2015年健康領(lǐng)域教研計(jì)劃

1、2015年健康領(lǐng)域教研計(jì)劃年健康領(lǐng)域教研計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：1、在本園健康領(lǐng)域講述活動(dòng)中發(fā)揮引領(lǐng)作用，為面向全園的健康教育教學(xué)做好培養(yǎng)與促進(jìn)工作。2、推進(jìn)幼兒園的園本教研，給每位教師創(chuàng)設(shè)了學(xué)習(xí)與交流的機(jī)會(huì)，讓教師在小組研討中展示自己，提供給每個(gè)教師展示的平臺(tái)。二、主要工作任務(wù)：1、本學(xué)期主要圍繞健康活動(dòng)開(kāi)展教研活動(dòng)。發(fā)揮每一位組員參與教育教學(xué)、教研的熱情，爭(zhēng)取讓每一位教師都能在“執(zhí)教者”的角色中獲得“親身體驗(yàn)”的發(fā)展和樂(lè)趣。2、以組長(zhǎng)為領(lǐng)

2、頭人，幫助小組成員樹(shù)立相互學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)的教研理念。繼續(xù)探索分層式教研活動(dòng)的方法，滿足不同層面教師的發(fā)展需要。3、開(kāi)展“健康活動(dòng)設(shè)計(jì)與教學(xué)策略”的研討與實(shí)踐，提升教師對(duì)教材的分析、設(shè)計(jì)、實(shí)施、歸類(lèi)技能。三、具體安排：時(shí)間內(nèi)容要求第一次2011年4月31、介紹本組教研計(jì)劃2、學(xué)習(xí)理論知識(shí)：（1）幼兒園健康教育的總目標(biāo)（2）幼兒園健康教育的年齡階段目標(biāo)（3）幼兒園健康教育活動(dòng)的目標(biāo)所有組員做好筆記第二次2011年4月221、學(xué)習(xí)理論知識(shí)：（

3、1）幼兒園健康教育活動(dòng)的目標(biāo)（2）講述活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織思路收集健康活動(dòng)的教學(xué)方法與策略第三次2011年6月101、集體研討課例——活動(dòng)名稱：今天，你喝牛奶了嗎？（中班）活動(dòng)名稱：牙齒為什么會(huì)有齲洞（大班）研討后每人設(shè)計(jì)一個(gè)教案2、共同設(shè)計(jì)講述活動(dòng)教案第四次2011年6月16日組員進(jìn)行組內(nèi)說(shuō)課，選出兩個(gè)活動(dòng)進(jìn)行試教互相點(diǎn)評(píng)同伴的活動(dòng)設(shè)計(jì)第五次2011年6月17組織第一次教學(xué)活動(dòng)。先由一名教師來(lái)執(zhí)教，小組成員集體觀摩。第六次2011年6月1

4、81、執(zhí)教者反思222、對(duì)活動(dòng)進(jìn)行研討3、制定新的教案進(jìn)行說(shuō)課反思，評(píng)課。提出相應(yīng)的修改意見(jiàn)。第七次2011年6月29組織第二次教學(xué)活動(dòng)。針對(duì)上次的研討結(jié)果認(rèn)真修改教案，進(jìn)行活動(dòng)組織。1、第八次2、2011年7月2日3、1、執(zhí)教者反思4、2、對(duì)活動(dòng)進(jìn)行研討5、3、制定新的教案。6、教學(xué)實(shí)踐后，小組再分析研討，提煉出經(jīng)驗(yàn)，再汲取成功經(jīng)驗(yàn)，再次完善設(shè)計(jì)方案。第九次2011年7月6日對(duì)兩次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)與分析第十次2011年7月9日1、總結(jié)教研