人教版七年級(jí)上冊(cè)生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

1、七年級(jí)生物復(fù)習(xí)學(xué)案——天才在于勤奮，聰明在于積累1七年七年級(jí)上冊(cè)生物知上冊(cè)生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)總結(jié)第一單元第一單元生物和生物圈生物和生物圈第一章第一章認(rèn)識(shí)生物認(rèn)識(shí)生物一、生物的特征（8個(gè)）：（1）生物生活需要營(yíng)養(yǎng)營(yíng)養(yǎng)。植物通過(guò)光合光合作用得到，動(dòng)物與人則通過(guò)取食來(lái)得到。（2）生物能進(jìn)行呼吸呼吸。絕大多數(shù)生物需要吸入氧氣氧氣，呼出二氧化碳二氧化碳。（3）生物都能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物廢物。如：人排汗、排尿等；植物的落葉。（4）生物能對(duì)外界刺激作出一

2、定的反應(yīng)作出一定的反應(yīng)。如：含羞草葉片受刺激會(huì)合攏；草履蟲趨利避害。（5）生物能夠生長(zhǎng)和繁殖生長(zhǎng)和繁殖。（6）除了病毒病毒以外，生物都是由細(xì)胞細(xì)胞構(gòu)成的；（7）具有遺傳遺傳和變異變異的現(xiàn)象。如：長(zhǎng)的像父母為遺傳遺傳；長(zhǎng)的與父母不同為變異變異。（8）生物能適應(yīng)適應(yīng)一定的環(huán)境，也能影響影響環(huán)境。二、生物歸類方法：1、按形態(tài)結(jié)構(gòu)分為：植物、動(dòng)物和其他生物植物、動(dòng)物和其他生物；2、按生活環(huán)境分為：水生生物、和陸生生物：水生生物、和陸生生物3、按

3、用途分為：作物、家禽：作物、家禽（如：雞、鴨、鵝）、家畜家畜（馬、牛、羊、豬等）、寵物寵物等。第二章第二章生物圈是所有生物的家生物圈是所有生物的家一、1、概念：地球上所有的生物及其生活環(huán)境生物及其生活環(huán)境的總稱。生物圈2、范圍：大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈的表面大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈的表面。3、為生物提供的生存條件：營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間。1

4、、大氣圈的空氣主要由：氮?dú)狻⒀鯕?、二氧化碳氮?dú)?、氧氣、二氧化碳等組成。其中主要是能飛的昆蟲和鳥昆蟲和鳥及細(xì)菌細(xì)菌等生物2、水圈包括全部的海洋和江河湖泊全部的海洋和江河湖泊。但大多數(shù)生物生活在水中150150米以內(nèi)米以內(nèi)的范圍。3、巖石圈的表面大多有土壤，是一切陸生生物的“立足點(diǎn)立足點(diǎn)”。人類可利用器具到達(dá)任何圈層。二、影響生物非生物因素：如光、溫度、水、空氣光、溫度、水、空氣等生活的環(huán)境因素生物因素：影響生物生活的其他生物其他生物。生物

5、間的關(guān)系有：捕食、競(jìng)爭(zhēng)、合作捕食、競(jìng)爭(zhēng)、合作等1、科學(xué)探究的6步：①提出問(wèn)題①提出問(wèn)題②作出假設(shè)②作出假設(shè)③制定計(jì)劃③制定計(jì)劃④實(shí)施計(jì)劃④實(shí)施計(jì)劃⑤得出結(jié)論⑤得出結(jié)論⑥表達(dá)和交流⑥表達(dá)和交流2、對(duì)照實(shí)驗(yàn)中只有1個(gè)不同的變量，其他的變量如溫度、時(shí)間、土壤的多少等都應(yīng)相同相同。如在探究光線對(duì)鼠婦的影響時(shí)，變量是光線光線。而在探究水對(duì)鼠婦的影響時(shí)，除干燥和潮濕干燥和潮濕環(huán)境不同外，其它條件都應(yīng)相同相同。3、如圖：為某興趣小組在課下設(shè)計(jì)的探究環(huán)

6、境中影響鼠婦生活的因素的探究實(shí)驗(yàn)，紙盒被分為4個(gè)相同大小的區(qū)域①②③④。先在左邊①③區(qū)內(nèi)放入干土，再在右邊②④區(qū)放入等量的濕土；在①②區(qū)放一黑紙板遮光，在③④區(qū)放一無(wú)色玻璃板。把20只鼠婦放在盒子的中心，觀察各區(qū)鼠婦的數(shù)量。⑴圖中共有4組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，各區(qū)的環(huán)境特點(diǎn)為：①陰暗干燥①陰暗干燥②陰暗潮濕②陰暗潮濕③明亮干燥③明亮干燥④明亮潮濕④明亮潮濕對(duì)照組實(shí)驗(yàn)組變量①②水①③光④③水七年級(jí)生物復(fù)習(xí)學(xué)案——天才在于勤奮，聰明在于積累3④整理：把

