人教版五年級(jí)上冊語文第四單元教案

1、人教版五年級(jí)上冊語文第四單元教案人教版五年級(jí)上冊語文第四單元教案人教版小學(xué)語文五年級(jí)上冊第四單元教學(xué)計(jì)劃一、教材分析本組課文由釣魚的啟示落花生兩篇精讀課文和通往廣場的路不止一條珍珠鳥兩篇略讀課文組成。每篇課文都包含著深刻的如何做人的哲理。四篇課文圍繞本單元的學(xué)習(xí)專題“生活中的啟示”，分別告訴我們道德判斷也許很簡單，實(shí)踐起來卻很難；通往廣場的路不止一條，生活也是這樣；做人不能只講體面，而對別人沒有好處；信賴，往往能創(chuàng)造出美好的境界讓人真切

2、地感受到，生活的確是一本永遠(yuǎn)讀不夠，也讀不完的書，雖然書上沒有一個(gè)字，卻處處都是學(xué)問，就看我們善不善于去讀它。二、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能目標(biāo)能讀會(huì)寫本組課文中的生字新詞，理解詞語意思。2、過程與方法目標(biāo)能正確流利地朗讀課文，抓住課文的主要內(nèi)容，讀懂課文。通過讀書，品味語言，能熟讀背誦含義深刻的句子，豐富語言積累。3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)能抓住重點(diǎn)語句，聯(lián)系生活實(shí)際，感悟從中領(lǐng)悟的道理。道德標(biāo)準(zhǔn)來約束、規(guī)范自己的言行，做一個(gè)正直、守紀(jì)的人.

3、過程與方法目標(biāo)1、聯(lián)系上下文，學(xué)習(xí)生字詞。2、引導(dǎo)學(xué)生通過反復(fù)讀，來體會(huì)作者的心里變化過程。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)通過閱讀，引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)嚴(yán)格遵守道德標(biāo)準(zhǔn)的孩子。二、教學(xué)重難點(diǎn)1、抓住重點(diǎn)詞句，體會(huì)“我”釣到鱸魚和放回鱸魚的心情變化。（重點(diǎn)）2、聯(lián)系上下文內(nèi)容，體會(huì)從釣魚中受到的啟示。（難點(diǎn)）三、授課類型新授四、課時(shí)安排二課時(shí)五、教學(xué)準(zhǔn)備錄音機(jī)。教學(xué)過程第一課時(shí)（總34）一、提出問題（談話導(dǎo)入，揭示課題）1、導(dǎo)語知道詹姆斯蘭費(fèi)蒂斯嗎他是美國