0～6歲各階段小兒智能開發(fā)

1、0～6歲各階段小兒智能開發(fā)0～1周歲創(chuàng)造充滿活力的環(huán)境從0～1周歲這一年是變化極大的一年，應區(qū)分為下面4個階段進行不同的開發(fā)訓練。0～3個月：①父母應多花點心思讓嬰兒四周的環(huán)境充滿美麗的色彩，在床鋪四周掛些美麗的圖畫，擺些色彩明亮的玩具、盆栽等加以裝飾。②從出生開始，父母在養(yǎng)育過程中要盡量多對他說話，不要認為嬰兒聽不懂就不對他講話，經(jīng)常對嬰兒說話有助于他提早理解語言，學會說話。③要對嬰兒開始動作方面的訓練，讓嬰兒用手握住母親的手指，從出

2、生后就開始訓練握力。④嬰兒俯臥時，訓練嬰兒抬頭，讓嬰兒抬起臉部觀看前面的東西，下巴也能短時離床，雙肩也能抬起來。⑤在俯臥訓練抬頭的同時，用手抵住嬰兒的足底練習爬行。⑥近幾年很多醫(yī)院開展的嬰兒游泳對嬰兒智力發(fā)育也很有好處，因為嬰兒游泳這一復雜動作是在大腦支配下完成的，在游泳的過程中也會提高大腦的功能，表現(xiàn)為大腦對外界環(huán)境的反應能力快，智力發(fā)育好。4～6個月：嬰兒處于爬行階段，還不會自己用手腳的力量把身體支撐起來。這個時期父母要①讓嬰兒多看

3、各種顏色的圖畫、玩具及物品，并告訴嬰兒物體的名稱和顏色，可使嬰兒對顏色認知發(fā)展過程大大提前。②盡量增強嬰兒用手抓東西的能力，讓他可以用手握住或觸摸接觸各種不同的東西，如絲綢、毛、棉布、緞子、海綿等等。③動作方面可讓嬰兒趴著，繼續(xù)訓練他抬頭，只是時間可以更長些，訓練時家長可以站在孩子頭前與他講話，使孩子前臂支撐全身，將胸部抬起。④還可讓孩子學習由仰臥翻至側臥，然后再翻至俯臥，可將玩具放在孩子的一側但他伸手夠不著處，他會為夠取玩具先翻倒，伸

4、手使勁也夠不著時，全身再使勁就會變成俯臥，經(jīng)常翻滾有助于肌肉關節(jié)綜合能力的發(fā)展。7～10個月：嬰兒開始會用四肢匍匐前進。①家長可讓嬰兒把玩自己的手指頭，給他紙張讓他學習撕紙，把東西放在嬰兒手能拿到的地方，讓他伸手抓。②嬰兒吸吮自己的手指時，家長不要立刻阻止他，因為這表示嬰兒已經(jīng)進入新的成長階段，已經(jīng)有自己將東西送進嘴里的能力。③讓嬰兒盡量爬行，腹部逐漸離開床面，并用手臂轉圈或后退，讓他盡量自由地爬來爬去。爬行能夠促進肌肉系統(tǒng)的發(fā)育及運動

5、調節(jié)機能，而不宜太早使用學步車。因為通過對比發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過爬行的孩子其閱讀和圖像思維能力較好。④讓孩子練習用手抓小積木，訓練他用拇指和其他手指配合抓，每日練習數(shù)次。11～12個月，嬰兒處于扶走時期。①教他認識實物、圖片，把幾種東西或幾張圖片放在一起讓他挑選、指認，同時教他模仿說出名稱來。②教嬰兒玩簡單的玩具，堆積木，將玩具全部用手帕蓋起來，看看他會怎么做；或將玩具蓋起來，只露出一小部分，再將玩具藏在箱子里或桌子下，看看他的反應。③開始時可以

6、讓嬰兒扶物站立，逐步訓練他扶著椅子或推車邁步。④這個時期最重要的還是要注意語言的學習，要引導嬰兒讓他模仿媽媽所說的話。讓孩子學習用“叔叔”、“阿姨”、“哥哥”、“姐姐”等稱呼周圍熟悉的人。1～2周歲盡量引導孩子說話1.家長盡量少用“不可以”此時的孩子喜歡嘗試去做各種事情，家長千萬注意不要一味以“不可以”來制止孩子的行為。如果家長這樣做，孩子將會變得非常消極，無法建立自信心。只有當孩子所做的事具有危險性，或對孩子性格的形成會有極不良的影響

7、時，才說“不可以”。家長必須注意在日常生活中盡量多地對孩子講話，就像對大人一樣，用正確且條理清晰的語言對他們說話，使他們能夠由此產(chǎn)生邏輯性的思維。除了對孩子說話，父母還應多給他念圖畫書。要提高孩子的語言能力，培養(yǎng)他對文字的興趣，使他自發(fā)地產(chǎn)生想讀書的愿望，念圖畫書是最好的。2.單純的玩耍不利于孩子的成長因為嬰幼兒時期是大腦發(fā)育的第二個高峰期，如果外界給予發(fā)育中的大腦以各種刺激，一方面可使大腦的發(fā)育更快更好，另一方面大腦優(yōu)秀的組織結構和功

8、能又會反過來作為其智能發(fā)育的基礎，表現(xiàn)為孩子的高智能。如果孩子只是單純的玩耍將會錯過大腦發(fā)育的這個高峰時期，由此導致孩子將來的智能達不到應有的程度。3.重視家庭對孩子注意力的影響在家里，要注意創(chuàng)造良好的學習、生活環(huán)境，避免分散孩子的注意力。家長無論是教孩子收拾、放置物件，或是使用各種勞動工具，都要提出具體的要求，并且給予具體的指導，使他做事有始有終，做出結果。4.在游戲中培育孩子的注意力游戲是孩子們最喜愛的一種活動。游戲不僅可以寓教于樂

9、，讓孩子在游戲中不知不覺獲得智能的開發(fā)，還可以通過家長的參與，增進親子關系。就培養(yǎng)孩子的注意力而言，游戲也是一個很好的方法。4～5周歲閱讀和表達數(shù)字和方位1.鼓勵孩子自己看書家長可每天大聲閱讀書籍，并鼓勵孩子自己看書。同時還可為孩子提供一些閱讀材料，如報紙上的廣告，上面有不少的生字和內(nèi)容可以讓孩子閱讀。和孩子一起念一些兒歌并用手指表演，鼓勵他們給更小的孩子講故事。2.為孩子提供多種藝術體驗讓孩子玩生面團和安全的橡皮泥之類可以用手捏的玩具