兒童卡通繪畫教學(xué)計劃

1、少年兒童卡通漫畫教學(xué)計劃少年兒童卡通漫畫教學(xué)計劃少年兒童卡通漫畫是引導(dǎo)孩子全面發(fā)展的教育手段之一，初步培養(yǎng)少年兒童對自然，社會生活的欣賞能力和表現(xiàn)能力，培養(yǎng)他們的形象思維能力和自我表現(xiàn)能力，增強對社會和自然、藝術(shù)和空間的審美能力。少年兒童動漫畫是步入繪畫領(lǐng)域的啟蒙階段，是基礎(chǔ)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，通過由簡單到復(fù)雜的繪畫步驟的訓(xùn)練，提高腦、手的協(xié)調(diào)能力，提高他們在觀察、記憶、想象和創(chuàng)造等方面的能力，為將來具備豐富的審美情趣和高雅的藝術(shù)修養(yǎng)打

2、好基礎(chǔ)。通過開展美術(shù)活動，能培養(yǎng)學(xué)生的形象思維、陶冶性情，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛祖國，欣賞美、創(chuàng)造美的能力都有著重要意義。為了更好的開展工作，特制定本學(xué)期的活動計劃如下：一、基本情況分析一、基本情況分析小學(xué)生活潑好動、天真爛漫，自信心較強，有一定的創(chuàng)造能力，熱愛生活。他們已經(jīng)初步認識形和色等美術(shù)知識，有一定的繪畫技能和制作技能基礎(chǔ)，對美術(shù)有著濃厚的學(xué)習(xí)興趣，但是缺乏想象力和創(chuàng)新精神。學(xué)生在展示自己方面，以及繪畫的良好習(xí)慣方面還有待提高加

3、強。在課堂上根據(jù)學(xué)生的年齡特點，從學(xué)生的實際生活出發(fā)，引導(dǎo)他們認識不同的色彩關(guān)系，可以創(chuàng)造出不同的藝術(shù)氛圍。二、教學(xué)目標二、教學(xué)目標漫畫美術(shù)教學(xué)目標是尊重學(xué)生個性發(fā)展，讓學(xué)生的思維在快樂活動中得到開發(fā)并掌握一定的繪畫技能；讓創(chuàng)造力在美術(shù)創(chuàng)作中得以提高，在生活中尋找到審美的靈性和藝術(shù)的靈感。1讓學(xué)生掌握正確的觀察方法，從人物整體到局部，從外部的表向到內(nèi)在的聯(lián)系，通過觀察抓住人物的主要特征去認識對象，使學(xué)生觀察事物比較敏銳、正確、細致、完整

4、、對形體區(qū)別的判斷，明暗的感覺、空間、色彩辨析能力加強。2培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，用美術(shù)特有的形式去表達學(xué)生自己的內(nèi)心感受，對人物結(jié)構(gòu)的理解，對理想的描繪，對美好事物的謳歌，開闊學(xué)生的思維，促進智力和才能的發(fā)展。3培養(yǎng)學(xué)生動手能力、良好的形體把控和表現(xiàn)能力，培養(yǎng)學(xué)生形象思維的創(chuàng)作表現(xiàn)能力，通過主題繪畫，生動地向人們闡明自己的感受，觀點和意圖。4.通過一系列活動了解、認識漫畫畫，培養(yǎng)他們的興趣，使他們受到美的感染與熏陶，提升審美、觀察等

5、綜合能力。動漫畫精品班(提高階段)1.教學(xué)內(nèi)容以學(xué)生創(chuàng)作作品為主。2.帶領(lǐng)學(xué)生走出教室到大自然寫生進一步培養(yǎng)學(xué)生的造型能力、觀察能力和想象能力提高以點、線、面造型的作畫能力。3.加強少年兒童對視覺、空間形態(tài)美的感覺和表現(xiàn)力。4.學(xué)習(xí)多種技法的繪畫表現(xiàn)形式。5.參加各類繪畫比賽及展覽活動。四、教學(xué)措施四、教學(xué)措施1.美術(shù)教師要認真負責(zé)，適當調(diào)節(jié)課程的難易程度，使活動開展得生動、活潑、豐富。2.授課過程中穿插現(xiàn)場示范，使教學(xué)與觀摩融為一體，

6、打破學(xué)生的畏懼心理，同學(xué)們將會得益頗多。3.定期舉辦小型美術(shù)展覽。舉辦美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，為同學(xué)們提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心的舞臺能起到意想不到的效果。4.引導(dǎo)學(xué)生看畫讀畫講畫，通過展評培養(yǎng)學(xué)生的自信心和成就感，透過自己的視覺，由淺入深，由表及里的感受、體會，這些過程都將影響學(xué)生的心靈，成為他們世界觀形成中的一個閃光點。繪畫、欣賞之余，鼓勵學(xué)生交流心得。通過一系列的欣賞評析，取長補短，加深同學(xué)們對繪畫的熱愛，喚起對美術(shù)