四川省丹棱縣仁興中學(xué)七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 4.1《線段、射線、直線》課件 北師大版

1、敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、 親愛(ài)的同仁:,歡迎您的光臨和指導(dǎo)！,第四章 平面圖形及其位置關(guān)系,第一節(jié) 線段、射線、直線,快樂(lè)課堂我做主！,,,,,,,,,,,一、學(xué)習(xí)目標(biāo),（一）知識(shí)與技能　　在現(xiàn)實(shí)情境中理解線段、射線、直線等簡(jiǎn)單的平面圖形，通過(guò)操作活動(dòng)，了解兩點(diǎn)確定一條直線等幾何事實(shí)。（二）過(guò)程與方法： 　 讓學(xué)生經(jīng)歷觀察、思考、討論、操作的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生抽象化、符號(hào)化的數(shù)學(xué)思維能力。（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀： 　在學(xué)習(xí)和探

2、索直線性質(zhì)的過(guò)程中，學(xué)會(huì)與他人合作交流，在合作中體驗(yàn)成功的喜悅；通過(guò)感知和觀察等,充分感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。,四、自學(xué)提綱,（1）自學(xué)課本P135至P136頁(yè)，（2）小組討論完成做一做和習(xí)題4.1的知識(shí)技能。（3）分小組完成課堂測(cè)評(píng)。,BACK,,,繃緊的琴弦、人行橫道都可以近似地看做線段,,將線段向一個(gè)方向無(wú)限延長(zhǎng)就形成了射線。,,,將線段向兩個(gè)方向無(wú)限延長(zhǎng)就形　成了直線。,,四、學(xué)習(xí)新知,,三線的特點(diǎn):,直線、射線和線段

3、，為人正直腰不彎。直線本領(lǐng)大，身體無(wú)限長(zhǎng)；射線向一方，一端無(wú)限長(zhǎng)；線段最乖巧，只在兩點(diǎn)之間跑.,判斷下列各題，對(duì)的打“　√”，錯(cuò)的打“×”,（1）線段有兩個(gè)端點(diǎn), 射線有一個(gè)端點(diǎn), 直線沒(méi)有端點(diǎn)． ( )（2）線段AB長(zhǎng)2000米,射線AB長(zhǎng)2000米. ( )（3）射線比直線短一半. ( ) （4）線段，射線可以度量長(zhǎng)度，直線不能． ( )（5

4、）射線AB與射線BA是同一條射線(　　),√,×,×,×,×,,線段、射線、直線聯(lián)系與區(qū)別：,比一比，填一填。,線段MN線段 a,不可延長(zhǎng),不可以,不可以,可以,兩個(gè),一個(gè),一方,無(wú),兩方,直線EF直線 m,射線OP,圖 形,表示方法,可向幾方延長(zhǎng),點(diǎn)與直線的位置關(guān)系：,1、點(diǎn)P在直線a上（或說(shuō)：直線a經(jīng)過(guò)點(diǎn)P）,2、點(diǎn)P在直線a外 (或說(shuō)：直線a不經(jīng)過(guò)點(diǎn)P）,,,,,,數(shù)學(xué)服務(wù)于生

5、活,植樹(shù)時(shí)，要把一排樹(shù)植整齊，要怎么辦？,,只要定出兩個(gè)樹(shù)坑的位置就能確定同一行的樹(shù)坑所在的直線。,2.手電筒射出的的光線是_______ ,其特點(diǎn) 。,1. 長(zhǎng)方體的棱是 _________ ,其特點(diǎn)是_________________.,3. 筆直的,并向兩個(gè)方向無(wú)限延伸的鐵軌可以看成 ________ , 。 其

6、特點(diǎn)是__________________ 。,4. 過(guò)一點(diǎn)可以畫(huà)________條直線,過(guò)兩點(diǎn)只可以畫(huà)_____條直線。,線段,有兩個(gè)端點(diǎn),射線,只有一個(gè)端點(diǎn),直線,沒(méi)有端點(diǎn),無(wú)數(shù),一,5.將線段向 方向無(wú)限延長(zhǎng)就形成了射線 ； 將線段向 方向無(wú)限延長(zhǎng)就形成了直線,一個(gè),兩個(gè),,,,,本節(jié)課你收獲了什么,（1）線段、射線、直線的表示方法（2）射線的表示有方向性，端點(diǎn)字母在