人教版七年級(jí)政治上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納

1、七年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)七年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)1怎樣創(chuàng)建優(yōu)秀的新集體（班集體）？怎樣創(chuàng)建優(yōu)秀的新集體（班集體）？（P7－P9）(1)要有共同的奮斗目標(biāo)，擁有前進(jìn)的動(dòng)力。(2)各盡其能發(fā)揮所長，奉獻(xiàn)集體。(3)團(tuán)結(jié)協(xié)作互助前行。2怎樣珍愛（對(duì)待）生命，讓生命之花綻放（怎樣珍愛自己或我們的生命）怎樣珍愛（對(duì)待）生命，讓生命之花綻放（怎樣珍愛自己或我們的生命）？（P29－32）（1）永不放棄生的希望。（2）肯定生命，尊重生命。（3）為社會(huì)做貢獻(xiàn)，延

2、伸生命的價(jià)值。3青春期的心理矛盾有什么影響青春期的心理矛盾有什么影響？如何對(duì)待青春期的心理矛盾？如何對(duì)待青春期的心理矛盾？（P37）青春期心理充滿著矛盾。這些內(nèi)心矛盾，是我們成長過程中正常的心理現(xiàn)象。這些心理矛盾有時(shí)讓我們很苦悶，但正是它們構(gòu)成了我們向前發(fā)展的動(dòng)力。當(dāng)然，如果處理不好這些矛盾，它們也會(huì)成為妨礙我們發(fā)展的動(dòng)力。因此我們需要通過各種方式，借助各種力量調(diào)控內(nèi)心心理矛盾。4怎樣解決青春期的心理矛盾，保持心理健康？如何解決這些內(nèi)心

3、矛盾？怎樣解決青春期的心理矛盾，保持心理健康？如何解決這些內(nèi)心矛盾？（P38）(1)敞開心靈，多于父母老師朋友溝通，尋求幫助。(2)提高自我控制力，自己當(dāng)心理醫(yī)生，欣賞自己，發(fā)揮優(yōu)勢。(3)不斷豐富自我。5怎樣正確對(duì)待青春期的生理變化怎樣正確對(duì)待青春期的生理變化？（P39）我們需要通過同學(xué)間的相互交流，彼此共享成長的體驗(yàn)。彼此尊重是我們需要遵循的基本準(zhǔn)則，在尊重和關(guān)愛的環(huán)境中我們將進(jìn)一步體會(huì)到青春成長的美好。6我們?cè)鯓幼非笄啻旱膫€(gè)性（對(duì)

4、個(gè)性怎樣理解）？我們?cè)鯓幼非笄啻旱膫€(gè)性（對(duì)個(gè)性怎樣理解）？（P40）追求個(gè)性不一定要在裝扮上標(biāo)新立異，人格獨(dú)立也不是故作姿態(tài)。真正的個(gè)性在于從內(nèi)心深處散發(fā)出的魅力，真正的獨(dú)立是逐漸擺脫依賴勇于為自己行為負(fù)責(zé)的精神。7男女同學(xué)交往有什么作用？應(yīng)該如何交往？男女同學(xué)正常交往的意義？（男女同學(xué)交往有什么作用？應(yīng)該如何交往？男女同學(xué)正常交往的意義？（P40）（1）男女同學(xué)交往有益與我們身心的健康發(fā)展，兩者之間可以優(yōu)勢互補(bǔ)，取長補(bǔ)短，從而營造一種

5、和諧溫馨，合作團(tuán)結(jié)的氛圍。（2）男女同學(xué)交往要以自然適度為原則，以真誠尊重為前提，要廣泛交往，避免一對(duì)一。8青春是什么？青春的意義？（青春是什么？青春的意義？（P41－42）（1）青春不僅意味著秀麗的容顏，優(yōu)雅的氣質(zhì)以及健美的身姿，更意味著一種新的精神境界。（2）青春不僅僅是隨著年齡的增長帶來的身體變化，青春更多地體現(xiàn)在一個(gè)人的心態(tài)，氣質(zhì)，想像力和情感中，是從生命潛流中涌動(dòng)的一種全新的感覺。（3）青春是活力的象征，它蘊(yùn)涵著智慧勇敢和意志

6、。9怎樣進(jìn)行自我新認(rèn)識(shí)？如何全面認(rèn)識(shí)自己怎樣進(jìn)行自我新認(rèn)識(shí)？如何全面認(rèn)識(shí)自己（P46－47）(1)人是不斷變化發(fā)展的，要用全面發(fā)展的眼光看待自己。(2)全面認(rèn)識(shí)自己，既要認(rèn)識(shí)自己的外在形象又要認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)在素質(zhì)，做到內(nèi)在美和外在美的和諧統(tǒng)一。(3)全面認(rèn)識(shí)自己既要認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)，也要認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)。10認(rèn)識(shí)自我的途徑有那些認(rèn)識(shí)自我的途徑有那些？（P48－50）(1)通過自我觀察認(rèn)識(shí)自己。(2)通過他人了解自己。(3)通過集體了解自己。1

