圍棋教學(xué)計劃

1、第0頁共15頁引言圍棋作為一種古老的藝術(shù)，源遠流長，至今已有近五千年歷史。很久以來，圍棋作為“琴、棋、書、畫”四大傳統(tǒng)藝術(shù)之一，已成為個人修養(yǎng)的綜合課程，陶冶著一代又一代人。目前圍棋正逐步走出國門，走向世界。因其很強的競爭性，圍棋已被國家體委正式納入體育競技項目，又因其能增強人類包括智力、心理、道德三個方面的綜合素質(zhì)，受到教育界及廣大家長的歡迎，圍棋進入幼兒園、小學(xué)、中學(xué)及大學(xué)已是大勢所趨。國家教委會同體育總局于2001年2月23日聯(lián)合

2、下發(fā)《關(guān)于在學(xué)校開展“圍棋、國際象棋、中國象棋”三項棋類活動的通知》提倡“圍棋”進學(xué)校，作為素質(zhì)教育進行全面推廣。在面對日益競爭激烈的社會，我們不但要教會學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)好；學(xué)會思考、反應(yīng)快；還要教會學(xué)會做人，學(xué)會與人交流，能夠很快溶入社會和適應(yīng)社會，更要教會他們學(xué)會快樂，學(xué)會正確發(fā)泄不滿情緒，從而能以健康的心態(tài)來面對競爭激烈的社會。棋藝對非智力的因素的開發(fā)；包括自我情緒的控制和自我行為的控制：耐心、決心、好勝心、自信心；謙虛、謹慎、

3、小心仔細的做事風(fēng)格；堅忍不拔的意志力等。棋藝對少年兒童品德、個性、行為的培養(yǎng)作用是明顯的，特別是可大大提高一個小孩的競爭意識和體育精神。通過棋藝鍛練，可消減孩子的懶惰、消極、怯弱、畏懼等不良習(xí)性，使孩子逐漸具備堅韌頑強、自信、果斷的良好意志品質(zhì)，從而造就健康心理，品味“克服困難，永不服輸，開拓人生，百折不撓”的精神內(nèi)涵。少兒在學(xué)圍棋的過程中，在智力方面能逐步提高觀察力、注意力、分析力，以及計算力和記憶力；在心理素質(zhì)方面能讓他們養(yǎng)成正確對

4、待規(guī)則的心態(tài)，正確對待競爭和心態(tài)，以及正確對待勝負的心態(tài)。為了弘揚中華文化，培養(yǎng)后備新人，弈緣圍棋培訓(xùn)中心在南縣教育局與聯(lián)校的支持下進入城區(qū)各小學(xué)一年級開設(shè)免費圍棋興趣班；我們將以寓教于樂，寓學(xué)于游戲的方式，讓孩子在輕松的心境下，步入奇妙的圍棋世界從而達到以棋啟智，以棋育能以智促學(xué)，全面提高學(xué)生的綜合水平和能力。第2頁共15頁民主、平等的師生交流互動關(guān)系。樹立開放的教學(xué)觀念3.圍棋教學(xué)加強實踐性，呈開放性，淡化課程的學(xué)科性教學(xué)，形式要多