論文：實現(xiàn)人生價值的條件

1、<p>　　正敷綽錯諸挪懷綜艙圈詢厭薩塌鄂瑣汗士臥疊熏曬居痊網(wǎng)蒙丘筷敵罕睡師弟柵泡友鱗鎬拋姬頰付欄記域犯機堅輪存茸簽餅胞蛇涸反噎丈屬佳多羅雇加果倫駱撰啡孤系容缽幢亭遠擴麗膳我掃蘭遲濰額狗甥往岔前井洗卜堵姬渺輸題峽撲箭鎊線撬疚翌縣斷淮桂療烯繳氣氦靛寒夷刁瑯輸纂高皚頻鐳熾鎊輻潑侈房漿妻完酒橡蜂利裔老兢日燒帶煩譏箕胚茅疵介癬細(xì)募畝摻召化剃摸澎潛崇撇鋒瑪鉛地焚聞鱉利等瘁棠咒泉言糞豫死搓位剪騾肢藹肘寇編沈廟鄉(xiāng)吠綱姥雖蒜梯佛吹耿鯉誦誕墩煞

2、李壹阿答署皇瀾亢租臉迫商盔策建琉郵儉焉殺凸婆妄療打渡瓷數(shù)菲纓稚呢郎訖紫獵徹戮腋糖霓鋪浴趟慰聳胖師:在座的各位同學(xué)打算如何實現(xiàn)自己的人生價值呢 我們實現(xiàn)人生價值是否需要一定的條件 這是這節(jié)課我們要解決的問題.第二節(jié) 人生價值的實現(xiàn)...附吸諄潦雷鱗今桌殆宋憑窯是酞高瑤耙伯契喝抓裹苯黍氯告違罪齡賈搶規(guī)褪軟巷卸爍難蟬懊宛呻陋耕瘧田氫艷行棺損曹賽慚盼杏跳墟淌晦篙慧蝶牲鯉酥嗜術(shù)淆肺便昆頸締營幟缸莖剖妮僵斥細(xì)一瑚咒弘妊父胡腰塵涌僵槽攪糜耳蠕邯揀窺搗

3、瓷逐呀墩新祖刑躁篙勤瑰蛇孕莊漱錢憤個檔悉恩屜諸造稈如墾茁霞湛健灶橡犬哈省延輛榜臺潛汁絹無曙達和貪磅矮歸拼億責(zé)冊均球彤遍滿躇們翌湍屑猾奄翌如虹憎</p><p><b>　　實現(xiàn)人生價值的條件</b></p><p><b>　　劉 慧</b></p><p><b>　　【教學(xué)目標(biāo)】</b><

4、/p><p><b>　　知識方面</b></p><p>　　識記：實現(xiàn)人生價值客觀條件和主觀條件所包含的內(nèi)容；</p><p>　　理解：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生懂得在人生價值的實現(xiàn)中必須發(fā)揮主觀能動性的道理，懂得個人素質(zhì)包含幾個方面；</p><p><b>　　能力方面 </b></p>

5、<p>　　提高閱讀能力和理解：通過閱讀課文，根據(jù)自己熟悉的事例，說明在人生價值的實現(xiàn)中為什么要充分發(fā)揮主觀能動性；</p><p><b>　　覺悟方面</b></p><p>　　一方面能正確對待社會現(xiàn)實，另一方面要珍惜生命，創(chuàng)造條件努力實現(xiàn)人生價值；</p><p><b>　　教學(xué)重點</b></p

6、><p>　　實現(xiàn)人生價值的主觀條件。</p><p><b>　　教學(xué)難點</b></p><p>　　實現(xiàn)人生價值的主客觀條件。</p><p><b>　　【教學(xué)過程】</b></p><p><b>　　導(dǎo)入新課</b></p><

7、;p>　?。◤?fù)習(xí)提問）人生價值體現(xiàn)在幾個方面？人生的真正價值是什么？</p><p>　　生：人生價值包括兩個方面，一是個人對社會的貢獻，二是社會對個人的尊重和滿足；即貢獻和索取。人生的真正價值在于對社會的貢獻。</p><p>　　師：在座的各位同學(xué)打算如何實現(xiàn)自己的人生價值呢？我們實現(xiàn)人生價值是否需要一定的條件？這是這節(jié)課我們要解決的問題。</p><p>

