株洲縣淥口鎮(zhèn)中學(xué)下期數(shù)學(xué)課程基地建設(shè)實(shí)施方案doc

1、株洲縣淥口鎮(zhèn)中學(xué)2015下期株洲市數(shù)學(xué)課程基地建設(shè)實(shí)施方案為落實(shí)國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要及我省教育強(qiáng)省規(guī)劃綱要精神，全面落實(shí)“立德樹人”要求，深化基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革，推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校特色建設(shè)，根據(jù)株洲市教育局株教函[2014]128號文獻(xiàn)精神，株洲縣淥口鎮(zhèn)中學(xué)決定從2015年3月啟動(dòng)數(shù)學(xué)課程基地建設(shè)。特制定本方案：一、成立數(shù)學(xué)課程基地建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組一、成立數(shù)學(xué)課程基地建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組組別組別工作內(nèi)容工作內(nèi)容工作職責(zé)工作職責(zé)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)

2、人成員成員組長方向把握、設(shè)計(jì)全面掌控、指導(dǎo)林鑫副組長方案書寫、資料收集工作督促、落實(shí)唐立鋼、劉彩霞一校本教材下冊編寫培優(yōu)教材吳愛軍謝澤偉、李彩紅二校本教材審核與教師交流中心布置（209）劉彩霞胡榮紅、黃水清三校本教材中冊編寫重難點(diǎn)突破朱永鋒劉林、齊銀花、劉學(xué)仁四數(shù)學(xué)文化教材編寫（五樓數(shù)學(xué)活動(dòng)室布置）王維朱夏涼、張池明、唐艷五校本教材上冊編寫小、初中銜接教材陶衛(wèi)平李良、曹爭艷六學(xué)校網(wǎng)站模板設(shè)計(jì)賀先志七學(xué)校博客空間督促評比易重陽八班級博客空

3、督促評比七年級：李望落實(shí)課標(biāo)“四基”，在全校中掀起課改之風(fēng)，把學(xué)生從繁重的重復(fù)的勞動(dòng)中解脫出來。積極鼓勵(lì)老師參加課改，嘗試課改實(shí)踐。學(xué)校制定行之有效的教育科研獎(jiǎng)勵(lì)制度，對于在課改中成績顯著的老師，在評先評優(yōu)中優(yōu)先考慮。獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)行捆綁制，以學(xué)科組為單位，一榮俱榮，一損俱損。獎(jiǎng)金只獎(jiǎng)到學(xué)科組。6.6.教學(xué)內(nèi)容的模型構(gòu)建教學(xué)內(nèi)容的模型構(gòu)建將教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)等核心內(nèi)容，通過物質(zhì)建構(gòu)等方式，以直觀體驗(yàn)、實(shí)踐實(shí)習(xí)、動(dòng)態(tài)生成的形態(tài)呈現(xiàn)，改進(jìn)知識(shí)表達(dá)方式

4、，增強(qiáng)學(xué)生對抽象教學(xué)內(nèi)容的形象理解、現(xiàn)實(shí)感悟和對具體形象內(nèi)容的抽象概括，加強(qiáng)學(xué)生對課程的體驗(yàn)，提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和學(xué)習(xí)效能。組織數(shù)學(xué)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)動(dòng)畫制作、幾何畫板使用，視頻、音頻剪接等，努力掌握現(xiàn)代信息技術(shù)手段，并運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中。積極參與課題研究，大膽嘗試我?！叭闭n堂教學(xué)模式，形成自己的課件、學(xué)案、教學(xué)設(shè)計(jì)。學(xué)校每期對這些課件、學(xué)案、教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行評優(yōu)、獎(jiǎng)勵(lì)。7.7.搭建有效的自學(xué)平臺(tái)搭建有效的自學(xué)平臺(tái)各班級建設(shè)好博客空間，在空間內(nèi)

5、進(jìn)行交流、學(xué)習(xí)。同時(shí)，和老師進(jìn)行對話，談?wù)勛詫W(xué)體會(huì)等。建設(shè)好學(xué)校網(wǎng)站，將教師的優(yōu)秀教學(xué)案例、課件、教學(xué)設(shè)計(jì)、微課等上傳到學(xué)校網(wǎng)站，為師生提供自學(xué)、交流的平臺(tái)。學(xué)校以及各班級建設(shè)好QQ群。在群內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)互動(dòng)，資源共享。8.8.開發(fā)適用的課程資源開發(fā)適用的課程資源利用青少年宮活動(dòng)時(shí)間，開發(fā)我校的數(shù)學(xué)校本課程資源。如：電腦制作、幾何動(dòng)畫制作、手工勞動(dòng)、測量與計(jì)算、數(shù)學(xué)游戲、生活中的數(shù)學(xué)故事等。培養(yǎng)學(xué)生大膽質(zhì)疑、大膽猜想、動(dòng)手操作、驗(yàn)證說理、歸