人教版生物七年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)

1、7C教育資源網(wǎng)（)，百萬資源免費(fèi)下載，無須注冊(cè)！最全的免費(fèi)教育資源網(wǎng)站，按教材詳細(xì)分類（域名釋義：7c學(xué)科網(wǎng)）批量購(gòu)買請(qǐng)聯(lián)系QQ：372986183，78763217七年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)七年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)致同學(xué)們致同學(xué)們1、生物學(xué)（定義）：研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)。2、生物學(xué)研究對(duì)象：植物、動(dòng)物、細(xì)菌、真菌、病毒等生物，以及它們與環(huán)境的關(guān)系，第一單元第一單元生物和生物圈生物和生物圈第一章認(rèn)識(shí)生物1、科學(xué)探究的基本方法之一：觀察2、生物

2、的特征：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)（綠色植物通過光合作用制造自身所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；動(dòng)物不能自己制造有機(jī)物，只能直接或間接以植物為食）②生物能進(jìn)行呼吸（如鯨副處水面換氣）③生物能排除體內(nèi)產(chǎn)生的廢物（如人出汗，植物的落葉等）④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)（如含羞草對(duì)刺激作出反應(yīng)）⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖（如種子萌發(fā)、破殼而出幼鱷等生物都能由小長(zhǎng)大，到一定階段開始繁殖下一代）⑥生物都有遺傳很變異的特性（如“種豆得豆”是遺傳、“一母生九子，九子各不同”是變異現(xiàn)

3、象）⑦除病毒外生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的3、科學(xué)探究的常用方法之一：調(diào)查▲調(diào)查的一般方法步驟：明確調(diào)查目的、確定調(diào)查對(duì)象、制定合理的調(diào)查方案、調(diào)查記錄、對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理、撰寫調(diào)查報(bào)告▲生物的分類按照形態(tài)結(jié)構(gòu)分：動(dòng)物、植物、其他生物按照生活環(huán)境分：陸生生物、水生生物按照用途分：作物、家禽、家畜、寵物第二章了解生物圈1、生物圈（定義）：地球上所有的生物與其環(huán)境的總和。生活環(huán)境：生物的生存空間和它周圍的各種影響因素。2、生態(tài)因素：環(huán)境中影響生物的

4、生活和分布的因素。分類：①非生物因素—陽光、空氣、溫度、水、土壤性質(zhì)等②生物因素影響某種生物生活的其他生物。3、探究問題的一般過程：①提出問題②作出假設(shè)③制定計(jì)劃④實(shí)施計(jì)劃⑤得出結(jié)論⑥討論和交流。4、光對(duì)鼠婦生活影響設(shè)計(jì)對(duì)照試驗(yàn)幾點(diǎn)注意事項(xiàng):①實(shí)驗(yàn)結(jié)束后把鼠婦放回適合它們生存的自然環(huán)境中②對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。對(duì)照實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)變量③只用1只鼠婦做實(shí)驗(yàn)，結(jié)果具有

5、很大的偶然性，用10只鼠婦做實(shí)驗(yàn)，可以減少偶然因素。5、生物與生物之間關(guān)系捕食關(guān)系（兔以某些植物為食，狼以兔為食）競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系（水稻和田中雜草爭(zhēng)奪陽光、養(yǎng)料、水分等）合作關(guān)系（螞蟻、蜜蜂等群體生活的昆蟲）寄生關(guān)系（蛔蟲、豬肉絳蟲等寄生在人和其他動(dòng)物的體內(nèi)）6、生物與環(huán)境之間的關(guān)系；生物能適應(yīng)環(huán)境，也能影響和改變著環(huán)境。▲生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)P19的例子7C教育資源網(wǎng)（)，百萬資源免費(fèi)下載，無須注冊(cè)！最全的免費(fèi)教育資源網(wǎng)站，

