2019年高考語文二輪提分創(chuàng)新題型---精校解析word版

1、專題限時(shí)集訓(xùn)專題限時(shí)集訓(xùn)(二十八二十八)創(chuàng)新題型創(chuàng)新題型(對(duì)應(yīng)學(xué)生用書第153頁)(限時(shí)40分鐘)1下列各項(xiàng)中，填入橫線處的內(nèi)容與所給例句某種屬性相匹配的一項(xiàng)是(3分)()例句：__________對(duì)于“感時(shí)花濺淚”，相當(dāng)于高興對(duì)于“__________”。A傷心碧草含情杏花喜B哀傷一日看盡長(zhǎng)安花C多情化作春泥更護(hù)花D憔悴人比黃花瘦A[題干中的“感時(shí)花濺淚”表達(dá)的是一種無奈與傷心?！盎鞔耗喔o(hù)花”和“人比黃花瘦”都不含高興之意，故可以

2、排除C、D兩項(xiàng)。“碧草含情杏花喜”表達(dá)的是一種高興的心情；“一日看盡長(zhǎng)安花”指詩人在登科后特別激動(dòng)，騎著快馬一天就把長(zhǎng)安的鮮花欣賞個(gè)遍，表達(dá)的是一種興奮的心情。進(jìn)一步辨識(shí)可發(fā)現(xiàn)，“感時(shí)花濺淚”和“碧草含情杏花喜”都運(yùn)用了擬人的修辭手法，所以相較于B項(xiàng)，A項(xiàng)的內(nèi)容與例句的屬性更匹配。]2閱讀下面的材料，找出選項(xiàng)中性質(zhì)不屬于材料所論述的悲劇的一項(xiàng)是(3分)()悲劇的審美價(jià)值載體只能是文學(xué)藝術(shù)。因?yàn)槿松袃r(jià)值的東西、美好事物的毀滅是令人悲傷的

3、，因此現(xiàn)實(shí)中的悲劇不能作為直接的審美對(duì)象來欣賞，否則人就是泯滅了人性的人了。A在梁山伯與祝英臺(tái)的故事中，祝英臺(tái)女扮男裝外出求學(xué)，為追求愛情自由，面對(duì)封建勢(shì)力的巨大壓力，拒絕委曲求全，最后為情而死。B在甲午海戰(zhàn)中，清軍的致遠(yuǎn)號(hào)巡洋艦在中彈累累、艦身傾斜、彈藥耗盡的情況下，仍然開足馬力，沖向日本聯(lián)合艦隊(duì)的吉野號(hào)快速巡洋艦，最后致遠(yuǎn)號(hào)巡洋艦沉入海中，艦上200多名官兵壯烈殉國(guó)。C在電影《狼牙山五壯士》中，五位八路軍戰(zhàn)士為了掩護(hù)大部隊(duì)及當(dāng)?shù)谺如

4、果人類不能繼續(xù)在地球上生存下去，必定是因?yàn)闆]有立刻開始保護(hù)環(huán)境。C要想保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球、保護(hù)人類自身，就必須阻止氣候變暖。D如果人類想在地球上繼續(xù)生存下去，就必須立即行動(dòng)起來保護(hù)環(huán)境，阻止氣候變暖。D[在解答此題時(shí)，考生根據(jù)選項(xiàng)可以確定材料關(guān)鍵語句為冒號(hào)后面的句子，關(guān)聯(lián)詞是“如果……，那么……”，是一個(gè)充分條件的假言命題。條件是“我們不立即行動(dòng)起來保護(hù)環(huán)境，阻止氣候變暖”，結(jié)果是“人類總有一天會(huì)毀滅地球，無法在地球上繼續(xù)生存下去”。然

5、后，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)和C項(xiàng)都割裂了條件和結(jié)果，可以排除。B項(xiàng)，“必定”表示必然判斷或推理，根據(jù)材料，“沒有立刻開始保護(hù)環(huán)境”只是“人類不能繼續(xù)在地球上生存下去”的充分條件，不是絕對(duì)唯一的條件，故排除。D項(xiàng)，這是原命題的逆否命題，正確。]5(2018銀川二模)下列各句中，內(nèi)部邏輯關(guān)系成立的一項(xiàng)是(3分)()A因?yàn)榻?jīng)常去北京、上海等城市參觀學(xué)習(xí)，又肯動(dòng)腦筋，他的見解總比別人高明。B有人說中國(guó)人向來是最有骨氣的，然而能說汪精衛(wèi)有骨氣嗎？C會(huì)議開

6、了一半，張主任還沒來，一定是路上又堵車了。D別看咱們的老王又黑又矮，但思考問題時(shí)比誰都周密。A[B項(xiàng)，這是一個(gè)演繹推理，結(jié)論之所以不成立，是因?yàn)橥艟l(wèi)雖是中國(guó)人但“中國(guó)人向來是最有骨氣的”中的“中國(guó)”是一個(gè)集合概念，“有骨氣”是“中國(guó)人”整體所具有的屬性，個(gè)體未必都具有。C項(xiàng)，“一定”過于絕對(duì)，可以說“可能”。D項(xiàng)，膚色、身高與人思考問題是否周密沒有必然的邏輯聯(lián)系。]6閱讀下面的材料，請(qǐng)根據(jù)①寫出另外兩種可能。(6分)地球孕育了生命，是