2019年秋新人教版部編本四年級(jí)上冊(cè)最新走月亮課件【教案匹配版】

1、月色,請(qǐng)同學(xué)們描述一下這幅畫(huà)。從這幅畫(huà)中，你看到了什么？,明亮的月光下，周圍是那樣靜謐、美麗。在小路上，小姑娘牽著媽媽的手，走在月光下。她們看起來(lái)是那樣幸福而美好。,走月亮是我國(guó)南方的一種風(fēng)俗，指的是在月光下散步。,,2 走月亮,淘,牽,鵝,卵,坑,洼,填,莊,稼,俗,躍,葡,萄,稻,熟,字詞學(xué)習(xí),luǎn,,,上下結(jié)構(gòu),,左右結(jié)構(gòu),淘洗 柔和 灰白色 鵝卵石 河床 新鮮 修補(bǔ) 坑坑洼洼 莊稼 風(fēng)

2、俗 甜香 葡萄 滿意水稻 成熟 招待 傳說(shuō),待,侍候,初讀課文,“我”和阿媽走月亮?xí)r，看到了哪些景象？課文是用哪一句話將這些內(nèi)容串起來(lái)的？用橫線畫(huà)出來(lái)。根據(jù)以上兩個(gè)問(wèn)題，試著將課文分成四個(gè)部分，并用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括每個(gè)部分的主要內(nèi)容。,文中表示地點(diǎn)的詞語(yǔ)有哪些？在文中反復(fù)出現(xiàn)的句子是哪一句？,“我”和阿媽走過(guò)了“村莊”“小溪邊”“田埂上”。,我和阿媽走月亮。,第一部分（1～3）：寫(xiě)“我”和阿媽在村莊的小路上

3、走月亮。第二部分（4～5）：寫(xiě)“我”和阿媽在溪邊走月亮。,文章可以分為四部分，每一部分的內(nèi)容是什么呢？,第三部分（6～7）：寫(xiě)“我”和阿媽在田埂上走月亮。第四部分（8～9）：寫(xiě)走月亮?xí)r“我”的感受。,第2課時(shí),“我”和阿媽走月亮，我們走過(guò)了村莊，走過(guò)了溪邊，走過(guò)了田埂。文章一句“我和阿媽走月亮”貫穿全文，使文章成為一個(gè)整體。,讀讀這篇文章，看看作者在走月亮?xí)r看到了哪些景物，作者又是怎樣通過(guò)景物描寫(xiě)來(lái)體現(xiàn)“我”與阿媽之間濃濃的親情的。

4、,精讀感悟,第1—3自然段寫(xiě)“我”和阿媽走月亮，走到村莊。請(qǐng)同學(xué)們讀一下，看看“我們”在走月亮的過(guò)程中看到了什么？,走過(guò)村莊,月盤(pán)是那樣明亮，月光是那樣柔和，照亮了高高的點(diǎn)蒼山，照亮了村頭的大青樹(shù)，也照亮了，照亮了村間的大道和小路……,,,,課文中寫(xiě)的月光下的這些景物，給你留下了什么印象？,月光籠罩下的點(diǎn)蒼山、村頭的大青樹(shù)以及大道和小路，讓我們感受到月光下的村莊是那么靜謐，那么美麗，那么令人向往。,從遠(yuǎn)到近，描寫(xiě)了月光下的山、樹(shù)、路，給

5、人留下廣闊的想象空間。,月盤(pán)是那樣明亮，月光是那樣柔和，照亮了高高的點(diǎn)蒼山，照亮了村頭的大青樹(shù)，也照亮了，照亮了村間的大道和小路……,,,,排比,作者在寫(xiě)這些景物的時(shí)候，運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？,在“走過(guò)村莊”的時(shí)候，作者看到了月光下的山、樹(shù)、路，那么在“走過(guò)溪邊”的時(shí)候作者又看到了什么，想到了什么呢？,走過(guò)溪邊,走過(guò)溪邊，“我”看到了哪些景物？這一自然段運(yùn)用了哪些修辭手法？表達(dá)了怎樣的感情？除了現(xiàn)實(shí)描寫(xiě)，作者還想到了什么？

