《人生價值》ppt課件

1、,,,回到主頁,第五章 樹立正確的人生價值觀,,第二節(jié) 人生價值的取向,一、價值和人生價值二、社會價值和自我價值的統(tǒng)一三、走出人生價值觀的誤區(qū),一、價值與人生價值,1、價值,從辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場出發(fā)，所謂價值，是指客體的屬性和主體的需要之間的效用關(guān)系，即某一事物或?qū)ο螅腕w）對人們（主體）的需要所具有的作用和意義。 正確把握價值一般，需要重點(diǎn)把握三個關(guān)鍵詞：,正確認(rèn)識價值關(guān)系,正確認(rèn)識人的需要,

2、正確認(rèn)識事物的客觀價值屬性,回到主頁,2、人生價值,是一種特殊的價值，是人們在生活實(shí)踐中形成的關(guān)于人生意義的看法和評價標(biāo)準(zhǔn)，也就是關(guān)于什么樣的人生目的最值得去追求、人怎樣生活才最有意義的觀點(diǎn)。,,對社會所具有的作用和意義，稱為社會價值,對個人所具有的作用和意義，稱為自我價值,人生價值,二、社會價值和自我價值的統(tǒng)一,1、社會價值和自我價值的辯證關(guān)系： 人的社會價值和自我價值是互為前提、不可分割的。 社會價值是人的根本價值，是自我價

3、值實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)。,2、人生真正的價值在于對社會的貢獻(xiàn),個人對社會的責(zé)任和貢獻(xiàn)是社會存在和發(fā)展的要求。個人對社會的貢獻(xiàn)是人生價值的基本標(biāo)志。,案例一 主人公陳敬德放棄安逸生活，義無返顧來到西部開始一年的義務(wù)支教生涯。在那里，孩子們喝著地窖里的水，穿著好幾代人穿過的衣服和鞋子，吃著沒有營養(yǎng)可言的干糧。孩子們渴求知識的眼神深深觸痛了作者，一種為孩子做一點(diǎn)事情的愿望油然而生。為此，他開始利用網(wǎng)絡(luò)和他說拍攝的照片為那里的孩子尋找一條通向幸福之路。

4、他累，但是快樂著。,三、走出人生價值觀的誤區(qū),1、拜金主義人生觀,,案例二 王致梅是國家破格選派到美國攻讀博士人員之一，學(xué)業(yè)學(xué)成之后，她不留戀國外優(yōu)厚的條件義無返顧地返回祖國，成為優(yōu)秀的化工專業(yè)人才，國家和社會給了她很多榮譽(yù)。但她后來在金錢的誘惑下，誤入歧途，由一名對國家“有突出貢獻(xiàn)的專家”淪落成為喪盡天良的大毒梟。,2、享樂主義人生觀,,3、極端個人主義人生觀,,個人主義 又稱利己主義。以個人私利為根本出發(fā)點(diǎn)和歸 宿的思想體系和