最新2019年部編版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第四單元《習(xí)作4我和xx過(guò)一天》習(xí)作指導(dǎo)

1、習(xí)作4我和XX過(guò)一天[寫法點(diǎn)撥寫法點(diǎn)撥]1.選擇人物。同學(xué)們都看過(guò)很多神話和童話，里面的人物各有各的性格，比如本領(lǐng)高強(qiáng)、愛(ài)憎分明的孫悟空，還有聰明的黑貓警長(zhǎng)。如果有機(jī)會(huì)和他們中的一位過(guò)上一天，你會(huì)選擇誰(shuí)？跟著他干什么？選好人物對(duì)象是基礎(chǔ)。2.盡情想象。大膽想象，點(diǎn)燃我們的思維火花，我們的創(chuàng)造力才能得到充分發(fā)展，我們的習(xí)作才會(huì)靈動(dòng)而不呆滯。用明亮的眼睛去觀察，用靈性的耳朵去傾聽(tīng)，用聰慧的大腦去想象，我們就能寫出生動(dòng)的習(xí)作來(lái)。[作文素材作文

2、素材]1.好詞好詞喜笑顏開(kāi)大鬧天宮神通廣大騰云駕霧除惡務(wù)盡溫柔美麗心地善良機(jī)智聰明活潑可愛(ài)懲惡揚(yáng)善三頭六臂本領(lǐng)高強(qiáng)膽大心細(xì)察言觀色勇往直前蛛絲馬跡才思敏捷豪言壯語(yǔ)分秒必爭(zhēng)蜂擁而入2.好句好句他腳踩風(fēng)火輪，一馬當(dāng)先，沖向?qū)Ψ健：谪埦L(zhǎng)豎起耳朵，仔細(xì)傾聽(tīng)，不放過(guò)一絲疑惑。懶洋洋不高興地撇撇嘴，說(shuō)：“人家還沒(méi)有睡夠呢！”嫦娥仙子低下頭不說(shuō)話，右手輕輕地?fù)崦裢玫拿?.好開(kāi)頭好開(kāi)頭“是他，是他，就是他，我們的朋友小哪吒……”我哼著歌兒獨(dú)自一

3、個(gè)人走在放學(xué)回家的路上。突然，一個(gè)胖乎乎的小孩兒站在了我的面前。我的眼前一亮：腳踩風(fēng)火輪，手持乾坤圈和混天綾，這不是我愛(ài)的小英雄哪吒嗎？我驚喜地一把抱住他。黑貓警長(zhǎng)好聰明好威風(fēng)??！我做夢(mèng)都沒(méi)有想到，有一天我竟然和黑貓警長(zhǎng)交上了朋友。4.好結(jié)尾好結(jié)尾和機(jī)器貓?jiān)谝黄鸲冗^(guò)的美好一天，將永遠(yuǎn)留在我的記憶中，溫暖我的生命。和黑貓警長(zhǎng)在一起，圓了我的偵探夢(mèng)，我真開(kāi)心！[例文賞析例文賞析]1.同步佳作同步佳作我和孫悟空過(guò)一天啊，不過(guò)通過(guò)這個(gè)夢(mèng)，我懂得

4、了保護(hù)環(huán)境的重要性。賞析：賞析：與孫悟空在一起，自然離不開(kāi)降妖除魔。小作者通過(guò)自己跟著悟空去降服廢氣妖的故事，體現(xiàn)了環(huán)保的重要。小作者把妖魔來(lái)歷、作戰(zhàn)經(jīng)過(guò)描寫得清楚明白，不僅讓人覺(jué)得很有新意，也讓人覺(jué)得很有趣味。2.滿分作文滿分作文我和哆啦A夢(mèng)過(guò)一天“哆啦A夢(mèng)和我一起讓夢(mèng)想發(fā)光……”正看著《哆啦A夢(mèng)》，突然哆啦A夢(mèng)出現(xiàn)在我的面前，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。面前站著一個(gè)藍(lán)色的小人，大大的眼睛，櫻桃似的鼻子，胸前一個(gè)大大的鈴鐺，饅頭一樣肉乎

5、乎的小手。幾秒之后，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，馬上捧出他最愛(ài)吃的銅鑼燒，歡迎這位遠(yuǎn)道而來(lái)的客人。他一邊狼吞虎咽，一邊說(shuō)：“謝謝你，我剛從日本飛來(lái)，你是我遇到的第一個(gè)幸運(yùn)兒，我將陪你度過(guò)一天！”我開(kāi)心極了。哆啦A夢(mèng)讓我坐上了它的時(shí)光機(jī)，“嗖”的一聲，我們來(lái)到了一個(gè)有山有水的地方。我的肚子咕咕直叫：“哆啦A夢(mèng)，我餓了，你找點(diǎn)吃的來(lái)嘛！”哆啦A夢(mèng)俏皮地說(shuō)：“勞動(dòng)才能換來(lái)收獲喲！”我在心里暗叫，不會(huì)吧，還要先種菜啊，那得等到猴年馬月才能吃到飯呀？他似乎看出

6、了我的心思說(shuō)：“我們種的可不僅僅是蔬菜喲，而是美味的佳肴，美食的成長(zhǎng)只需要兩分鐘。”我十分吃驚，哆啦A夢(mèng)隨手撒下一包種子。我眼看著那些種子發(fā)芽長(zhǎng)葉，越長(zhǎng)越高，然后冒出陣陣香氣。哇，我那靈敏的鼻子已經(jīng)感受到了可樂(lè)雞翅、糖醋排骨、番茄炒蛋的香味，這些可都是我的最愛(ài)。我和哆啦A夢(mèng)開(kāi)心地吃著，兩個(gè)人吃得滿嘴流油。正在這時(shí)候，電話響了，媽媽那高分貝的聲音傳入我的耳朵：“你去哪里了？馬上去補(bǔ)習(xí)班！”這句話如晴天霹靂，打得我暈頭轉(zhuǎn)向。補(bǔ)習(xí)班老師布置的

7、作業(yè)，我還沒(méi)完成呢！著急之際，我把目光瞟向了哆啦A夢(mèng)：“好朋友遇到麻煩，你可不能袖手旁觀??！”哆啦A夢(mèng)說(shuō)：“干嗎？我又不會(huì)做英語(yǔ)作業(yè)。”我輕輕地問(wèn)：“你這個(gè)神奇的小口袋里有沒(méi)有什么作業(yè)神器呀？讓我見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)嘛！”他無(wú)可奈何地從口袋中掏出一個(gè)照相機(jī)似的東西：“給你，這是拍作業(yè)機(jī)，把要寫的作業(yè)拍下來(lái)，鏡頭中的電子芯片不僅能做出答案，還能把答案通過(guò)激光射到由歌詞導(dǎo)入，吸引讀者閱讀興趣。哆啦A夢(mèng)的出現(xiàn)，更讓人眼前一亮。哆啦A夢(mèng)的外貌描寫生動(dòng)活潑，