想品德的系統影響活動。學校教育對學生的發(fā)展發(fā)揮主導作用的條件包括以下幾點:（1）學校教育要遵循學生的身心發(fā)展規(guī)律人的身心發(fā)展是有規(guī)律的，教育要遵循人的身心發(fā)展的規(guī)律，違背了人的身心發(fā)展的規(guī)律，教育也就失去了意義。學校教育根據學生的身心發(fā)展的共性和個