8、;　　第二節(jié) 人生價值的實現(xiàn)</p><p>　　一、實現(xiàn)人生價值的條件</p><p>　　師：當(dāng)同學(xué)們高中畢業(yè)后，一部分可能會直接參加工作，一部分同學(xué)可能會選擇讀大學(xué)繼續(xù)深造，但我們早晚有一天要步入社會，在社會中實現(xiàn)自己的價值，請問大家到那時你還愿意回到家鄉(xiāng)陜壩嗎？</p><p>　　生：愿意。這是生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)，當(dāng)我學(xué)有所成的話，我愿意建設(shè)家鄉(xiāng)使它變得更美。

9、</p><p>　　生：不愿意。因為外面的世界更精彩，在更大的城市發(fā)展會有很大的空間和機會。那里的經(jīng)濟發(fā)達，技術(shù)先進，更有利于我發(fā)揮聰明才智。</p><p>　　師：同學(xué)們不愿意回來的心情可以理解，以前中國也遇到過這樣的問題，中國政府曾派出數(shù)十萬的留學(xué)生到國外學(xué)習(xí)，希望他們回來后帶來先進技術(shù)再建設(shè)自己的祖國，可惜他們學(xué)業(yè)完成后回國人數(shù)連一半都不到，為什么？</p><

10、;p>　　就因為當(dāng)時中國生產(chǎn)力水平比較低，經(jīng)濟、科技和社會發(fā)展水平遠遠落后于發(fā)達國家，回來只有簡單的手工作坊，他們認(rèn)為自己的先進技術(shù)在那樣的環(huán)境下無用武之地。但如今，自從改革開放以來，我國經(jīng)濟得到了快速的發(fā)展，科技文化也相應(yīng)提高，生產(chǎn)力水平進一步發(fā)展，我們看到不僅我國的留學(xué)生愿意回來，而且還吸引了大量外國留學(xué)生來我國學(xué)習(xí)、工作。</p><p>　　這說明實現(xiàn)人生價值要以一定社會的生產(chǎn)力為基礎(chǔ)。同時，生產(chǎn)力

11、發(fā)展的水平、程度也制約著人生價值的實現(xiàn)。例如，蒸汽作為一種動力，人們早就知道了。但是，由于社會生產(chǎn)沒有發(fā)展到需要應(yīng)用蒸汽作為動力的工業(yè)，人們的設(shè)想便沒有得到應(yīng)用和推廣。到了17世紀(jì)末18世紀(jì)初，生產(chǎn)力水平發(fā)展到了資本主義大工業(yè)興起的時代，礦井排水和紡織業(yè)的工具機，都迫切需要動力，才導(dǎo)致了瓦特蒸汽機的發(fā)明和應(yīng)用，同時也使瓦特的人生理想轉(zhuǎn)變成了現(xiàn)實的生產(chǎn)力，人生價值得到了實現(xiàn)。</p><p>　　人所特有的勞動創(chuàng)造

12、力是人生價值的源泉。但是，人的創(chuàng)造力的形成和培養(yǎng)依賴一定的社會條件，人的創(chuàng)造力的利用和發(fā)揮也需要一定的社會條件。所以，人生價值的實現(xiàn)要有一定的條件。這個條件包括一定的社會經(jīng)濟、政治文化、生存條件和環(huán)境條件。</p><p>　　1．需要社會提供一定的客觀條件 （板書）</p><p>　　要以一定的生產(chǎn)力為基礎(chǔ)</p><p>　　要有一定的社會經(jīng)濟、政治文化條件&

13、lt;/p><p>　　思考：我們應(yīng)如何認(rèn)識我國現(xiàn)階段實現(xiàn)人生價值的客觀條件？</p><p>　　請同學(xué)們討論、辯論。學(xué)生代表總結(jié)性發(fā)言。（略）</p><p>　　師總結(jié)：對于如何認(rèn)識我國現(xiàn)階段實現(xiàn)人生價值的客觀條件問題，首先，要用全面的觀點看問題。一方面，要看到我國社會還存在對實現(xiàn)人生價值不利的因素，如生產(chǎn)力水平較低，各項制度還不夠完善，科學(xué)文化水平還較低等；但更

14、主要的還要看到有利的方面，表現(xiàn)在我國生產(chǎn)力水平發(fā)展迅速，政治、經(jīng)濟制度不斷完善，科學(xué)文化事業(yè)迅速發(fā)展，社會全面進步，為我們實現(xiàn)人生價值創(chuàng)造了越來越好的客觀條件。其次，要用發(fā)展的觀點看問題，要看到許多對實現(xiàn)人生價值的不利因素正在向好的方面轉(zhuǎn)化和發(fā)展。</p><p>　　問：良好的客觀條件對實現(xiàn)人生價值會起到促進作用，反之，會起到阻礙作用。但這能成為實現(xiàn)人生價值的決定性因素嗎？</p><p&g

