信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)立德樹人

1、信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)立德樹人信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)立德樹人ⅥNUDA0HANG教苑擷英【摘要】在信息技術(shù)蓬勃發(fā)展的今天人們在看到它帶來的快捷資源無限的同時是否關(guān)注到某些不利因素給中小學(xué)生成長可能造成的不良影響呢互聯(lián)網(wǎng)上傳播的暴力色情內(nèi)容散布的信息垃圾惡意侵犯他人隱私充當(dāng)“黑客“等.這些都是信息技術(shù)發(fā)展帶來的消極后果.作為教育工作者在教學(xué)中應(yīng)立德樹人培養(yǎng)學(xué)生良好的信息道德.【關(guān)鍵詞】信息技術(shù)教學(xué)立德樹人胡錦濤總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上指出:“堅(jiān)持

2、育人為本德育為先.把立德樹人作為教育的根本任務(wù)加強(qiáng)愛國主義教育深入開展理想信念教育加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治工作把社會主義核心價值體系融入國民教育體系引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀人生觀價值觀榮辱觀努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人.“因此加強(qiáng)中小學(xué)生德育教育是關(guān)系到提高中華民族素質(zhì)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要任務(wù)把德育工作放在首位是新時代教育工作的需要.各級教育主管部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)重視和提倡信息技術(shù)教師參與到德育工作的開展中來.下面來

3、談?wù)勅绾螌⒘⒌聵淙私逃^好地滲透到信息技術(shù)教學(xué)中去.一從教師自身出發(fā)為學(xué)生樹立榜樣入手教師要以身作則樹立道德修養(yǎng)的榜樣.提高自身德育滲透意識優(yōu)化備課改進(jìn)教學(xué)方法落實(shí)教學(xué)計(jì)劃.要連續(xù)不斷地加強(qiáng)專業(yè)知識教學(xué)理論德育理論的學(xué)習(xí)積累德育教育所需要的各種資料和素材為教學(xué)提供充將屏幕上每一步計(jì)算機(jī)操作錄下來制作了大量的視頻文件.通過在學(xué)生機(jī)器上播放這些文件耐心地啟發(fā)和指導(dǎo)他們迎難而上鼓勵他們大膽地操作幫助他們找到解決問題的途徑和方法使此類學(xué)生在反復(fù)

4、操作中鍛煉堅(jiān)忍不拔的意志積極求索的精神自信樂觀的人生態(tài)度.同時在機(jī)房座位安排上將基礎(chǔ)好的學(xué)生和基礎(chǔ)差的學(xué)生安排在一起形成“一幫一“的局面督促學(xué)生之間交流在潛移默化中培養(yǎng)了學(xué)生樂于助人的品德.對沉迷游戲的學(xué)生不橫加指責(zé)而是對學(xué)生的興趣加以引導(dǎo)讓他們能夠通過興趣進(jìn)行有效的學(xué)習(xí).比如讓學(xué)生自己開發(fā)游戲程序是一個不錯的教學(xué)方式.對沉迷網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生我經(jīng)常性地組織學(xué)生討論網(wǎng)上的一些行為和言語使學(xué)生在輕松的環(huán)境下接受網(wǎng)絡(luò)安全教育和網(wǎng)絡(luò)道德教育.在上機(jī)作

5、業(yè)的設(shè)計(jì)中我加入一些網(wǎng)絡(luò)作業(yè):如局域網(wǎng)資源的共享服務(wù)器的和客戶端的配置網(wǎng)上教學(xué)資源的檢索個人網(wǎng)站的建立.在作業(yè)完成過程中學(xué)生充分領(lǐng)略到網(wǎng)絡(luò)的強(qiáng)大功能同時也意識到如果該技術(shù)不加以規(guī)范和引導(dǎo)有可能引發(fā)的技術(shù)危機(jī)和社會危害使他們增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)完全意識自動抵制網(wǎng)上不文明的舉止養(yǎng)成良好的信息道德.(三)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育嚴(yán)禁侵權(quán)行為提倡作品原創(chuàng)性當(dāng)教師在講解Inter應(yīng)遵循的TCPIP協(xié)議的具體含義及作用后接下來可以引申規(guī)范意識的講解.因此可以對學(xué)生講解