已閱讀1頁，還剩1頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀
版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、《魏書生與民主教育》讀后感《魏書生與民主教育》讀后感《魏書生與民主教育》讀后感魏書生老師在新生入學(xué)時總要講下面幾句話：“老師這幾年里要教你們兩個能力，一是自學(xué)能力，二是自我教育能力?！迸囵B(yǎng)自學(xué)能力的實質(zhì)是訓(xùn)練學(xué)生能夠獨立地的獲取信息、加工信息和運用信息的過程。這既促進了學(xué)生主體性和主動性的發(fā)展，同時也在某種程度上彌補了班級授課制造成的學(xué)生個性發(fā)展的不足。魏老師提到，要養(yǎng)成孩子良好的自學(xué)習慣，大致要經(jīng)歷五個階段，即：首次慢動、逐漸加速、系
2、統(tǒng)計劃、控制時空、形成習慣。具體到平時的學(xué)習過程中，首先是新生剛?cè)雽W(xué)時，力求穩(wěn)，慢，讓學(xué)生有個適應(yīng)的過程。過了大概一個月左右的適應(yīng)期，可以考慮鞏固強化這個過程，逐漸加速。在這個過程中，可能會有學(xué)生出現(xiàn)不適應(yīng)的情況。老師應(yīng)該綜合分析面臨的情況，制定切實的培養(yǎng)計劃。良好的習慣需要在時空范圍內(nèi)加以強化鞏固，因此我們要控制壞習慣的活動范圍。就這樣循序漸進，便形成了良好的自學(xué)、自育習慣。在多年的教學(xué)實踐中，我深切地體會到了魏老師的這種“授之以魚，
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
評論
0/150
提交評論