新人教版一年級數(shù)學(xué)上冊第五單元電子教案

1、學(xué)科數(shù)學(xué)（第一冊）備課備課教師教師文忠授課授課時間時間第周月日教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容第五單元第一課時6、7的認識（小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊教材第39~40頁教學(xué)目標教學(xué)目標1、通過觀察、操作、演示，使學(xué)生熟練地數(shù)出6、7兩數(shù)，會讀、會寫這兩個數(shù)，并會用這兩個數(shù)表示物體的個數(shù)或事物的順序和位置，會比較它們的大小。2、在教學(xué)過程中，滲透講衛(wèi)生、愛勞動、愛集體、與他人分工合作等方面的思想和情感教育。教學(xué)重點教學(xué)重點教學(xué)難點教學(xué)難點重點重點：正確數(shù)出6、7

2、的物體個數(shù)；會寫6、7；會比較6、7的大小。難點難點：基數(shù)和序數(shù)的區(qū)別；學(xué)會寫6、7。教學(xué)方法教學(xué)方法與手段與手段自主合作探究教學(xué)準備教學(xué)準備課件，計數(shù)器、小棒若干、圖片若干、尺子等。（2）看了這幅圖你想說什么？（3）得出：6〉55〈67〉66〈75〈6〈77〉6〉5（4）、學(xué)生獨立完成課本第43頁的練習(xí)5○66○76○57○65、明確6、7的序數(shù)意義。（1）區(qū)分第幾和幾：請第一組第6個同學(xué)起立；a.請第一組前面6個同學(xué)起立。b.讓學(xué)生

3、觀察分析，說一說第6和6個意義上的區(qū)別，明確序數(shù)的意義。（2）出示課本金魚圖，邊觀察邊討論得出正確的答案。A、先讓學(xué)生找準起點，從第1瓶數(shù)到第7瓶，再觀察第6瓶里有幾條金魚。B、認真觀察找出裝有6條金魚的瓶子，再從左邊數(shù)出裝有6條金魚的瓶子是第4瓶。C、從左邊數(shù)起找到第7瓶，再數(shù)一數(shù)瓶里有多少條金魚。（3）游戲：師：小朋友們現(xiàn)在我們一起來做個游戲，請7個小朋友上來。游戲的名稱是：按要求做動作。（如果對了，大家表揚他們；如果錯了，舉手告訴

4、老師他們錯在哪里？）師：第7位小朋友蹲下來，6個小朋友蹲下來，第6個小朋友到講臺桌上拿6支粉筆，后面7個小朋友把手舉起來……6、教學(xué)6、7的書寫。（1）學(xué)生觀察6、7，教師做示范（強調(diào)起筆、運筆及收筆）。（2）學(xué)生在書上寫字格中描出6、7。提醒學(xué)生坐姿端正，眼與書之間保持合理的距離，書寫要工整美觀。（3）讓學(xué)生上臺示范寫，評論比較誰寫得好。三、知識回顧，評價體驗1、今天我們一起學(xué)習(xí)了些什么？你學(xué)會了些什么？2、找找生活中的6、7。四、總