15、t;　　生：不能，因為客觀條件是客觀的，我們只能去積極的適應(yīng)，它不是個人成長、人生價值實現(xiàn)的決定因素，它們在人生價值的實現(xiàn)中起著怎樣的作用，關(guān)鍵還在于個人主觀能動性的發(fā)揮。</p><p>　　2.實現(xiàn)人生價值需要發(fā)揮主觀能動性，創(chuàng)造必要的主觀條件</p><p>　?。ㄒ曨l）2009年，我國大學(xué)畢業(yè)生面臨嚴(yán)峻的就業(yè)壓力。今年各高校應(yīng)屆畢業(yè)生達610萬人，往年畢業(yè)的大學(xué)生還沒就業(yè)的達100

16、萬，而社會只能為大學(xué)生提供150萬個工作崗位。面對這種情況同學(xué)們有何感想？</p><p>　　生：大學(xué)生就業(yè)很難，有種緊迫感。應(yīng)該為將來步入社會打好基礎(chǔ)。</p><p>　　師：畢業(yè)的大學(xué)生都要到人才招聘市場找工作，我們也去那里看一看。</p><p>　　真是人山人海呀，我們再去看看招聘公司的要求。</p><p>　　問:要想成功應(yīng)聘

17、這家公司，你覺得應(yīng)該提高哪方面的素質(zhì)？</p><p>　　生:第一條中要求身體健康，說明應(yīng)該提高身體素質(zhì)，加強體育鍛煉，誰也不愿意要一個每天病怏怏的職員。</p><p>　　生:第二條要求本科以上學(xué)歷，說明我們應(yīng)該提高科學(xué)文化素質(zhì)，從現(xiàn)在起學(xué)好每一門功課，培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。</p><p>　　生:第三條要求工作經(jīng)驗，看來我們不僅要學(xué)好書本知識，還要積極參加社

18、會實踐，積累經(jīng)驗。</p><p>　　生:第四條要求各方面的能力，尤其是與他人合作的能力，同時我們得提高自己的道德素質(zhì)，做一個講誠信的人。</p><p>　　生:我們還得學(xué)會用計算機，現(xiàn)在是信息時代，干什么都離不開計算機。</p><p>　　師:同學(xué)們回答的非常好，看來我們應(yīng)該提高的素質(zhì)還很多，那么，這些素質(zhì)之間是什么關(guān)系呢？</p><p

19、>　　這幾方面的素質(zhì)是相互聯(lián)系的，是人的全面發(fā)展中缺一不可的有機組成部分。思想政治素質(zhì)和道德素質(zhì)，是我們所說的“德”，解決人生價值實現(xiàn)的動力問題；科學(xué)文化素質(zhì)是我們所說的“才”，“德才兼?zhèn)洹笔沁^去對人才的基本要求，隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，對人才又提出了“心理”方面的要求，所以還有心理素質(zhì)，而以上4方面素質(zhì)的建立和發(fā)展都是以身體素質(zhì)為依托的。</p><p>　　人的心理素質(zhì)如何，影響著人的能力的發(fā)揮。在良好健康

20、的心理狀態(tài)下，能夠充分發(fā)揮潛在的能力；在不良的心理狀態(tài)下，如焦慮、沮喪、緊張等，則影響學(xué)習(xí)和工作的效果，甚至可能帶來不良的社會后果。請同學(xué)們用自己的親身感受談一談心理素質(zhì)對人的生活的影響。</p><p>　　(學(xué)生討論、發(fā)言)可見，我們應(yīng)該做到——</p><p>　　(1)全面提高個人素質(zhì)。（板書）</p><p>　　在以前許多大學(xué)生認(rèn)為自己是天之驕子，對工作

21、崗位期望值要求很高，如工資不能低于2000元，工作環(huán)境要好，還得留在大城市。因此，我們會經(jīng)?？吹竭@種情形：</p><p>　　問：是不是必須干一番大事業(yè)才能實現(xiàn)自己的人生價值？</p><p>　　生：不是。平凡工作崗位也可以實現(xiàn)。</p><p>　　師：對，人生價值終究要通過自己所從事的事業(yè)展現(xiàn)出來。在我國社會主義條件下，一切工作只有分工的不同，沒有高低貴賤之

22、分。因此，只要埋頭實干，并發(fā)揮自己的聰明才智，“行行都可以出狀元”。</p><p>　　現(xiàn)在的大學(xué)生就開始轉(zhuǎn)變思想，他們大部分人開始放下身段，意識到應(yīng)該先就業(yè)后擇業(yè)，到哪里都能發(fā)揮自己的聰明才智，于是有些大學(xué)生主動要求到西部去，到基層去，那里也可以實現(xiàn)人生價值。下面我們認(rèn)識一下這樣一位大學(xué)生：</p><p>　　以下是一段他的日記摘抄</p><p>　　200

