焊接實訓(xùn)基地建設(shè)可行性報告(共9篇)

1、焊接實訓(xùn)基地建設(shè)可行性報告焊接實訓(xùn)基地建設(shè)可行性報告(共9篇)項目可行性報告為貫徹落實國家高級技能型人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程的文件精神，進一步加強技能型人才培訓(xùn)基地的建設(shè)，黃陂區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校對照“職業(yè)教育實訓(xùn)基地建設(shè)項目標(biāo)準(zhǔn)”，進行了嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的社會調(diào)研和分析論證，對加強“示范性機械加工技術(shù)職業(yè)教育實訓(xùn)基地建設(shè)”提出了詳盡的可行性實施規(guī)劃與方案，現(xiàn)將具體內(nèi)容報告如下：一、基本情況1、學(xué)?；厩闆r黃陂區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校始建于1979年，XX年在武漢市市

2、中職學(xué)校中率先開設(shè)機械加工技術(shù)專業(yè)，是國辦國家級重點中等職業(yè)學(xué)校，隸屬武漢市黃陂區(qū)教育局，校址位于武漢市后花園木蘭故里黃陂，目前學(xué)校占地140畝，建筑面積74779余平方米，固定資產(chǎn)總值8000余萬元人民幣。學(xué)校師資力量雄厚，教學(xué)設(shè)備齊全。現(xiàn)有學(xué)生4500人，教職工220人，開設(shè)機械加工技術(shù)、電子電器等九個專業(yè)。其中機械加工技術(shù)專業(yè)是學(xué)校的重點建設(shè)專業(yè)，也是武漢市示范性專業(yè)。黃陂區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校自建校以來，在區(qū)委、區(qū)政府和各級教育主管部門

3、的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)銳意改2、實訓(xùn)基地相關(guān)專業(yè)開設(shè)時間及現(xiàn)有實訓(xùn)基地的基本情況黃陂區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校XX年開設(shè)機械加工技術(shù)專業(yè)。XX年，為了適應(yīng)國家經(jīng)濟建設(shè)的飛速發(fā)展和機械加工行業(yè)對技術(shù)人才的需求，在原機械加工技術(shù)專業(yè)的基礎(chǔ)上，學(xué)校開設(shè)車、鉗、銑加工等專業(yè)。并相繼開設(shè)數(shù)控技術(shù)等專業(yè)。幾年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和上級主管部門的大力支持下，專業(yè)得到了較快較大的發(fā)展，已成為學(xué)校實力最強、在校生人數(shù)最多、深受用人單位歡迎的專業(yè)。目前該專業(yè)教師

4、30人，均為本科以上學(xué)歷，全部具有中級以上技術(shù)等級證書。高級教師5名，高級技師、技師、高級工16名；根據(jù)該專業(yè)目前實際情況和將來發(fā)展的需要，學(xué)校擬聘請6名高級工程師和高級技師到該專業(yè)來任教。同時學(xué)校面向市場，不斷創(chuàng)新機制，大膽進行教育教學(xué)改革。一是面對市場競爭，創(chuàng)新管理機制，實行校長領(lǐng)導(dǎo)下的部門主任負(fù)責(zé)制、教職工全員聘任制、考核評估制、結(jié)構(gòu)工資制。二是適應(yīng)市場需求，強化專業(yè)建設(shè)。堅持“改造、調(diào)整、加強、提升”的專業(yè)建設(shè)思想，大力實施品牌