高考語言文字運用題復(fù)習方略

1、一、概述一、概述1語言運用題是“高考的試驗田”，每年均有新題型出現(xiàn)。今年也是如此。2語言運用題所涉及的考點眾多，題型多變新穎，無論從老師備考的角度，還是從學生應(yīng)考的角度來說，都是一個艱巨的任務(wù)。3即便如此，語言運用題又是語文備考中尋求突破的重要陣地。一方面，語言運用題處于閱讀之后，作文之前，準備不足的考生有可能“丟卒保車”，保作文的半壁江山，所以語用題的空白卷和零分卷的比例也比較高。備考要出成績，語用題不能不重視。另一方面，語用題得分難

2、度并不很大。提高語用題成績的難度要低于提高作文得分的難度。二、精選例題、歸納方法二、精選例題、歸納方法語言運用題涉及的考點眾多，又是“創(chuàng)新試驗田”，相關(guān)的題型靈活多變，題量巨大，備考工作相當繁重。這就要求我們精選典題，深入分析，以考題歸納方法，以方法破譯考題。所謂典題，一指能充分體現(xiàn)各個考點規(guī)律或命題趨勢的廣東高考真題，二指各地高考卷中考題形式與廣東卷近似的真題。歸納方法，即要歸并同類題型，化繁為簡，深入本質(zhì)，從千變?nèi)f化的題目中抽象出共

3、同的特點與規(guī)律。舊題新考舊題新考——選詞填空題選詞填空題【典型例題】【典型例題】【例【例1】（】（20112011廣東）廣東）請在下列關(guān)聯(lián)詞語中，選取最恰當?shù)?個，分別填入句子的空格中。（3分）既然不管盡管無論既而因而然而1古代的一些現(xiàn)實主義作家，并不完全是唯物主義者，但是他們2是現(xiàn)實主義者，思想中就不能不具有唯物主義成分，3他們能夠從藝術(shù)描寫中反映出一定的客觀現(xiàn)實。解析：解析：選擇正確的關(guān)聯(lián)詞語填空。解答時，先讀懂全部語句，理清句與句

4、之間的關(guān)系，再根據(jù)標志性詞語進行判斷：從“但是”可以判斷①②句之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，所以①應(yīng)填寫“盡管”；后兩句之間構(gòu)成因果關(guān)系，因此②應(yīng)填寫“既然”；③處應(yīng)填寫“因而”。答案：答案：盡管既然因而擴展語句，壓縮語段擴展語句，壓縮語段（一）擴展語句（一）擴展語句【常見題型】【常見題型】常見的題型包括：1詞語連綴型2話題闡述型3情境(景)描述型4續(xù)寫補充型5理解評述型【典型例題】【典型例題】[例1]1](2010(2010四川四川)“采菊東籬下，

5、悠然見南山”中的“南山”是陶淵明不經(jīng)意間所見。請對詩中“南山”之景展開合理想象，進行生動描寫，表達詩人的“悠然”之情。(100字內(nèi))解析：解析：此題也見于《備考指南》P55。解答此題，關(guān)鍵是要認真閱讀題干，明確題干的幾點要求：一是擴寫對象是陶淵明所見的“南山”，而不是任寫一符合要求，就可以得出答案了。一句話新聞也是新聞，也應(yīng)該嚴格而全面地反映新聞事實，以盡可能少的語言來表達盡新聞的“五個W”。答案示例：答案示例：融合中西文化元素的天津新

6、地標津門津塔將于2010年內(nèi)建成使用?！纠纠?】(2008(2008廣東卷廣東卷)下面是一段關(guān)于大眾閱讀價值取向變化的文字，請用三句話概括它三個方面的內(nèi)容(每方面不超過15個字)。圖書暢銷這一現(xiàn)象的背后反映出人們在閱讀方面出現(xiàn)的某種值得注意的價值取向。近年來，由于受市場經(jīng)濟中“短、平、快”消費模式的影響，一種以講故事的形式來談?wù)搶W術(shù)的做法頗為流行，美其名曰“文化快餐”，對知識的獲取滿足于感性的把握。在某類讀書人群中，陰柔之風過盛，陽剛

7、之氣不足，人們對于離奇古怪的小故事具有很強的獵奇心理，對于雄渾壯麗的大歷史卻缺乏興趣。一些出版部門受利益的驅(qū)使，熱衷于對歷史人物的風流韻事、陰謀權(quán)術(shù)的渲染，以“戲說”滿足讀者的獵奇窺秘心理。也有些人滿足于對中國傳統(tǒng)文化的品玩，只強調(diào)回歸傳統(tǒng)，忘記了在“返本”的過程中更重要的是“開新”，忘記了弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的前提是進行全面而深刻的自我批判。功利主義的閱讀價值取向忽略了人的深層的精神需求和文化追求，正在誤導著年輕一代。解析：解析：①審清楚

8、題干中的關(guān)鍵性詞語，比如：“價值取向變化”“三句話”“三個方面”，看清題目要求。②將原文根據(jù)文意變化分為三個層次。③標出每一層次的關(guān)鍵性詞語，找準壓縮區(qū)域，推敲揣摩，得出答案。答案：答案：(示例)(1)滿足于感性地獲取知識。(2)滿足于獵奇而忽視整體。(3)強調(diào)回歸傳統(tǒng)而忽視創(chuàng)新?！痉椒偨Y(jié)】【方法總結(jié)】1新聞類的材料新聞類的材料（詳見例1）(1)(1)看清題目要求?？辞孱}目要求。壓縮之前，認真讀題，仔細辨清題目要求：是要求擬寫標題，還

9、是寫一句話新聞，還是概括要點，還是要發(fā)表評論……壓縮時，不能偏離題目要求和重點。(2)(2)根據(jù)新聞文體的特點確定壓縮重點。根據(jù)新聞文體的特點確定壓縮重點。新聞分導語、正文等幾部分，關(guān)鍵信息主要集中在導語部分。要對提供的材料全面閱讀，辨別一下主要信息和次要信息、即時信息和背景信息等，以便確定重點語句。一般來說，新聞材料必須包含的答題要點是：①時間，②地點，③人物(對象)，④事件(過程、結(jié)果)，⑤原因(目的)。但在實際操作中，不一定面面俱

10、到。結(jié)構(gòu)上一般常用主謂句。(3)(3)劃分層次，找準內(nèi)容要點，全面作答。劃分層次，找準內(nèi)容要點，全面作答。(4)(4)牢牢地抓住新聞中最重要的最有特點的最本質(zhì)的事實，注意字數(shù)的限牢牢地抓住新聞中最重要的最有特點的最本質(zhì)的事實，注意字數(shù)的限制，刪繁就簡，表達要簡潔明快。制，刪繁就簡，表達要簡潔明快。要大膽省去那些不必要的過程、細節(jié)、消息來源和不必要的議論，只保留核心部分和事情發(fā)展的結(jié)果。(5)(5)新聞評論應(yīng)緊緊抓住主體事件展開，態(tài)度要鮮