中小學中華經(jīng)典誦讀實施方案

1、1臥龍區(qū)潦河坡鎮(zhèn)中心小學臥龍區(qū)潦河坡鎮(zhèn)中心小學“中華經(jīng)典誦中華經(jīng)典誦讀”活動活動實施方案為進一步弘揚民族傳統(tǒng)，傳承國學經(jīng)典文化，在師生中形成勤勉學習、奮發(fā)有為、立志成才的思想和“人人誦讀國學經(jīng)典”的校園文化氛圍。培養(yǎng)學生熱愛祖國、孝敬父母、尊敬師長、團結(jié)互助、勤學自強的優(yōu)秀品質(zhì)，不斷提高學生的綜合素質(zhì)和人文素養(yǎng)，讓中華經(jīng)典更好地引領(lǐng)青少年健康成長。以“國學”的正能量特圓我們的中國夢，現(xiàn)將2015年中華經(jīng)典誦讀活動安排如下。一、組織領(lǐng)導學

2、校成立以校長李萬法為組長，田波、彭傳斌、生紅楓為成員領(lǐng)導小組，負責經(jīng)典誦讀活動的組織領(lǐng)導。各班主任、語文老師和相關(guān)學科教師為具體實施者。具體分工如下：田波：負責經(jīng)典誦讀活動全局工作。生紅楓：負責經(jīng)典誦讀的資料收集整理，督查經(jīng)典誦讀各項工作開展情況。王紅：負責黑板報，櫥窗的特色出刊。各班班主任：負責各班級經(jīng)典誦讀的具體組織、實施、督促。語文教師：組織誦讀活動。3（一）教師工作考核與評價依照中華經(jīng)典誦讀教育活動的特點，學校采取每日常規(guī)評價、

3、每學月評價、專項活動評價和每學期評價四種方式。1、每日常規(guī)評價由德育處牽頭，每天在規(guī)定的誦讀時間，進行抽查，并做好考核記錄，作為學月評價的依據(jù)之一。2每學月評價將中華經(jīng)典誦讀活動納入學月工作考核之中，科任教師和班主任根據(jù)工作安排情況分別考核計分，并作為學期評價的依據(jù)之一。3、專項活動評價各班在學校統(tǒng)一組織的誦讀比賽中獲獎的，在校報、紅領(lǐng)巾廣播站等平臺有示范展示的，根據(jù)學校相關(guān)制度考核計分，作為學期評價的依據(jù)之一。4、每學期評價根據(jù)每日常