plc控制八層電梯大學(xué)設(shè)計_第1頁
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文檔簡介

1、江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）題目：PLC控制八層電梯作者：指導(dǎo)教師：所學(xué)專業(yè)：班別：學(xué)號：年級：完成日期：２目錄摘要...............................................................1第一章引言一、課題的必要性與發(fā)展概況...............................................4二、課題任務(wù)的分析.

2、......................................................5第二章變頻器一、通用變頻器的發(fā)展.....................................................6二、變頻器的選擇.........................................................7三、VS61665型變頻器簡介..............

3、..................................9四、變頻器自學(xué)習(xí)功能的應(yīng)用方法..........................................11五、通用變頻器的功率輸出驅(qū)動技術(shù)動向....................................12第三章可編程序控制器(PLC)一、可編程序控制器(PLC)的選擇......................................

4、.....13二、PLC控制系統(tǒng)設(shè)計.....................................................14三、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)框圖........................................................14第四章電梯繼電器控制系統(tǒng)一、電梯繼電器控制系統(tǒng)的特點及存在問題..................................15二、PLC及在電梯控制中的應(yīng)

5、用特點........................................16三、電梯變頻調(diào)速控制的特點..............................................17第五章電梯設(shè)備與電梯發(fā)展動態(tài)一、電梯設(shè)備............................................................18二、電梯的發(fā)展動態(tài).......................

6、...............................19第六章設(shè)計思想一、信號控制系統(tǒng)........................................................20二、電梯控制系統(tǒng)實現(xiàn)的功能..............................................21三、電梯操作方式.............................................

7、...........21四、減速及平層控制......................................................21五、I0點數(shù)的分配及機型的選擇..........................................21第七章系統(tǒng)軟件設(shè)計一、電梯運行方案........................................................23二、系統(tǒng)接線圖.

8、..........................................................24第八章梯形圖.....................................................25第九章總結(jié).......................................................26致謝...................................

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