《俺來也案例分析》word版

1、目錄目錄引言第一章研究概述1.1背景1.2意義1.3研究方法第二章公司簡介2.1公司概況2.2發(fā)展現(xiàn)狀第三章前期分析3.1PEST環(huán)境分析3.2波特五力分析第四章商業(yè)模式4.1運營模式4.1.1公司運營模式4.1.2產(chǎn)品運營模式4.2盈利模式4.1.1現(xiàn)有盈利模式4.1.2未來增添盈利模式猜想第五章戰(zhàn)略分析5.1市場滲透戰(zhàn)略5.2成本領(lǐng)先戰(zhàn)略5.3人員激勵策略5.4多元化戰(zhàn)略5.5網(wǎng)絡(luò)營銷策略第六章“俺來也”創(chuàng)新模式分析6.1傳統(tǒng)模式的

2、局限6.2現(xiàn)有模式的優(yōu)勢6.3未來的發(fā)展方向第七章總結(jié)與建議7.1研究結(jié)論7.2基于校園O2O零食服務(wù)提出的建議7.3研究展望Commented[a1]:整篇文章的段落太多，太細(xì)，你應(yīng)該將這些段落整理一下。頁碼也加上去①文獻(xiàn)分析法：通過書籍，報刊，新媒體等多種途徑搜集，遴選，整理關(guān)于俺來也的文獻(xiàn)資料，形成對俺來也的基本認(rèn)識，并在此基礎(chǔ)上構(gòu)建研究的大體框架和思路。②實地調(diào)研法：通過與俺來也校園代理店長認(rèn)真而細(xì)致的訪談，深入了解公司的運行機(jī)

3、制和發(fā)展?fàn)顩r，全方位熟悉運營模式，剖析商業(yè)模式的特點。③案例分析法：通過對俺來也公司的案例分析，研究校園020的運營模式，并創(chuàng)新模式推動校園經(jīng)濟(jì)。第二章公司簡介第二章公司簡介2.1公司概況“俺來也”——校園“輕”生活掌門，是覆蓋全國大學(xué)校園的移動互聯(lián)網(wǎng)O2O服務(wù)平臺。學(xué)生可通過“俺來也”微信服務(wù)號或app便捷下單購買千余種日常急需商品，所下訂單通過學(xué)生自由兼職快遞員（筋斗云）搶單的方式，由搶得訂單的筋斗云采辦配送，平臺承諾商品在29分鐘

4、內(nèi)送到手免運費?！鞍硜硪病钡撵`感來自古典名著《西游記》，團(tuán)隊精心打造出一個富有娛樂性和趣味性的社區(qū)平臺。創(chuàng)始團(tuán)隊里的每個角色都有自己的名字：老孫（孫紹瑞）——策劃組（平臺的運營策劃策略）；八戒——店鋪分倉管理管理組；沙僧——供應(yīng)鏈管理物流組；白龍馬——產(chǎn)品和技術(shù)開發(fā)組；哪吒——高校渠道管理組（用戶獲取和筋斗云招募）；白骨精——客戶關(guān)系（筋斗云云客服，用戶客服）；唐僧——戰(zhàn)略管理?！鞍硜硪病钡拿郑踩∽詫O悟空的經(jīng)典口頭禪“俺老孫來也”，

5、旨在體現(xiàn)此服務(wù)迅速、全面、周到的特性。2.2發(fā)展現(xiàn)狀“俺來也“是一個基于深厚的高校文化背景，利用移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為滿足大學(xué)生生活各方面需要而搭建的O2O平臺。致力于搭建大學(xué)與社會的橋梁，傳播大學(xué)文化和社會文化的精髓。堅持“以商養(yǎng)文”，運用移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和平臺，服務(wù)全國大學(xué)生的日常生活，讓學(xué)生得到福利，同時開啟大學(xué)生在校期間：勤工儉學(xué)、社會實踐、自主創(chuàng)業(yè)的繁榮局面?！鞍硜硪病蓖ㄟ^豐富的線上和線下活動，不斷增強(qiáng)社群聯(lián)系，用服務(wù)和口碑贏得用戶。

6、目前，公司規(guī)模已達(dá)150人，“筋斗云”兼職學(xué)生超過3500人，預(yù)計2015年進(jìn)駐500所高校，覆蓋800萬大學(xué)生，擁有2.7萬兼職大學(xué)生“筋斗云“。與此同時，俺來也也在不斷探索發(fā)展模式，尋找創(chuàng)新發(fā)展新引擎。據(jù)創(chuàng)始人孫紹瑞透露，“俺來也”平臺目前開通的“俺來買”只是撬動數(shù)千萬大學(xué)生兼職、就業(yè)以及創(chuàng)業(yè)的第一步。為學(xué)校與學(xué)生減輕就業(yè)以及經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，他們能做的還有很多。后期，“俺來也”更會發(fā)展出“俺來賣”、“俺來幫”“俺有才”等版塊，大學(xué)生可在“

7、俺來也”平臺進(jìn)行店鋪開設(shè)，商鋪虛擬、實體皆可，商品不僅限于商品，更可以是文化或者技術(shù)。學(xué)生從購買者變?yōu)榉?wù)提供者再到經(jīng)營者，最終變?yōu)槭芤嬲?，最終走出校園，走向社會，引導(dǎo)和幫助大學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實現(xiàn)就業(yè)及創(chuàng)業(yè)。今年六月和九月，平臺將陸續(xù)推出“俺來幫”和“俺有才”，為有技能和才華的大學(xué)生搭建用武之地，平臺商業(yè)模式從“O2OLBS”向“O2O、LBS、P2P、SNS”四位一體的整合模式發(fā)展，不斷深入成為大學(xué)生日常生活必備APP，最終實現(xiàn)中國

8、絕對領(lǐng)先的大學(xué)生O2O平臺的目標(biāo)。第三章前期分析第三章前期分析3.1環(huán)境分析3.1.1政治法律環(huán)境（PoliticalFacts）十八屆三中全會提出:健全促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)體制機(jī)制。健全鼓勵高校畢業(yè)生到基層工作Commented[a6]:如果是真實存在的公司，公司簡介要增加公司成立日期、地點、主要經(jīng)營范圍等，讓讀者對公司有一個大體認(rèn)識Commented[a7]:你這章的二級標(biāo)題應(yīng)該是兩個吧，你再整理一下。我建議將此部分內(nèi)容放在公司商業(yè)模式之后