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文檔簡介
1、最新人教版小學一年級體育下冊教案!第一周第一周第一課時第一課時:學習著,快樂著:學習著,快樂著教材1、學習著,快樂著!2、認真上好體育課(學會測量自己的身高體重)3、游戲:《縮小包圍圈》課時目標1、通過教學讓學生充分體驗學習的樂趣,讓學生在課堂上自然流入出那種喜悅之情。2、在上學期學習的基礎上,懂得學習和鍛煉的態(tài)度與行為后,進一步強化常規(guī)習慣的養(yǎng)成。3、利用游戲再次激發(fā)感染學生,使學生確實體會到體育的樂趣。運動負荷課的順序時間分配課時內
2、容次數時間指導與練習法一8分鐘一、課堂常規(guī):1、教師上課、師生問好2、語言導入引出課題——《學習著,快樂著!》3、利用多媒體:錄像1次1遍一、通過錄像,結合教師的提問,分組進行討論,看那一組說得好。學習是一種樂趣而不是一種負擔,在課堂讓學生體會學習的樂趣。預期目標:通過錄像與分組討論學生能夠對錄像中的幾種學習方式產生向往,從而知道學習體育是一種樂趣。二18分鐘認真上好體育課1、提問:誰知道怎樣才能上好體育課?體育課上應該注意些什么?通過
3、提問引入學習內容、學會測量自己的身高與體重。2、小幽默:(錄像)教師利用多媒體。分別找一個體重非常重的人與非常輕的人、非常瘦的人進行測量試驗;相5分鐘11分鐘1、結合教師的提問:學生會爭先恐后的舉手回答:此時教師要多多給予表揚與鼓勵。2、結合錄像小幽默:讓學生學會測量自己的身高與體重;從而在自己的心理產生一種我也想試試的感覺。3、學生分組進行測量。第二課擊中活動目標第一周第一周第二課時第二課時教材1、隊列、隊形練習:走成圓形、三角形、蛇
4、行等隊形。2、游戲:《擊中活動目標》課時目標1、通過對隊列隊形的練習,使學生找到良好的位置感:知道自己的一言一行、一舉一動都與我們的團隊有關,培養(yǎng)學生的合作精神、集體主義的觀念。2、游戲培養(yǎng)學生的躲閃能力、靈敏、協調與反應素質。3、使學生懂得描述自己參與活動的愉悅心情和獲得成功的喜悅之情。運動負荷課的順序時間分配課時內容次數時間指導與練習法一5分鐘1、課堂常規(guī):2、為了調動學生的興趣:在課的開始可以運用一個小游戲:“抓手指、刮鼻子”。語
5、言導入:同學們,我們班里誰的反應最快啊?想不想試試你的反應能力怎么樣?一次隊形:散點集合。學生自愿組合:兩人一組,在教師的指揮下進行練習。預期目標:利用語言倒入、引起學生注意。二14分鐘(一)隊列隊形練習1、走成圓形;2、走成三角形;3、走成蛇形。分鐘分鐘場地:教與學的方法:1、教師引導學生在事先畫好的場地上進行活動;2、在音樂的伴奏下完成;3、分組循環(huán)走完幾種場地;4、教師提問:除了這幾種隊形,你們還能走出什么樣隊形?(看看哪個小組有
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