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1、《長方體正方體表面積和體積單元復(fù)習(xí)課》說課一、一、教材分析教材分析《長方體正方體表面積和體積復(fù)習(xí)課》是學(xué)生在學(xué)習(xí)了九年制義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)五年級第二學(xué)期第四單元內(nèi)容后,進(jìn)行的復(fù)習(xí)課。為了對本單元的知識進(jìn)行有效的梳理,及能鞏固學(xué)生所得技能。我安排了兩節(jié)單元復(fù)習(xí)課,第一堂復(fù)習(xí)課復(fù)習(xí)了利用計算公式直接計算長方體和正方體的表面積和體積,第二堂復(fù)習(xí)有關(guān)長方體、正方體表面積及體積計算的實(shí)際應(yīng)用問題。本節(jié)課是單元復(fù)習(xí)課中的第二堂復(fù)習(xí)課。因此,本課的教學(xué)
2、目標(biāo)是:1、知識與技能:會解決有關(guān)長方體、正方體表面積體積計算的實(shí)際問題。2、過程與方法:通過探究、觀察、比較等方法,進(jìn)一步培養(yǎng)和提高靈活運(yùn)用公式的能力及計算能力。3、情感與價值觀:通過用討論、交流等學(xué)習(xí)方式,增強(qiáng)合作意識,提高學(xué)習(xí)能力。二、學(xué)情分析二、學(xué)情分析從認(rèn)知上來看,因為學(xué)生剛學(xué)會長方體正方體表面積和體積計算,以及利用所學(xué)知識解決實(shí)際問題。對所學(xué)知識的掌握還不夠牢固,還沒有形成一定的技能。從解題能力上看,學(xué)生能較好地利用公式直接
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