《詩歌的語言風(fēng)格》ppt課件

1、古代詩歌鑒賞 詩歌的語言風(fēng)格,春 怨　　 打起黃鶯兒，莫教枝上啼?！　√鋾r驚妾夢，不得到遼西。請分析此詩的語言特色。,答：此詩語言特點是清新自然，口語化(步驟一)，“黃鶯兒”是兒化音，顯出女子的純真嬌憨?！疤鋾r驚妾夢，不得到遼西”用質(zhì)樸的語言表明了打黃鶯是因為它驚擾了自己思念丈夫的美夢(步驟二)。這樣非常自然地表現(xiàn)了女子對丈夫的思念之情(步驟三)。,分析語言特色提問方式：這首詩在語言上有何特色？提問變

2、體：請分析這首詩的語言風(fēng)格。談?wù)劥嗽姷恼Z言藝術(shù)。,解答分析：這種題型不是要求揣摩個別字詞運用的巧妙，而是要品味整首詩表現(xiàn)出來的語言風(fēng)格。能用來答題的詞一般有：清新自然、樸實無華、華美絢麗、明白曉暢、多用口語、委婉含蓄、雄渾豪放、筆調(diào)婉約、簡練生動……,答題步驟：(1)用一兩個詞準(zhǔn)確點明語言特色。(2)用詩中有關(guān)語句具體分析這種特色。(3)指出表現(xiàn)了作者怎樣的感情。,古代詩歌鑒賞常用詞語平淡 清新 絢麗 質(zhì)樸明快

3、 含蓄 簡潔 洗煉 雄渾、豪放、沉郁、悲慨、 俊爽、沖淡、曠達(dá),語言風(fēng)格,語言風(fēng)格,1、清新：用語新穎，不落俗套。,杜甫《絕句》： 兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。 窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。,2、平淡（質(zhì)樸）：其語言力求樸素，不追求辭藻的華麗，顯出質(zhì)樸無華的特點，但平淡之中蘊涵著深意。,如陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，

4、飛鳥相與還”表面看來句句平淡，平淡之中蘊涵著詩人超脫塵世，悠然自得的情趣。人評其詩“平淡而思致”。,,3、絢麗：其特點是有富麗的詞藻、絢爛的色彩，奇幻的情思。如李商隱的詩。,如杜甫的《觀山水圖》“紅浸珊瑚短，青懸薜荔長”辭藻華麗，對仗工整，每句開頭的“紅”“青”顏色詞語構(gòu)成一幅色彩鮮明的畫面。,4、直率（明快）：語言毫不隱晦，毫不修飾，依照情感的原樣子直接寫出。如白居易的新樂府詩。如《詩經(jīng).碩鼠》,5、委婉（含蓄）：意在言外

5、，常常不是直接敘述，而是曲曲折折的傾訴，言在此而意在彼，或引而不發(fā)，或欲說還休，讓讀者去體味。如杜牧的絕句，李清照后期的詞。,如李商隱的《夜雨寄北》本意在于表達(dá)作者對妻子的懷念，但是沒有直接寫出，而寫了“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”。,李白曾用“清水出芙蓉，天然去雕飾”說明自然的風(fēng)格。如李白《古朗月行》中的“小時不識月，呼作白玉盤。有疑瑤臺鏡，飛在青云端”寫出了兒童時期對月亮稚氣的認(rèn)識，表現(xiàn)出月亮的形狀和月亮的皎潔可愛，不加雕飾，生

6、動自然。,6、自然：即不加雕飾的率真樸素的語言，多用口語，較少煉字，讀來平白如話，自然生動，韻味無窮。如李白詩歌。,,,7、清幽：清靜而幽深，表面看似平淡自然，細(xì)細(xì)體味卻意味遠(yuǎn)。,如王維的《鹿柴》：“空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復(fù)照青苔上?！鼻皟删溆貌灰娙擞岸勅寺暤那榫?，烘托出山的空寂清冷，后兩句用夕陽返照之光映著林中的青苔，進(jìn)一步渲染了山的特點，給人一種無比清幽的美感。,8、悲慨：即悲壯慷慨，寂寥蒼勁的藝術(shù)風(fēng)格。此風(fēng)格

7、的作品，含思悲壯，出語高昂，充滿著對時代的感慨，或雄才不得志于時，或感時傷亂，憂國憂民，心中郁結(jié)，憤慨不平。,如陳子昂《登幽州臺歌》“前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下。”,11、洗練：語言表達(dá)是通過千錘百煉而達(dá)到質(zhì)樸、流暢、圓潤灑脫、意韻無極的境界。,寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤?洛陽親友如相問， 一片冰心在玉壺。,“連”與“入”相攜，織出一幅煙雨迷蒙的愁網(wǎng)，并以“孤”為動力，把人進(jìn)一步推進(jìn)縈懷的離情之

8、中，加之冰心玉壺的絕妙比喻，作者孤獨傲岸、冰清玉潔的形象脫影而出。語近俗白卻字字枝根相連，不可分割，匠意極深而不見斧鑿。,,12、雄渾：雄渾指力的至大至剛，氣的渾厚磅礴。 其特點是：骨力挺健，氣壯山河，氣呑宇宙，氣度豁達(dá)，氣慨恢宏，氣宇軒昂，氣勢浩瀚，氣魄雄偉。,（1）壯志凌云、剛毅雄健 。劉邦《大風(fēng)歌》,（2）慷慨悲歌、視死如歸。如項羽《垓下歌》,（3）胸襟豁達(dá)，豪情橫溢。如曹操的《觀滄?！?雄渾是盛唐詩歌的時代風(fēng)格，

