實驗小學(xué)高效課堂實施方案_第1頁
已閱讀1頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、1隴縣實驗小學(xué)“高效課堂”教改實驗工作實施方案(20172018學(xué)年度)為了進一步深化課堂教學(xué)改革,全面推進素質(zhì)教育,進一步優(yōu)化教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生自主探究、合作學(xué)習(xí)的能力,提高課堂教學(xué)的效率,依據(jù)縣局《“高效課堂”教改實驗實施方案》精神,結(jié)合學(xué)校發(fā)展實際,制定本《實施方案》。一、指導(dǎo)思想以縣局2017年工作要點和縣教研室“高效課堂”教改實驗工作精神為指導(dǎo),全面落實新課程理念,積極探索自主、高效、充滿活力的課堂教學(xué),

2、切實提升教師的教學(xué)能力,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,全面提升教師隊伍素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作目標(biāo)1、教師的教學(xué)理念得到更新,對課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的整體把握能力明顯提高;教師的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施、教學(xué)評價、教學(xué)研究能力顯著提高。2、學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)能力全面提高,正確的人生觀、價值觀初步形成,學(xué)習(xí)成績大幅提高。3、全面推廣實驗小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語三個學(xué)科教學(xué)模式,形成鮮明的實小學(xué)科教學(xué)特色。4、積極推進評價改革,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,促進學(xué)生形

3、成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量。三、工作內(nèi)容3試與評價制度,開展高效課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)研究和學(xué)生發(fā)展性考試與評價課題研究,建立高效課堂教學(xué)評價體系和學(xué)生發(fā)展性評價體系,為創(chuàng)建高效課堂和促進學(xué)生綜合素質(zhì)的提高提供保障。四、保障措施1、加強領(lǐng)導(dǎo),健全組織機構(gòu)。學(xué)校成立“高效課堂”教改實驗工作領(lǐng)導(dǎo)小組,指導(dǎo)和組織全校各學(xué)科開展“高效課堂”教改實驗研究工作。組長:孫寶剛副組長:余錦峰趙劍鋒成員:李引娣朱小強王春會蘭海利趙颯颯2、加

4、強學(xué)習(xí),提高認識。組織全體教師學(xué)習(xí)領(lǐng)會《隴縣實驗小學(xué)“高效課堂”教改實驗工作實施方案》和相關(guān)理論,深入領(lǐng)會高效課堂的內(nèi)涵。通過學(xué)習(xí)討論,達成共識,努力形成人人、課課、科科追求優(yōu)質(zhì)高效課堂教學(xué)的濃厚氛圍。同時,教師要充分應(yīng)用學(xué)?,F(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施,努力學(xué)習(xí)交互式一體機操作技能,要求全體教師每學(xué)期使用多媒體上課達到50%以上,且每人制作一個優(yōu)秀的教學(xué)課件參與各級教學(xué)課件評比。3、重視常規(guī)管理,認真落實教學(xué)環(huán)節(jié)。一是加強集體備課。一是加強集體備課

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論