大學(xué)英語翻譯課堂教學(xué)存在的問題以及對策

1、大學(xué)英語翻譯課堂教學(xué)存在的問題以及對大學(xué)英語翻譯課堂教學(xué)存在的問題以及對策1.大學(xué)英語翻譯教學(xué)的現(xiàn)狀及存在問題隨著經(jīng)濟的全球化以及對外交流的進一步擴大，翻譯能力的重要性得到進一步的凸顯。而翻譯成為一個正式的學(xué)科，也極大地推動了翻譯教學(xué)的發(fā)展。根據(jù)國家教委頒發(fā)的《大學(xué)英語教學(xué)大綱》，對學(xué)生英語翻譯能力的要求指能借助詞典，將難度略低于課文的英語短文翻譯成漢語，能達到基本的翻譯要求，譯速為每小時300個英語單詞。但目前的翻譯教學(xué)還存在很多問題

2、，使達到這個目標(biāo)有一定困難，亟待解決。1.1教師定位不準(zhǔn)確，與學(xué)生的互動和交流有待加強翻譯是一門注重實踐的學(xué)科，學(xué)生需要大量的練習(xí)才能磨練出翻譯水平，而在練習(xí)的過程中，翻譯的技巧起著指導(dǎo)性的作用。因此，教師在翻譯課堂上更像是一個指路人，而并不是掌控課堂所有話語權(quán)的主導(dǎo)者。教師給予翻譯技巧、翻譯案例、應(yīng)對方法，同時給學(xué)生的翻譯實踐做出反饋。而如果教師不給予學(xué)生一定的主動性，和學(xué)生的互動不夠的話，勢必會背離翻譯教學(xué)的目標(biāo)。1.2過分依賴多媒

3、體技術(shù)多媒體教學(xué)由教師、學(xué)生、教學(xué)內(nèi)容與多媒體構(gòu)1.4缺乏對于目的語國家文化的了解翻譯不僅僅是在翻譯兩種語言，更是要翻譯語言背后的文化，包括社會習(xí)俗、政治經(jīng)濟、歷史背景等等。在做翻譯時，有必要系統(tǒng)地了解英語國家的文化背景以及社會歷史情況，否則會遇到很多問題，甚至是鬧出許多笑話。尤其是，一些英語文化中獨有的一些概念，需要翻譯者能夠進行轉(zhuǎn)換或替換。而在實際的翻譯教學(xué)過程中，由于課時的限制，這一部分的內(nèi)容無法再翻譯課堂上系統(tǒng)教學(xué)。但這一部分內(nèi)

4、容又是每一個翻譯學(xué)習(xí)者不可不知的背景知識。2.解決對策面對翻譯教學(xué)中存在的種種問題，筆者結(jié)合自己的翻譯教學(xué)實踐，從教師、學(xué)生、和教學(xué)方法三個角度拋磚引玉，提出以下幾點對策，希望能對大學(xué)英語翻譯教學(xué)做一點微薄貢獻。2.1提高英語教師的翻譯水平教師的翻譯水平和翻譯實踐經(jīng)歷直接影響著翻譯教學(xué)效果，因此培養(yǎng)優(yōu)秀的教師團隊是提高翻譯教學(xué)水平的基礎(chǔ)。為了更好的提升翻譯教師的教學(xué)水平，各大高?？梢云刚堃恍I(yè)的翻譯人才為教師進行翻譯技巧以及臨場實踐方