人教版七年級(jí)上冊歷史導(dǎo)學(xué)案(全冊)

1、歷史導(dǎo)學(xué)案1第1課中國早期人類的代表中國早期人類的代表——北京人北京人一、自主學(xué)習(xí)一、自主學(xué)習(xí)（一）我國最早的人類（一）我國最早的人類1、我國境內(nèi)已知的最早人類：、我國境內(nèi)已知的最早人類：；距今時(shí)間：；距今時(shí)間：；地點(diǎn)；地點(diǎn)。2、人和動(dòng)物的根本區(qū)別：、人和動(dòng)物的根本區(qū)別：。（二）北京人（二）北京人1、距今時(shí)間：、距今時(shí)間：；地點(diǎn)；地點(diǎn)。2、使用工具和火是人類進(jìn)步的重要標(biāo)志。北京人使用工具:____________使用火：————。3、北

2、京人的生活：。4、世界上出土古人類遺骨和遺跡最豐富的遺址：；世界上發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)古人類遺址最多的國家：。（三）山頂洞人（三）山頂洞人1、距今時(shí)間：距今時(shí)間：；地點(diǎn)；地點(diǎn)。2、山頂洞人的生活與、山頂洞人的生活與北京人相比，其進(jìn)步之處：體質(zhì)特征；制造工具的技術(shù)————；火的使用；社會(huì)組織。二、合作探究二、合作探究1、你同意教材中“會(huì)不會(huì)制造工具，是人和動(dòng)物的根本區(qū)別”這一看法嗎？2、打制石器和天然石塊有何區(qū)別？3、山頂洞人的生活比北京人有哪些進(jìn)步？

3、第2課原始的農(nóng)耕生活原始的農(nóng)耕生活[自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)]（用15分鐘時(shí)間閱讀課文，找出下列問題并記憶。）1、河姆渡的原始農(nóng)耕距今時(shí)間是______；生活位置：_____流域；使用______石器。我國是世界上最早種植_____和的國家。河姆渡居民居住在，會(huì)制造陶器，簡單的玉器和原始的樂器；半坡居民居住在___。會(huì)制造，上面的符號(hào)是我國的雛形。會(huì)紡線、織布、制衣。2、半坡原始居民距今時(shí)間是_____；生活位置：__流域__村；使用工具_(dá)__

4、_石器；半坡居民種植____。我國是世界上很早種植蔬菜的國家。3、大汶口居民距今時(shí)間是__；地點(diǎn)____；出現(xiàn)___陶和____陶；在后期，出現(xiàn)了_____和，原因是：_______的發(fā)展。[合作探究】作探究】比較河姆渡的原始居民建造的干欄式住房、半坡原始居民半地穴式房屋復(fù)原圖，分小組討論、分析這兩種房屋建筑有什么不同？第三課第三課遠(yuǎn)古的傳說遠(yuǎn)古的傳說[自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)]歷史導(dǎo)學(xué)案3第5課青銅器與甲骨文青銅器與甲骨文自主學(xué)習(xí)：自主學(xué)習(xí)：

5、一、問答題1、在漢語中，與鼎有關(guān)的成語有很多，如三足鼎立、鐘鳴鼎食、人聲鼎沸、一言九鼎、問鼎中原等。那么，你知道古代的鼎是什么樣子的嗎？它是怎樣制造的？2、夏、商、西周三代的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r怎樣？為什么夏、商、西周三代會(huì)出現(xiàn)如此輝煌燦爛的文明成就？3、請你找一找古代的青銅器還有哪些種類，說說它們都有哪些用途？二、填空1、_______朝時(shí)，我國已出現(xiàn)青銅器。2、商朝青銅器的著名代表有巨大的_______和造型奇特的________3、西周青

6、銅器大量用于________4、舉世聞名的“三星堆”青銅文化代表有___________________________________5、世界上最早發(fā)明瓷器的國家是_________。6、后代稱為“五谷”的農(nóng)作物，___________時(shí)期已經(jīng)齊備。7、夏、商、西周奴隸制經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)是建立在對__________殘酷剝削的基礎(chǔ)之上的。三、了解青銅的制造過程和農(nóng)業(yè)畜牧業(yè)的發(fā)展情況（學(xué)生再次閱讀課文。）四、了解奴隸的悲慘生活。合作探究：合

7、作探究：（1）討論：“談?wù)勀闼J(rèn)識(shí)的青銅文化”，（全面了解青銅文化，認(rèn)識(shí)是農(nóng)業(yè)，手工業(yè)，畜牧業(yè)和商業(yè)的繁榮，形成了夏商周燦爛的青銅文明）。（2）討論“你認(rèn)為誰是輝煌燦爛青銅文化的創(chuàng)造者？”（明確青銅文明代表夏商西周高度奴隸制文明。）（3）1999年國家主席江澤民以中國政府的名義送給聯(lián)合國一個(gè)“世紀(jì)寶鼎”；在2003年中央電視臺(tái)聯(lián)歡晚會(huì)上，全國56個(gè)民族的代表都把自己家鄉(xiāng)的土倒在同一個(gè)鼎里，寓意56個(gè)民族是一家；在中國的成語里也有“一言九

8、鼎”的說法。想一想，為什么中國人從古到今都重視“鼎”？第6課動(dòng)蕩的春秋時(shí)期動(dòng)蕩的春秋時(shí)期自主學(xué)習(xí)：自主學(xué)習(xí)：1人物：①西周滅亡，建立東周的是_________。②春秋時(shí)期著名霸主有_________、_________、_________。③齊任_________為相，積極改革。④戰(zhàn)國初，三家分晉后，齊國大夫______取代原國君，建立______齊國。2地點(diǎn)：①東周都城遷至_________。②齊國在今_________北部。晉國強(qiáng)盛