pep小學英語六年級上冊《unit4 i have a pen palpart b read and write》說課稿

1、PEP小學英語六年級上冊《Unit4IhaveapenpalPartBReadwrite》說課稿、、說教學內容教學內容今天我今天我說課說課的內容是人民教育出版社出版的的內容是人民教育出版社出版的PEPPrimaryEnglishBookVIUnit4Ihaveapenpal的第五的第五課時課時主要學主要學習readwrite的對話對話內容內容.、、說教材教材本節(jié)課節(jié)課是對話對話教學。它是在學生初步學教學。它是在學生初步學習了句型了句型―

2、what’syourhobby之后之后進行教學的。通行教學的。通過學習新詞，感知句子，感知句子為本節(jié)課節(jié)課的教學打的教學打下基下基礎。本。本課時課時容量不大容量不大但難度較大并受到學生的喜并受到學生的喜愛.、、說教學目教學目標1、知、知識目標、1、能夠正確聽、正確聽、說、認讀單詞認讀單詞“shall，goal，join”等。等。、2、初步感知：初步感知：shallwedance？Joinus！Differentpeopleinourcl

3、ubteachdifferentthings.等句子等句子學生能聽懂并理解其意思學生能聽懂并理解其意思.。2、能力目能力目標(1)能聽懂、能聽懂、讀懂并內化懂并內化readwrite的內容，并能仿寫一篇的內容，并能仿寫一篇納新布告。新布告。(2)能夠掌握良好的掌握良好的閱讀閱讀策略，策略，積極大膽的極大膽的嘗試嘗試寫作，并提高自主寫作，并提高自主學習能力。能力。3、情感目情感目標、1、培養(yǎng)學生的合作交流和培養(yǎng)學生的合作交流和閱讀閱讀能力

4、。能力。、2、能夠培養(yǎng)學生與人交往的能力和多種培養(yǎng)學生與人交往的能力和多種興趣愛好。好。、3、激發(fā)學生學學生學習英語的興趣，使學生趣，使學生樹立學立學習英語的自信心。的自信心。四、四、說教學重點教學重點1.能聽懂、能聽懂、讀懂并內化懂并內化readwrite的內容，并能仿寫一篇的內容，并能仿寫一篇納新布告。新布告。2.能大膽能大膽嘗試嘗試，仿寫一篇，仿寫一篇納新布告，培養(yǎng)基新布告，培養(yǎng)基礎英文寫作能力。英文寫作能力。五、五、說教學教學難

5、點1.能夠提高提高閱讀閱讀技巧，掌握基本技巧，掌握基本閱讀閱讀策略，并策略，并進行大膽思考和行大膽思考和嘗試英文寫作英文寫作六、六、說教法、學法教法、學法作如下：作如下：①閱讀閱讀海報內容；內容；②總結總結出海出海報關鍵詞鍵詞；③總結總結出時間時間、地、地點、人物和點、人物和聯系方式；系方式；④以簡單簡單明了的方式明了的方式匯報匯報。2、全班同學開展、全班同學開展匯報匯報會，在黑板上列出各海會，在黑板上列出各海報的關的關鍵信息，學生信息

6、，學生在書本上畫出相本上畫出相應的關的關鍵信息。信息。3、學生獨立完成、學生獨立完成Readanswerwrite部分的部分的練習練習，教，教師核對答案。答案。4、教、教師播放播放Readwrite部分的部分的錄音，學生跟音，學生跟讀，教，教師適當適當講解學生不理解的地方。解學生不理解的地方?？蛇m當拓展可適當拓展類似海似海報的書寫要求，如寫要求，如簡潔簡潔明了等。每小了等。每小組朗讀本組負責組負責的海的海報內容。內容。5、學生完成、學生

7、完成為廚藝倶樂部設計設計的廣告的廣告練習練習，教，教師核對答案，然后答案，然后教師帶讀師帶讀廣告，注意廣告，注意語調語調、動作等方面，最后作等方面，最后請幾位學生上臺大聲朗幾位學生上臺大聲朗讀此則廣告。廣告。6、教、教師讓師讓學生大聲朗學生大聲朗讀Tipsfpronunciation部分的句子，然部分的句子，然后播放此部分的后播放此部分的錄音，學生靜聽，感受自己音，學生靜聽，感受自己讀出來的感出來的感覺與錄音中的音中的區(qū)別。教。教師結師

8、結合第三合第三單元所學的元所學的單詞單詞在發(fā)音中的重音中的重讀技巧，教授句子技巧，教授句子在發(fā)音中的重音中的重讀技巧。教技巧。教師示范示范帶讀帶讀。三、三、Consolidationextension1、再播放兩次再播放兩次錄音，學生完成填空音，學生完成填空練習練習。2、教、教師核對答案，注意學生的答案，注意學生的動詞動詞形式是否使用正確。學生重復形式是否使用正確。學生重復聽錄音，盡量聽出音，盡量聽出對話對話內容。內容。3、完成、完成課