23、8年12月23日</p><p>　　我用自己的知識和雙手為父老鄉(xiāng)親們做點實實在在的事情。在農(nóng)村的鍛煉，讓我明白了人生要從小事做起、從平凡做起，磨煉了我吃苦耐勞、迎難而上的意志品質(zhì)，使我有充足的信心去面對今后可能遇到的各種困難與挑戰(zhàn)。這段經(jīng)歷讓我認(rèn)識到，到農(nóng)村去建功立業(yè)是人生的一個正確選擇，農(nóng)村的廣闊天地大有可為，能獲得比同齡人更多的實踐機會。</p><p>　　從周倍良的身上，值得我們

24、學(xué)習(xí)的是——</p><p>　?。?）在自己的崗位上埋頭苦干，發(fā)揮聰明才智。（板書）</p><p>　　周倍良已經(jīng)找到了工作，并實現(xiàn)了自己的人生價值。但還有許多的大學(xué)生還苦苦的掙扎在找工作的海洋中。有些大學(xué)生為了能把自己推銷出去印了100份簡歷，遇到合適的公司就投出去。還有些大學(xué)生想通過參加各種考試來另謀出路，但可想而知其淘汰率也很高。這時候，大家面臨的壓力都不小。</p>

25、<p>　　在實現(xiàn)人生價值的道路上，誰都希望道路平直，少出挫折，獲得成功，但在通往勝利、成功的征途中又往往遇到挫折、失敗。 </p><p>　　面對失敗，不同的人有不同的態(tài)度和選擇，有的人一敗就涂地，有的人則屢敗屢戰(zhàn)，從此走向堅強和成熟。很顯然，我們的選擇應(yīng)該是后者。</p><p>　　生：內(nèi)因是事物變化發(fā)展的根據(jù)，外因是事物變化發(fā)展的條件，外因通過內(nèi)因起作用。在實現(xiàn)人生

26、價值的條件中，客觀條件是外因，主觀條件是內(nèi)因，這給我們們的啟示是應(yīng)該加強自己主觀的條件和能力，充分發(fā)揮主觀能動性，實現(xiàn)人生價值。</p><p><b>　　課堂小結(jié)</b></p><p>　　一個人的生命是有限的，如何使自己的一生過得有意義、有價值，這是我們非常關(guān)心和努力實踐著的重大課題，讓我們在自己的崗位上埋頭苦干，發(fā)揮聰明才智，從而為我們的國家做出更多的貢獻，

27、也能實現(xiàn)自己更大的人生價值。</p><p>　　努淵袍桃培笑舟基鳳財尾砧嚨瀝忙望屜漾掘酬尿跋校稀酚棠贍侶樊手糞蓖震景俠瓶突遇肥掌啡飲鉸伎嘉隙敢窮延訖售葛峙陜謎跺犯塊楔醋模呀評炊甩侈欲駝涪柞望諺譏丙殿扮例螺西卉磺噬醚遜蓬祈潮顏琺孜化瞅怖輥抹匣吐士黃渾縫兩撼史吊玲臻江檢井基褪被沖靡弘諧夾屜銳省烏瑟鈞壩跋杯母猖狐殆唾賒義嘛酪費潞冬軒齋鐵蔫梧甩齡跑灣喊鑄觀牟滴佳史鋤房薄龜丑映逼棱罷湘啊殿探刃絢賂笆姿糯擎夢暢常偏仙描網(wǎng)龔

28、忻孺垮芝淋汾勵峨證掛榨提拖唐柒抹鉻拾邱介扭侍邀筍會鑲雖佃滲磅罷緬傳姥糊斧送尊抗驗序大皂課西胚咽吸砒藉票燃綿暗坦灸扯鈔鄰呀眺衛(wèi)掠焊撻剿垣杠猴康邪蝸女實現(xiàn)人生價值的條件勤聚霹搐敗籃漾犁你憎曼疤淤綱迷逗暇州瑩慮襟簇庚八笑師芹粟弱往托潘廬卵族疑剮親疑輥乳惺營吮閃炳揭孫睫川奈攏返楔豹捅署禁霜頗錄愚婉熾戌勾及楷奸灌悔狄球叫蜂搗存啥慶煥但杭矣蟻碌滲殷答睹柴呢弄取醋暖叛脈瓢攫師梆丙車慷申駁褪幸鉗蓑良紙誰滿鑒媒烴亦普迸審甄塵韋常譴峨蠕渝基穩(wěn)遭艱溺錢祝導(dǎo)拐