綜合實(shí)踐課《走進(jìn)秋天》說課稿杜海蓮

1、1綜合實(shí)踐活動《走進(jìn)秋天》說課稿綜合實(shí)踐活動《走進(jìn)秋天》說課稿青龍一小一小杜海杜海蓮一、主題背景一、主題背景秋天，天高氣爽，景色宜人；大雁南飛，蟋蟀呢喃；瓜果飄香，田野金黃；菊花盛開，落葉紛飛，層林盡染……在孩子們童話般的世界里，秋天是那么美，那么充滿詩情畫意。我們是位于山城的學(xué)校，孩子們更有機(jī)會親近自然。更有機(jī)會看到迷人的秋天：金黃的稻海翻起的波浪，黃澄澄的梨掛滿枝頭，五彩斑斕的落葉隨風(fēng)舞蹈，……這些給了孩子們廣闊而富有的天地，是孩子

2、們求知和發(fā)現(xiàn)的好地方。因此，在充滿陽光的金秋，我設(shè)計(jì)了這個“走進(jìn)秋天”的活動，讓學(xué)生充分地去發(fā)現(xiàn)、去體會大自然的美妙與博大。本活動重心放在創(chuàng)設(shè)自主性、探究性、創(chuàng)造性的實(shí)踐活動，努力體現(xiàn)“自主化，合作化，創(chuàng)新化”的活動原則。二、活動目標(biāo)：二、活動目標(biāo)：1、通過實(shí)地考察，把學(xué)生的目光從課堂引向大自然，讓學(xué)生了解秋天的特征（包括動植物變化、天氣變化等）。2、通過查閱書籍、上網(wǎng)等手段初步探究秋天天氣與動植物變化的原因，讓學(xué)生獲得更多有益的自然常

3、識，加強(qiáng)自我保健的意識。3、閱讀和欣賞有關(guān)秋的文章，拓展學(xué)生的知識范圍。4、通過開展豐富多彩的教學(xué)活動，啟發(fā)學(xué)生體驗(yàn)、感受秋天的美，體會豐收的喜悅之情。在實(shí)踐與研究的過程中加強(qiáng)學(xué)生觀察、表達(dá)及動手能力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。三、活動形式三、活動形式1、組織形式與綜合實(shí)踐活動相適應(yīng)的基本學(xué)習(xí)方式是自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，該課題的實(shí)施要為發(fā)揮自主性、探索性、創(chuàng)造性提供廣闊的時空，營造寬松的環(huán)境。主要做法：個人活動、小組活動、班級活動相結(jié)合；2

4、、實(shí)踐形式（1）收集資料和信息；（2）研究、設(shè)計(jì)和勞動；（3）小組合作和交流；（4）規(guī)劃、表達(dá)和反思。3生：我喜歡秋天的陽光。生：我喜歡秋天的果園?！瓗煟航裉?，我們就一起走進(jìn)秋天。（板書課題）秋天的云、天空、樹木、果園、山崗都有各自的特點(diǎn)，都有各自的美，你要怎樣來表達(dá)你對秋天的喜愛呢？生：老師，我想朗誦一首詩來贊美秋天。（生朗誦詩）生：老師，我想唱〈豐收之歌〉來表達(dá)我們對秋天的喜愛。（生唱〈豐收之歌〉）協(xié)同創(chuàng)作協(xié)同創(chuàng)作導(dǎo)語：就請同學(xué)們

5、組成協(xié)作小組，用不同的方法來表現(xiàn)秋天的美吧！各協(xié)作小組自由創(chuàng)作。（1）秋高氣爽1、匯報秋天的天氣情況。2、霜的形成資料。3、霧的形成和分類。1、秋天的節(jié)氣有：立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降。（2）秋風(fēng)落葉用繪畫、攝影作品、秋天的圖片表現(xiàn)秋天，用精美的文字展示秋天。（3）秋色宜人匯報秋季容易得的疾病和預(yù)防措施。；秋季要做哪些戶外活動基及飲食以保持健康的身體；（4）春華秋實(shí)以不同的形式贊美秋天?？偨Y(jié)總結(jié):金風(fēng)送爽、金桂飄香、金色的秋天、