江西省吉安縣第三中學(xué)高中生物必修一：3.2細(xì)胞器——系統(tǒng)內(nèi)的分工合作 日日清

1、《細(xì)胞器——系統(tǒng)內(nèi)的分工合作》設(shè)計(jì)人：李美芳審核人：高一生物備課組班級(jí)：姓名：__________使用時(shí)間：__________【訓(xùn)練時(shí)間】每張日日清利用課堂45分鐘進(jìn)行訓(xùn)練和講解，其中學(xué)生在35分鐘之內(nèi)完成，老師利用10分鐘進(jìn)行要題開講?！敬缶V考點(diǎn)】1、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞器。細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞器。2、用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體。用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體。3、細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)合作。細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)合作。4、分泌蛋白的合成、加工、運(yùn)輸、分泌

2、的過程。分泌蛋白的合成、加工、運(yùn)輸、分泌的過程。一、一、基礎(chǔ)熱點(diǎn)基礎(chǔ)熱點(diǎn)1.細(xì)胞內(nèi)與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是()A.高爾基體和中心體B.中心體和葉綠體C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和線粒體D.線粒體和葉綠體2.李清照《如夢(mèng)令》詞：試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦！這里的“綠”和“紅”分別形容葉和花，相對(duì)應(yīng)的色素分別存在于細(xì)胞的()A葉綠體和液泡B線粒體和液泡C液泡和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)D葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)3.下列有關(guān)細(xì)胞器的敘述，正確的是（）。A.線

3、粒體是有氧呼吸的場(chǎng)所，沒有線粒體的細(xì)胞只能進(jìn)行無氧呼吸B.核糖體是分布最廣泛的細(xì)胞器，所有生物都具有核糖體C.液泡內(nèi)部的糖類、無機(jī)鹽、色素、蛋白質(zhì)等物質(zhì)，可以調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境D.葉綠體可以合成ATP，因此葉肉細(xì)胞不需要呼吸作用提供能量4.唾液淀粉酶在細(xì)胞內(nèi)的運(yùn)輸方向是()①附著的核糖體②游離的核糖體③高爾基體④滑面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)⑤粗面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)⑥細(xì)胞膜8.珙桐是我國(guó)特有的珍稀瀕危植物，被稱為“植物大熊貓”。珙桐和大熊貓的體細(xì)胞中都含有的細(xì)胞

4、器是()①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③葉綠體④線粒體⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng)⑥中心體⑦核糖體⑧染色體A①②③⑥⑧B④⑤⑦C②③⑤⑦⑧D②④⑤⑥⑦⑧二、能力提升二、能力提升9.下圖是根據(jù)細(xì)胞器的相似或不同點(diǎn)進(jìn)行分類的，下列哪一選項(xiàng)不能作為此圖分類依據(jù)（）A.有無膜結(jié)構(gòu)B.單層膜還是雙層膜C.是否含有色素D.是否普遍存在于動(dòng)植物細(xì)胞中10.如圖是某生物細(xì)胞顯微結(jié)構(gòu)示意圖下列說法正確的是()A.結(jié)構(gòu)1和2都含有磷脂B.細(xì)胞器3和8只分布于植物細(xì)胞中C.同時(shí)含有核糖和脫氧