版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、2015年春季英語組教研計劃一、指導思想總結(jié)上學期工作經(jīng)驗,根據(jù)高中英語新課程標準的精神,結(jié)合我校學生實際英語水平和我組師資實際情況,為落實學校有關(guān)標準化教研組建設(shè)的設(shè)想,認真制定并落實本組工作計劃。二、工作重點1、加強教學常規(guī)管理,規(guī)范教學行為。對教學常規(guī)管理工作始終不放松是教務處的一貫要求,也是本組工作的重點之一。我組一方面要繼續(xù)深入學習教學大綱,吃透教材,另一方面,要認真分析我校學生實際情況,確實找到適合我校學生學習的教學方法。2
2、、組織本組教師認真學習教學大綱、研究教材,結(jié)合學生的實際情況,探索適合我校學生的教學教法。認真做好高三英語的復習迎考工作。3、確實有效搞好備課組工作,備課組將堅持集體備課,以解決教學中的難點。備課組還將著手收集各種教學資料,做到資源共享,共同學習和進步。三、教學調(diào)查的內(nèi)容和方法1、培養(yǎng)學生良好的學習習慣,促使他們自覺學習。有計劃、大面積地引導學生背誦單詞,掌握教科書里的單詞是學好英語的前提和基本要求。我校學生缺乏記單詞的習慣,為解決這個
3、問題,我組將繼續(xù)在各年段進行每周兩次以上的單詞聽寫,并及時反饋,努力使記單詞成為學生的自覺行為。2、加強對學生進行課外輔導,特別是對后進生的輔導要抓得及時、到位,使他們擺脫因成績差而產(chǎn)生的自卑感,重樹信心。3、抓教學基本功,尤其是英語學科基本功。教學基本功在我們頭腦中始終不可放松,要跟著時代的步伐,不斷學習、提高,搞好本學科的教學工作。四、認真做好學科教學研究工作密切結(jié)合教學實際,積極參加教科研工作,繼續(xù)深化基于本校學生實際的教科研工作
4、,踴躍參加各級教育主管部門主辦的論文、教學設(shè)計、課件、說課等活動,認真做好市級課題的結(jié)題工作。附:1、備課組組長名單:普高備課組組長吳海雁綜合高備課組組長章愛嬌2、英語沙龍協(xié)會負責人王小芳具體活動安排如下:周次活動內(nèi)容負責執(zhí)行人4組員會議:討論教研組計劃陶淑娟6“每人一課”活動周籌備會陶淑娟7“每人一課”活動周英語沙龍協(xié)會活動愚人節(jié)活動陶淑娟王小芳9期中考試命題工作會議陶淑娟10期中考試、集體閱卷陶淑娟11期中考試成績分析總結(jié)會議陶淑娟
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2015年春季綜合教研組工作計劃
- 2015年小學英語教研組工作計劃
- 2015年春科學教研組教研計劃
- 春季學期小學英語教研組工作計劃
- 2015年春季二年級數(shù)學教研組計劃
- 2015年上半年英語教研組工作計劃
- 2015年化學生物教研組計劃
- 2018年春季小學數(shù)學教研組工作計劃
- 小學英語教研組計劃
- 2022年春季期小學英語教研組工作總結(jié)
- 2019年春季學期綜合教研組工作計劃范文
- 2015年小學美術(shù)教研組工作計劃
- 2016年春季期語文高段教研組工作計劃
- 2015年小學數(shù)學教研組工作計劃
- 小學數(shù)學教研組春季學期工作計劃
- 2019春季體育教研組工作計劃范文
- 小學數(shù)學教研組春季學期工作計劃
- 2015年春季教學教研工作總結(jié)
- 2015學年第一學期音樂教研組教研計劃
- 2015年小學語文教研組工作計劃
評論
0/150
提交評論