6、,朗讀第4自然段，思考問(wèn)題。,在溪水邊，“我們”聞到了香味，看到了白色的鵝卵石，看到了小水塘，看到了小水塘里面的月亮。,卵石間有多少可愛(ài)的小水塘啊，每個(gè)小水塘都抱著一個(gè)月亮！,既寫(xiě)出了小水塘中月亮的狀態(tài)，又充滿了感情，因而非常生動(dòng)。,擬人句,,除了現(xiàn)實(shí)描寫(xiě)，作者還進(jìn)行了回憶。這里的每個(gè)景物都隱藏著阿媽辛勤勞作的身影。通過(guò)景物描寫(xiě)和回憶，體現(xiàn)了“我”與阿媽之間濃濃的親情，表達(dá)出“我”對(duì)阿媽深深的愛(ài)。,在溪邊，“我們”聞到了花香，看到了小水

7、塘。那么，在田埂上，“我們”又會(huì)看到什么呢？,過(guò)田埂,在寫(xiě)走過(guò)田埂的內(nèi)容時(shí)，作者為什么先介紹修路？這部分描寫(xiě)了什么內(nèi)容？從作者的回憶中，你感受到了作者怎樣的感情？你最喜歡哪句話？用橫線畫(huà)出來(lái)。,在寫(xiě)走過(guò)田埂的內(nèi)容時(shí)，作者為什么先介紹修路？這部分描寫(xiě)了什么內(nèi)容？,先介紹修路，體現(xiàn)民風(fēng)的淳樸。 這段文字先寫(xiě)了秋蟲(chóng)、夜鳥(niǎo)、魚(yú)兒，接著描寫(xiě)了果園里碩果累累的景象，然后詳細(xì)描寫(xiě)了稻田，回憶了過(guò)去在稻田的有趣活動(dòng)，字里行間充滿了對(duì)家鄉(xiāng)風(fēng)景、生活的熱愛(ài)

8、。一句“我們采哪一塘新谷招待阿爸呢”更是體現(xiàn)了作者對(duì)家人深深的愛(ài)。,從作者的回憶中，你感受到了作者怎樣的感情？,“溝水汩汩，很滿意地響著”這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法，寫(xiě)水流的“滿意”，更是體現(xiàn)自己的滿意，表達(dá)出作者對(duì)家鄉(xiāng)景色的喜愛(ài)之情。,“我”和阿媽不止一次走月亮，也不知走過(guò)了多少地方，那么，走月亮的過(guò)程中，“我”有怎樣的感受呢？,這兩個(gè)自然段寫(xiě)了哪些內(nèi)容？主要運(yùn)用了哪些修辭手法，表達(dá)了作者怎樣的情感？,此處寫(xiě)阿媽講故事、靜靜地走，雖然

9、平靜，但是卻充滿了溫馨和愛(ài)。作者更是通過(guò)“月亮牽著小星星”來(lái)比喻母親和自己此時(shí)的情景，表現(xiàn)出自己和母親之間濃濃的親情。,四個(gè)“走過(guò)……”的連用構(gòu)成了排比，這個(gè)排比句詳細(xì)描寫(xiě)了走月亮走過(guò)的地方，體現(xiàn)出村莊夜晚景色的美麗，表達(dá)了作者對(duì)走月亮的喜愛(ài)。,與阿媽濃濃的親情，“我”的幸福與快樂(lè)。,拓展練習(xí)查找并背誦有關(guān)月亮的詩(shī)歌。景物描寫(xiě)習(xí)作練習(xí)：用一段話描寫(xiě)月光下的景物。,走月亮,,月亮升起——明亮柔和 照亮萬(wàn)物,走在溪邊——溪水流香 水塘抱