六年級(jí)上冊語文課件-第五單元 交流平臺(tái)和初試身手人教（部編版） (共10張ppt)

1、交流平臺(tái)初試身手,語文·人教版·六年級(jí)上,交流平臺(tái),清代的魏禧說:“文章之道，必先立本，本豐則末茂?！币馑际菍懳恼卤仨毾却_立中心，好像樹木一樣，它的根深，枝葉也就茂盛了。,中心意思確立后，怎樣才能把這個(gè)意思表達(dá)得更全面、更充分呢？可 以圍繞中心意思，從不同的方面或者選取不同的事例來寫。如，《夏天里的成長》為了表現(xiàn)夏天是萬物生長的季節(jié)，就選擇了各種各樣的事物作為例 子，讓我們深深感受到了夏日的生機(jī)與活力。,在圍繞一個(gè)

2、意思表達(dá)時(shí)，要將重要的部分寫得詳細(xì)些、具體些，才能給讀者留下更深刻的印象。課文《盼》緊扣“盼”字，具體寫了“我”放學(xué)后好不容易等到了雨，興沖沖地跑回家，想借買醬油的機(jī)會(huì)穿上新買的雨衣，卻未能如愿…這些具體生動(dòng)的描寫，讓我們對(duì)“我”“盼”的心情感同身受。,初試身手,下面是一位同學(xué)圍繞“戲迷爺爺”這個(gè)題目選的材料。請你判斷一下，哪些材料可以用來表達(dá)中心意思，在后面的括號(hào)里打“√”?！笈芰藥资锏厝タ磻?。（ ）◇常給我們講故事。（

3、 ）,◇在爺爺?shù)某珜?dǎo)下，街道組織了業(yè)余戲班子。（ ）◇干活時(shí)會(huì)哼上兩句流行歌曲。（ ）◇邊炒菜邊做戲曲里的動(dòng)作，把菜炒煳了。（ ）◇到文化館拜師學(xué)戲。（ ）◇每天看書看到很晚。（ ）◇一看到戲曲表演就占著電視。（ ）,從下面的題目中選一兩個(gè)，想想可以選擇哪些事例或從哪些方面來寫。好斗的公雞 都是淘氣惹的禍 閑不住的奶奶 忙碌的早晨 歡聲笑語