班級文化評比方案附細(xì)則

1、柳埠一中班級文化建設(shè)評比方案柳埠一中班級文化建設(shè)評比方案班級文化建設(shè)作為校園文化建設(shè)中的一部分，對學(xué)生的健康成長起著重要的作用。為了切實(shí)加強(qiáng)校園文明建設(shè)，校園文化建設(shè)，營造班級文化氛圍，讓每一處角落都發(fā)揮教育的功效，逐步營造具有我校特點(diǎn)的校園文化精神和校園文化氛圍，為同學(xué)們創(chuàng)建一個(gè)整潔、寧靜、和諧、輕松的成長環(huán)境。學(xué)校決定開展本學(xué)期第一次班級文化建設(shè)評比活動。通過活動，啟迪學(xué)生思想，陶冶學(xué)生情操，弘揚(yáng)學(xué)生道德，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神，在全

2、校范圍內(nèi)掀起一個(gè)講文明、講紀(jì)律、講學(xué)習(xí)、講奉獻(xiàn)的熱潮。使文明守紀(jì)、勤奮讀書、樂于助人等良好的行為蔚然成風(fēng)。一、評比時(shí)間暫定于11月1日左右二、評委小組組長：宗德寶副組長：李晉京逯青華成員：陳云紅王云陳法國劉慶勇劉善軍陳允成孫德濤三、班級文化建設(shè)的具體內(nèi)容（一）班級物質(zhì)文化建設(shè)（一）班級物質(zhì)文化建設(shè)緊扣：讓每個(gè)角落都會說話緊扣：讓每個(gè)角落都會說話1、教室內(nèi)整體設(shè)計(jì)美觀，色調(diào)搭配合理，各種張貼物內(nèi)容健康向上，字體工整，制作規(guī)范、精良；各種專

3、欄內(nèi)容布置合理，有特色，有創(chuàng)意。2、課桌椅排放整齊，桌面清潔，無張貼物；掃把等物品有序堆放，無閑置品；室內(nèi)、樓道等保持整潔（天花板無蜘蛛網(wǎng)，墻壁潔凈，燈罩、電風(fēng)扇等無灰塵），門窗潔凈；講臺設(shè)置合理，清新雅觀。3、板報(bào)內(nèi)容主題突出，健康積極向上，版面設(shè)計(jì)新穎，字畫優(yōu)美，有特色，并定期更換。4、特色布置（如：學(xué)習(xí)、書畫展示、體育天地、學(xué)生風(fēng)采、安全知識、學(xué)生評比、禮儀建設(shè)、班級綠化……），較突出的三個(gè)版塊以上，能展現(xiàn)班級特色，符合學(xué)生特點(diǎn)，

4、有時(shí)代特色，色彩、布局整體效果好，質(zhì)量高。柳埠一中班級文化建設(shè)評價(jià)細(xì)則說明柳埠一中班級文化建設(shè)評價(jià)細(xì)則說明校園文化建設(shè)是實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑之一，班級文化環(huán)境建設(shè)作為校園文化重要組成部分，一直是學(xué)校工作的一個(gè)重點(diǎn)。為適應(yīng)學(xué)校素質(zhì)教育發(fā)展的新要求，為學(xué)生健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境，營造濃厚的班級文化氛圍，進(jìn)一步的規(guī)范和治理班級文化，特制定本評價(jià)細(xì)則表如下：項(xiàng)目項(xiàng)目評比內(nèi)容及要點(diǎn)評比內(nèi)容及要點(diǎn)評比內(nèi)容及要點(diǎn)評比內(nèi)容及要點(diǎn)1、教室內(nèi)外布置具有藝

5、術(shù)化、德育化，體現(xiàn)學(xué)生良好的精神面貌及參與意識2、形成積極向上的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)整體效果整體效果(10(10分)酌情處理酌情處理3、班級內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)富有新意、體現(xiàn)本班獨(dú)有風(fēng)貌4、符合本年級段學(xué)生特點(diǎn)，色調(diào)搭配合理。1、前后黑板校訓(xùn)班訓(xùn)國旗，“一旗兩訓(xùn)”，無破損、脫落現(xiàn)象。（2分）2、圖書角（5分）①圖書擺放整齊②有完善的借閱制度③布置的溫馨典雅大方3、衛(wèi)生角（共4分）①（掃帚、畚斗、垃圾桶（2分）②衛(wèi)生角設(shè)計(jì)科學(xué)合理，美觀，便于使用。（2分）

6、4、黑板報(bào)（共5分）①內(nèi)容豐富，設(shè)計(jì)新穎②圖文并茂、整體協(xié)調(diào)③富有教育意義④無錯字錯句。班級布置（班級布置（3030分）分）5、各類園地。（14分）①取名新意、設(shè)計(jì)巧妙②位置安排恰當(dāng)③內(nèi)容健康向上富有教育意義④字體工整，無錯字錯句⑤各園地有內(nèi)容、便于更新⑥學(xué)生參與、互動性強(qiáng)⑦制作精美班級組織機(jī)構(gòu)健全，管理制度、職責(zé)詳細(xì)，有分工表。（2分）有“三表”（功課表、作息時(shí)間表、值日表）（2分）班級組織管理班級組織管理（5分）分）可行性強(qiáng)、科學(xué)、