班級環(huán)境布置評比方案

1、豫?；孛裰袑W(xué)班級布置評比方案豫海回民中學(xué)班級布置評比方案一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想整潔、明麗、溫馨的教室環(huán)境可以激發(fā)性情、陶冶情操，給人以教育啟迪。今年暑期，學(xué)校千方百計為全校師生營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境。教室門煥然一新，墻壁干凈清爽。為了進一步讓校園充滿文化氣息，形成良好的校風(fēng)，讓書香飄滿每個教室，飄滿整個校園，營造良好環(huán)境，熏陶學(xué)生品質(zhì)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，學(xué)校決定舉行教室文化氛圍創(chuàng)建評比活動。二、活動主題二、活動主題建溫馨家園促和諧發(fā)展三、

2、總體目標(biāo)三、總體目標(biāo)讓班級充滿活力，充滿昂揚向上、積極進取的環(huán)境氛圍，讓班級成為每一個學(xué)生溫馨的家。四、班級環(huán)境布置建議：實用美觀、內(nèi)容積極向上四、班級環(huán)境布置建議：實用美觀、內(nèi)容積極向上1、整體環(huán)境（1）物品擺放、包括保持課桌凳排放整齊；桌面書本、作業(yè)擺放整齊、簡潔、有序；小型衛(wèi)生工具排放整齊有序，垃圾桶內(nèi)垃圾隨時清理；飲水機保持整潔、飲水桶排放整齊有序；講桌桌面整潔、桌洞內(nèi)無雜物；懸掛本班學(xué)生的書法作品、以及勵志的標(biāo)語；教室內(nèi)要安裝

3、窗簾并懸掛端正；窗臺整潔、無雜物。（2）保持教室、走廊等的地面、墻壁等處衛(wèi)生清潔。無衛(wèi)生死角、蛛網(wǎng)等，將門框塑料清除干凈，地面墻壁無泡泡糖、腳印等污漬。（3）搞好班級美化、綠化。各班有34盆的鮮花或綠色植物，使教室生機盎然。可由學(xué)生定期更換。（4）學(xué)?？倓?wù)處已將電子白板用電電路進行專項改造，學(xué)生不得亂接亂插電源，各班級要做好學(xué)生臺燈安全充電工作。（5）教室及本班所屬區(qū)域內(nèi)公共財產(chǎn)完好無損。2、墻壁文化積極營造濃厚的班級文化，發(fā)揮環(huán)境育人

4、的熏陶作用。做到讓“墻壁說話”，讓“墻壁”成為“無聲的導(dǎo)師”。（1）主題鮮明、色彩豐富的黑板報。（2）榮譽欄：用于粘貼學(xué)生優(yōu)秀作品、班級集體活動獲獎及班級學(xué)生獲獎證書、獎狀（復(fù)印件）等。（3）班級信息欄要張貼課程表、教師輔導(dǎo)表、值日表等班級信息。（4）圖書角：圖書、報刊懸掛數(shù)量較多，種類多樣，內(nèi)容豐富。板塊設(shè)計：力求生動活潑、符合學(xué)生的特點。如心形、蘋果、大樹、豎大拇指等。3、黑板報：（1）版面整潔、內(nèi)容健康全面、具有本班特色。（2）設(shè)

5、計排版合理，書寫工整。（3）圖文并茂，具有較強可觀性。（4）主題鮮明★其他創(chuàng)意特色：根據(jù)班級實際情況采取個性化布置。如班級公約等?；蛘吒鶕?jù)自己班級特色、設(shè)置的相關(guān)專欄。如班級才藝展示區(qū)等等（欄目可以自定）以體現(xiàn)班級的個性化布置和班級特色。五、評比與獎勵：五、評比與獎勵：評比時間：2013年9月13日下午6點評比方法：1由學(xué)校成立評比小組進行檢查打分而定。各年級組上報一等獎2個，二等獎3個，三等獎四個，有綜合評定小組對各年級組提名的優(yōu)秀班

6、級進行最終評定，以全校為單位，評出一等獎3個，二等獎6個，三等獎9個。2評比小組：組長：陳樹軍副組長：馬義民、馬彥彪、馬凱、楊波綜合評定組成員：陳樹軍馬義民馬彥彪馬凱楊波馬彥貴白興成高一年級組評比成員：楊波馬志龍馬軍梁軍平馬元高二年級組評比成員：馬彥彪馬旭周冬暉金學(xué)森段志洲高三年級組評比成員：馬凱紀(jì)玉龍李曉紅周進波馬維學(xué)3.獎項設(shè)置：全校共56個班，設(shè)一等獎3個，獎勵班級現(xiàn)金1000元；二等獎6個，獎勵班級現(xiàn)金500元；三等獎9個，獎勵

7、班級現(xiàn)金300元.六、附件六、附件豫?；孛裰袑W(xué)班級布置量化考核表豫海回民中學(xué)班級布置量化考核表具體內(nèi)容具體內(nèi)容得分得分評分第一項：教室布置整體美觀，能表現(xiàn)出濃厚的文化氣息（10分）評分第二項：班級墻面干凈、潔白（10分）評分第三項：教室地面、樓道地面無污漬、黑點、口香糖跡（10分）評分第四項：桌椅擺放整齊有序，公共財產(chǎn)無損壞現(xiàn)象（10分）評分第五項：衛(wèi)生用具歸類、清洗干凈擺放整齊（10分）評分第六項：花盆、盆景擺放整齊有序，窗簾干凈整潔