7、物鏡偏到兩旁，不要對(duì)著通光孔通光孔并把鏡筒降到最低處降到最低處2、顯微鏡呈的是倒像倒像，放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)目鏡放大倍數(shù)物鏡放大倍數(shù)物鏡放大倍數(shù)3、顯微鏡調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是：反光鏡反光鏡、遮光器遮光器4、顯微鏡的目鏡目鏡越長(zhǎng)放大倍數(shù)越小、物鏡物鏡越長(zhǎng)放大倍數(shù)越大。5、在移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí)，要使物像移到視野中央應(yīng)本著：偏哪往哪移偏哪往哪移的原則。6、觀察時(shí)應(yīng)先用低倍鏡低倍鏡再用高倍鏡高倍鏡，低倍鏡的優(yōu)點(diǎn)：視野亮，細(xì)胞數(shù)目多（規(guī)律：小亮多，

8、大暗少小亮多，大暗少）7、標(biāo)本顏色越深，用亮視野（既：大光圈、凹面鏡）；顏色越淺，用暗視野（既：小光圈、平面鏡）8、視野中的污點(diǎn)可能存在三個(gè)部位：目鏡、物鏡、標(biāo)本目鏡、物鏡、標(biāo)本。判斷方法：轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡可判斷是否在目鏡目鏡上，移動(dòng)標(biāo)本可判斷是否在標(biāo)本標(biāo)本上，若都不動(dòng)，則在物鏡物鏡上。二、1、臨時(shí)玻片標(biāo)本的制作步驟：凈片凈片→滴水滴水→取材取材→浸入浸入→展平展平→蓋片蓋片→染色染色2、用于制作臨時(shí)玻片標(biāo)本的生物材料，必須薄而透明薄而透明的。

9、3、常用的玻片標(biāo)本有三種類型：切片切片（切取的薄片）、涂片涂片、裝片裝片（撕下或挑取的材料）4、在觀察人的口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中①用涼開(kāi)水涼開(kāi)水漱口，目的清除食物殘?jiān)?，便于觀察清除食物殘?jiān)?，便于觀察。②在載玻片上滴的是0.9%0.9%的生理鹽的生理鹽水，目的保持細(xì)胞原形保持細(xì)胞原形。③取細(xì)胞的部位是：口腔內(nèi)側(cè)壁口腔內(nèi)側(cè)壁。④觀察到的細(xì)胞是橢圓橢圓形。5、蓋片的方法：用鑷子鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下使它的一邊接

10、觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下（避免產(chǎn)生氣泡氣泡）6、染色的方法：在蓋玻片的一側(cè)滴一滴稀碘液，用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引一側(cè)滴一滴稀碘液，用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引（染色均勻）三、細(xì)胞壁細(xì)胞壁：保護(hù)和維持細(xì)胞形態(tài)細(xì)胞形態(tài)細(xì)胞膜細(xì)胞膜：保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出物質(zhì)進(jìn)出1、植物葉綠體葉綠體：與光合光合作用有關(guān)→利用無(wú)機(jī)物無(wú)機(jī)物制造有機(jī)物有機(jī)物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞質(zhì)線粒體線粒體：與呼吸呼吸作用有關(guān)→分解有機(jī)物有機(jī)物釋放能量能量結(jié)構(gòu)液泡液泡：內(nèi)有細(xì)胞

11、液細(xì)胞液（與細(xì)胞的顏色顏色和味道味道有關(guān)；細(xì)胞核細(xì)胞核：內(nèi)有遺傳遺傳物質(zhì)還與細(xì)胞的吸水吸水和失水失水有關(guān)）動(dòng)物：與植物細(xì)胞基本相同的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞膜細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核細(xì)胞核、線粒體線粒體但沒(méi)有細(xì)胞壁細(xì)胞壁、葉綠體葉綠體、液泡液泡。2、生物圖的畫法：①圖大小適當(dāng)適當(dāng)，位置稍偏左上方左上方，以便在右側(cè)注字和下方寫圖名②要用鉛筆鉛筆畫圖，顏色暗的地方應(yīng)用細(xì)點(diǎn)細(xì)點(diǎn)來(lái)表示（越暗，細(xì)點(diǎn)越多越多）③注字盡量注在圖的右側(cè)右側(cè)，引出的指示線要平行平

12、行第二章第二章細(xì)胞的生活細(xì)胞的生活一、1、生活需要無(wú)機(jī)物：分子較小較小，無(wú)碳無(wú)碳，不可不可燃（如：水、無(wú)機(jī)鹽、氧等）的物質(zhì)有機(jī)物：分子較大較大，有碳有碳，可燃（如：糖類、蛋白質(zhì)、脂肪、核酸等）2、燃燒種子時(shí)，燒掉的是有機(jī)物有機(jī)物，剩下的灰是無(wú)機(jī)物無(wú)機(jī)物。3、生活需要能量：細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體和線粒體葉綠體和線粒體。動(dòng)、植物細(xì)胞都有的是線粒體線粒體。4、能量轉(zhuǎn)換過(guò)程：光能化學(xué)能（有機(jī)物）能量（進(jìn)行生命活動(dòng)）??????（葉綠體）??