7、1怎樣了解追星現(xiàn)象？（怎樣了解追星現(xiàn)象？（P54－55）喜歡明星是很正常的心理現(xiàn)象，因?yàn)槊餍峭兄利惖耐獗恚蠓降呐e止，其中一些人還具有高超的專業(yè)技能，高昂的工作熱情和高尚的人格。人無完人，偶像也不例外。我們應(yīng)該善于從不同的榜樣身上學(xué)習(xí)不同的優(yōu)點(diǎn)，不斷完善自我。12情緒的雙刃劍影響是什么？（情緒的積極作用和消極作用？）（情緒的雙刃劍影響是什么？（情緒的積極作用和消極作用？）（P63）情緒猶如雙刃劍，一方面，情緒可以充實(shí)人的體力和精力

8、，提高個(gè)人的活動(dòng)效率和能力，促使我們健康成長。這是情緒對(duì)人的積極影響。另一方面，情緒也會(huì)使人感到難受，抑制人的活動(dòng)能力，降低人的自控能力和活動(dòng)效率，做出一些令自己后悔甚至違法的事情。這是情緒對(duì)人的消極影響。13不同的生活情趣對(duì)與我們的生活，工作，學(xué)習(xí)有什么不同影響？（不同的生活情趣對(duì)與我們的生活，工作，學(xué)習(xí)有什么不同影響？（P73－74）高雅的情趣的積極影響有哪些？高雅的情趣的積極影響有哪些？情趣的危害有哪些？情趣的危害有哪些？高雅的生

9、活情趣，有益與個(gè)人的身心健康，符合現(xiàn)代文明的要求，也符合科學(xué)精神和科學(xué)生活的要求。它對(duì)個(gè)人的發(fā)展有促進(jìn)作用，能夠形成樂觀自信，活潑開朗的健康心理，從而使人更加熱愛生活。庸俗的生活情趣往往使人看不到生活的豐富多彩，也看不到生活的美好前景，只看到眼前的事物，只圖暫時(shí)的感官快樂。不利于青少年的身心發(fā)展，甚至損害身心健康。14怎樣追求高雅的生活？（怎樣培養(yǎng)高雅的生活情趣？）（怎樣追求高雅的生活？（怎樣培養(yǎng)高雅的生活情趣？）（P75－79）(1)

10、以樂觀幽默的態(tài)度對(duì)待生活是追求高雅生活情趣的重要條件。(2)培養(yǎng)正當(dāng)?shù)呐d趣愛好，增強(qiáng)好奇心，避免盲目從眾是追求高雅生活情趣的起點(diǎn)。(3)豐富的文化生活是追求高雅生活情趣的重要途徑。D.積極參加集體活動(dòng)是追求高雅生活情趣的有力保證。15我們應(yīng)該如何正確對(duì)待金錢的誘惑？（我們應(yīng)該如何正確對(duì)待金錢的誘惑？（P82）對(duì)待金錢的誘惑，我們一定要取之有道，通過正當(dāng)?shù)耐緩絹慝@得，決不能沾染法律禁止的“強(qiáng)行向他人索要財(cái)物”等違法行為，更不能觸犯刑法。1

11、6我們應(yīng)該如何正確對(duì)待電子游戲？（我們應(yīng)該如何正確對(duì)待電子游戲？（P83）電子游戲集多種技術(shù)和眾多學(xué)科知識(shí)于一體，它對(duì)于開發(fā)人的智力，鍛煉眼耳手腦并用的能力有一定的好處。但對(duì)青少年有一定的誘惑。青少年可能通過玩游戲來適當(dāng)放松和調(diào)節(jié)自己，但并不能沉迷于此。要以豐富的學(xué)習(xí)、健身、交友等活動(dòng)堅(jiān)決抵制這一誘惑。17沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的危害有什么？（沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的危害有什么？（P83）（1）影響身心的健康發(fā)展（2）影響生活工作和學(xué)習(xí)（3）誘發(fā)違法犯

12、罪行為19我們?cè)鯓泳芙^不良誘惑？（我們?cè)鯓泳芙^不良誘惑？（P89）不良誘惑猶如病毒，需要我們結(jié)合自己的實(shí)際，用科學(xué)的態(tài)度，堅(jiān)強(qiáng)的意志，清醒的頭腦和正確的方法，擺脫它們的干擾，避免其對(duì)自己的危害，具體方法有聯(lián)想前景與后果，求得幫助法，避開誘因法，婉言謝絕朋友提高自制力，專時(shí)專用改正不良習(xí)慣等。20當(dāng)我們?cè)庥龅诫U(xiǎn)情和侵害時(shí)，我們應(yīng)該怎樣應(yīng)對(duì)？（當(dāng)我們?cè)庥龅诫U(xiǎn)情和侵害時(shí)，我們應(yīng)該怎樣應(yīng)對(duì)？（P96）當(dāng)我們?cè)庥鲭U(xiǎn)情和侵害事處理方法是沉著冷靜，機(jī)