6、按教材詳細(xì)分類（域名釋義：7c學(xué)科網(wǎng)）批量購(gòu)買請(qǐng)聯(lián)系QQ：372986183，78763217▲16、生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物共同的家園。生物的生存依賴于環(huán)境，以各種方式適應(yīng)環(huán)境，影響環(huán)境。第二單元生物體結(jié)構(gòu)層次第一章細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位1、光學(xué)顯微鏡，其結(jié)構(gòu)及各部件功能：目鏡（越短放大倍數(shù)越大）物鏡（越長(zhǎng)放大倍數(shù)越大）、鏡筒、轉(zhuǎn)換器（安放和調(diào)換物鏡）、載物臺(tái)、壓片夾、通光孔（光線通過）、遮光器（有

7、大小不等光圈，調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱）、粗準(zhǔn)焦螺旋、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋（調(diào)焦距，順流而下，逆流而上，前者升降幅度大，后者升降幅度?。┺D(zhuǎn)動(dòng)方向和升降方向的關(guān)系：順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)準(zhǔn)焦螺旋，鏡筒下降；反之則上升。反光鏡（有平面鏡和凹面鏡兩面，調(diào)節(jié)光線亮度）、鏡臂、鏡柱、鏡座。2、顯微鏡使用步驟：①取鏡和安放②對(duì)光③觀察④收鏡3、顯微鏡成像時(shí)光的的途徑：光線→反光鏡→遮光器→通光孔→標(biāo)本（薄而透明）→物鏡→鏡筒→目鏡→眼4、從目鏡內(nèi)看到物像是倒像，上下顛倒、左右相反。

8、放大倍數(shù)為目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積。放大倍數(shù)越大，視野中的細(xì)胞數(shù)目越少，體積越大，視野較暗。光線較弱時(shí)，用大光圈和凹面鏡，光線較強(qiáng)時(shí)，用小光圈和平面鏡。物像移動(dòng)的方向和移動(dòng)玻片標(biāo)本的方向之間的關(guān)系：方向相反（即偏哪就向哪移）。載玻片上寫著‘上下’，視野里看到的方法：把寫著‘上下’的紙片左旋（或右旋）1801800。5、玻片標(biāo)本分類，（1）按照材料分：①切片②涂片③裝片，非常微小的片（2）按保存時(shí)間分：①臨時(shí)玻片②永久玻片生物可直接做成裝

9、。▲切片、涂片、裝片的區(qū)別P42注意：1、玻片標(biāo)本的制作，需要載玻片（托載標(biāo)本的玻璃片）和蓋玻片（覆蓋標(biāo)本的玻璃片）6、制作植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟：①擦②滴：用滴管在載玻片中央滴一滴清水③撕④展：⑤蓋：蓋上蓋玻片，從水滴一邊逐漸放下，防止產(chǎn)生氣泡⑥染：把一滴碘液滴在蓋玻片的一側(cè)⑦吸洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片制作臨時(shí)裝片制作：準(zhǔn)備（擦干凈、滴清水）；制作（撕下內(nèi)表皮、展平；蓋蓋玻片）；染色（滴碘液、吸水）染色：染色：使細(xì)胞結(jié)構(gòu)更清楚，但影

10、響活細(xì)胞的生物活性，甚至使活細(xì)胞死亡；觀察活的細(xì)胞及其生物活性時(shí)不應(yīng)染色。7、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)及功能：細(xì)胞壁細(xì)胞壁:保護(hù)和支持，細(xì)胞膜細(xì)胞膜:保護(hù)并控制物質(zhì)的進(jìn)出，細(xì)胞核細(xì)胞核:內(nèi)含遺傳物質(zhì)DNA（脫氧核糖核酸），控制著生物的發(fā)育和遺傳。葉綠體葉綠體:能量裝換器，將光能→化學(xué)能，貯存在有機(jī)物中，進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所.細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞質(zhì)：緩緩流動(dòng)，與外界進(jìn)行物質(zhì)交換。液泡液泡：含細(xì)胞液，其內(nèi)溶解有多種物質(zhì)和色素。線粒體線粒體：能量裝換器，分解有機(jī)物將