部編人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)12.盤(pán)古開(kāi)天地教案教學(xué)設(shè)計(jì)

1、12盤(pán)古開(kāi)天地課題課題盤(pán)古開(kāi)天地盤(pán)古開(kāi)天地課型課型講讀課文授課授課時(shí)間時(shí)間2課時(shí)教學(xué)教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“劈、濁、丈”等7個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“翻、劈、緩”等13個(gè)字。2.有感情地朗讀課文，能用自己的話復(fù)述課文。3.讀懂課文，體會(huì)盤(pán)古的獻(xiàn)身精神，培養(yǎng)想象力，積累課文中優(yōu)美的詞句。教學(xué)教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn)1.引導(dǎo)學(xué)生了解盤(pán)古開(kāi)天地的故事內(nèi)容，體會(huì)盤(pán)古的奉獻(xiàn)精神，激發(fā)閱讀神話故事的興趣，培養(yǎng)想象力。2.學(xué)后能用自己的話講述這個(gè)故事。教學(xué)教學(xué)難點(diǎn)難點(diǎn)能用自己

2、的話講述這個(gè)故事。第一課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)和會(huì)寫(xiě)生字詞。2.有感情地朗讀課文，能用自己的話復(fù)述課文。教具教具準(zhǔn)備準(zhǔn)備課件教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入導(dǎo)入（）分）分鐘一、談話導(dǎo)入一、談話導(dǎo)入1.（播放音樂(lè)）（課件出示（課件出示2）師：在人類(lèi)悠遠(yuǎn)的歷史長(zhǎng)河里，流傳著許許多多動(dòng)人的故事，這些故事你知道嗎？（課件出示（課件出示3：古代神話故事圖片）：古代神話故事圖片）指名回答后出示答案。師：這些故事之間有什么共同點(diǎn)？生：

3、都是神話故事；都是成語(yǔ)；都寫(xiě)了誰(shuí)干什么。2.今天我們要認(rèn)識(shí)另一位神話中的人物——盤(pán)古，學(xué)習(xí)他“開(kāi)天地”的故事。（板書(shū)：12盤(pán)古開(kāi)天地）【設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過(guò)的神話故事，讓學(xué)生感受到神話故事的美麗，從而帶著一種美好的心境來(lái)開(kāi)始今天的學(xué)習(xí)。】的身體創(chuàng)造了美麗的世界。）(課件出示課件出示6)6)9.默讀課文，劃分段落，同學(xué)交流，集體訂正。三、朗讀提升三、朗讀提升自由練讀，把自己最愿意讀的部分讀給大家聽(tīng)。課堂小結(jié)課堂小結(jié)及拓展延及拓展延伸

4、（伸（）分鐘分鐘四、布置作業(yè)四、布置作業(yè)找其他神話故事讀一讀。課堂作業(yè)新設(shè)計(jì)課堂作業(yè)新設(shè)計(jì)一、在帶點(diǎn)字的正確讀音后打上“√”一、在帶點(diǎn)字的正確讀音后打上“√”。軀干（qūqǔ）一丈（zhnɡzhǎnɡ）劈柴（pīp）血液（yuy）二、辨字組詞。二、辨字組詞。?。ǎ┮海ǎ嚕ǎ┮梗ǎ┤⑷?、我知道。我知道。1.“微”字按部首查字法，應(yīng)查_(kāi)___部，（）和（）都含有該部首。2.“丈”字共（）筆，第二筆是（）。3.“肌”是（）結(jié)構(gòu)的字，右邊部