9、它反映了盛唐欣欣向榮的景象和朝氣蓬勃的活力。,王昌齡： “秦時明月漢時關(guān)”氣勢浩瀚，雄偉壯麗；王之渙： “黃河遠(yuǎn)上白云間”想象豐富，境界遼闊；孟浩然：“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城” 氣魄宏大，氣勢壯觀；王維： “大漠孤煙直，長河落日圓”高遠(yuǎn)，壯麗,真正能夠稱為“雄渾”的是以高適、岑參為代表的邊塞詩人。在他們的筆下，有狼山，有大漠，有絕域，有孤城，有奇寒，有酷熱，有同仇敵愾的憤慨，有誓死戍邊的決心。,13、豪放：豪邁奔放，謂之豪放

10、。 其特點既表現(xiàn)了作為主體的詩人的特點，又表現(xiàn)了作為客體的描繪對象的特點。,就主體而言，情感激蕩，格調(diào)昂揚；想象奇特，夸張出格；志向高遠(yuǎn)，襟懷曠達(dá)；氣呑宇宙，力拔山河；傲骨嶙峋，狂蕩不羈。,就客體而言，往往擁有巨大的體積、偉大的力量而顯示出特有的壯美、崇高，或顯示出渾茫、浩淼的無限闊大的景象，因而氣勢崢嶸，場面壯闊，境界縹緲，極目無垠。,李白是豪放風(fēng)格之集大成者，情感激蕩，格調(diào)昂揚，想象奇特，夸張出格，是李白豪放詩風(fēng)的特點。

11、 1、 “君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回?！?《將進(jìn)酒》 氣勢浩蕩，一瀉千里； 2、“草綠霜已白，日西月復(fù)東?！?《古風(fēng)》

12、描繪光陰流逝之快，人事變遷之速，一氣呵成，天衣無縫； 3、 “燕山雪花大如席” 《北風(fēng)行》 4、 “白發(fā)三千丈，緣愁是個長。” 《秋浦歌》 夸張雖不合理卻合情。,14、沉郁

13、：,如果說豪放是火山爆發(fā)，沉郁就是海底潛流。當(dāng)詩人飄逸飛動、奔放不羈時，就形成豪放；當(dāng)詩人沉思默處、憂憤填膺時，就變得沉郁。,沉郁，就是指情感的渾厚、濃郁、憂憤、蘊藉?！俺羷t不浮，郁則不薄?！?杜甫之詩，為濃郁之極至。憂愁是杜詩沉郁的主要內(nèi)容，他的憂愁，不只是個人的，更是國家的、民族的、人民的，因而這種憂愁具有豐富的情感層次，使其沉郁獲得深厚的情感和崇高的價值。他的“三吏”“三別”《兵車行》《登高》都是沉郁的力作。,15、悲慨：觸景生情

14、，睹物傷懷，悲壯慷慨，謂之悲慨。,大凡詩人，慨嘆風(fēng)云變幻之際，痛惜韶光流逝之速，目擊人民災(zāi)難之重，身受命運坎坷之苦，郁積壯志未酬之憤，而憂心忡忡、慷慨悲歌者，均以悲慨目之。可見，悲慨是時代的心聲，詩人的呼喊，詩人面對動亂的現(xiàn)實，出于嚴(yán)肅的責(zé)任感，遂作悲慨。陳子昂的詩，就以悲慨而馳譽(yù)詩壇。,陳子昂的詩，就以悲慨而馳譽(yù)詩壇?！兜怯闹菖_歌》是最激動人心的悲慨之詩。,宋朝則有辛棄疾的詞 。,16、沖淡：即沖和、淡泊，含有閑逸、靜穆、淡泊、深遠(yuǎn)的

15、特點。,王維的山水詩有閑、靜、淡、遠(yuǎn)的特點，他是沖淡派大師。,如： 人閑桂花落，夜靜春山空。 月出驚山鳥，時鳴深澗中。 《鳥鳴澗》 空山不見人，但聞人語響。 返景入深林，復(fù)照青苔上。 《鹿柴》,17、曠達(dá)：即疏狂不羈，通脫豁達(dá)，瀟灑飄逸，

16、高潔特立。,代表作家是蘇軾 。,蘇軾的詞除了豪放外，更多的是曠達(dá)的詞風(fēng)。,人生如夢，一尊還酹江月 《念奴嬌?赤壁懷古》,老夫聊發(fā)少年狂《江城子?密州出獵》,《水調(diào)歌頭?明月幾時有》,詩歌的個人風(fēng)格類,陶淵明的樸素自然 杜甫的沉郁頓挫白居易的通俗易懂 李白的豪邁飄逸王昌齡的雄健高昂 杜牧的清健俊爽李商隱的朦朧隱晦 王維的詩畫一體溫庭筠的綺麗香艷 高適的悲壯蒼涼

17、李清照的纏綿悱惻 陸游的悲壯愛國（孟）郊寒（賈）島瘦 “韓孟詩派”的奇崛險怪,課堂鞏固練習(xí),1、閱讀賈島的《尋隱者不遇》“松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。”回答問題。問：這首詩的語言有何特點？,2、閱讀李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》 “故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長江天際流?！?回答問題問：本詩在語言運用方面有何特色？3、 讀李白的《望廬山瀑布》“日照香爐生紫煙，遙看