1-1-2a高幾何體一升高二 暑期物理輔導 第七課時共點力的平衡 同步練習 無答案1-1-2a幾何體

1、高一升高二高一升高二暑期物理輔導暑期物理輔導第七課時第七課時共點力的平衡共點力的平衡同步練習同步練習課堂練習課堂練習1、（、（2011安徽）安徽）一質(zhì)量為m的物塊恰好靜止在傾角為的斜面上?，F(xiàn)對物塊施加一?個豎直向下的恒力F，如圖所示。則物塊（）A仍處于靜止狀態(tài)B沿斜面加速下滑C受到的摩擦力不便D受到的合外力增大2.（2011海南）海南）如圖，墻上有兩個釘子a和b，它們的連線與水平方向的夾角為45，兩者的高度差為l。一條不可伸長的輕質(zhì)細繩

2、一端固定于a點，另一端跨過光滑釘子b懸掛一質(zhì)量為m1的重物。在繩子距a端得c點有一固定繩圈。若2l繩圈上懸掛質(zhì)量為m2的鉤碼，平衡后繩的ac段正好水平，則重物和鉤碼的質(zhì)量比為12mmA.B.2C.5D.23.（2011海南）海南）如圖，粗糙的水平地面上有一斜劈，斜劈上一物塊正在沿斜面以速度v0勻速下滑，斜劈保持靜止，則地面對斜劈的摩擦力A.等于零B.不為零，方向向右C.不為零，方向向左D.不為零，v0較大時方向向左，v0較小時方向向右4

3、.（2011江蘇）江蘇）如圖所示，石拱橋的正中央有一質(zhì)量為m的對稱楔形石塊，側(cè)面與豎直方向的夾角為α重力加速度為g，若接觸面間的摩擦力忽略不計，旵石塊側(cè)面所受彈力的大小為（）AB2sinmg?2smgco?CD1tan2mg?1t2mgco?課后練習課后練習12010新課標新課標18如圖所示，一物塊置于水平地面上.當用與水平方向成060角的力1F拉物塊時，物塊做勻速直線運動；當改用與水平方向成030角的力2F推物塊時，物塊仍做勻速直線運

4、動.若1F和2F的大小相等，則物塊與地面之間的動摩擦因數(shù)為A、31?B、23?C、3122?D、13222010海南物理海南物理5如右圖，水平地面上有一楔形物塊a，其斜面上有一小物塊b，b與平行于斜面的細繩的一端相連，細繩的另一端固定在斜面上a與b之間光滑，a和b以共同速度在地面軌道的光滑段向左運動當它們剛運行至軌道的粗糙段時A繩的張力減小，b對a的正壓力減小B繩的張力增加，斜面對b的支持力增加C繩的張力減小，地面對a的支持力增加D繩的

5、張力增加地面對a的支持力減小32010安徽安徽19L型木板P（上表面光滑）放在固定斜面上，輕質(zhì)彈簧一端固定在木板上，另一端與置于木板上表面的滑塊Q相連，如圖所θab右左示。若P、Q一起沿斜面勻速下滑，不計空氣阻力。則木板P的受力個數(shù)為A3B4C5D64如圖6所示，小船用繩索拉向岸邊，設船在水中運動時所受水的阻力不變，那么小船在勻速靠岸過程中，下面說法哪些是正確的（）A繩子的拉力F不斷增大B繩子的拉力F不變C船所受的浮力不斷減小D船所受的

6、浮力不斷增大5如圖所示，A、B是兩根豎直立在地上的木樁輕繩系在兩木樁上不等高的P、Q兩點，C為光滑的質(zhì)量不計的滑輪下面懸掛著重物G，現(xiàn)保持結(jié)點P的位置不變，當Q點的位置變化時，輕繩的張力大小的變化情況是()AQ點上下移動時，張力不變BQ點向上移動時，張力變大CQ點向下移動時，張力變小D條件不足，無法判斷6如右圖所示，一個質(zhì)量為m，頂角為α的直角劈和一個質(zhì)量為M的長方形木塊，夾在兩豎直墻之間，不計摩擦，則M對左墻壓力的大小為()AMgta