2014年教育實習前試講表格

1、2014年教育實習前試講表格年教育實習前試講表格2014年教育實習前試講表格附表一：學生教育實習試講基本情況統(tǒng)計表專業(yè)班級分組序號學生姓名組別指導教師課程名稱課題集中試講地點、時間備注1234567891011121314151617181920附表二：個人試講情況記錄表（學生用）姓名：專業(yè)：班級：日期：年月日教學內(nèi)容摘要：(各環(huán)節(jié)的主要內(nèi)容及所需時間)自評：（優(yōu)缺點、存在的問題、改進的意見等）自評成績（成績1）：附表三：小組試講聽課記

2、錄表（學生用）被評人：專業(yè)：班級：日期：年月日教學內(nèi)容摘要：(講課開始時間：結(jié)束時間：)被評人自評：評價人甲：學教案，并能充分發(fā)揮教具和演示實驗的作用，教學直觀或創(chuàng)造感知環(huán)境讓學生主動學習4教學方法靈活多樣，適合教學內(nèi)容，符合學生實際4能深入淺出講清概念，引導學生深化概念3教學效果（15分）達到本節(jié)課的教學要求，實現(xiàn)教學目的，學生完成學習任務5課堂氣氛活躍，學生興趣濃厚5即使反饋，控制得當5教學基本功（15分）普通話授課，言語準確，清晰

3、，表達流暢，語速適度，富有感染力7板書設計合理，書寫工整，無錯別字，演示操作規(guī)范，多媒體操作嫻熟（據(jù)具體情況而定）4儀表端莊，教態(tài)親切，精神飽滿，無個人習慣性動作或語言4創(chuàng)新教學(10分)采用創(chuàng)新的方式，內(nèi)容教學并達到良好的教學效果10指導意見總分教師簽名附表四：集中試講評價表（一）（指導教師用）年月日附表五：集中試講評課活動記錄表（二）（指導教師、學生用）學院名稱被評學生評課所屬專業(yè)、年級評課時間20年月日時至時地點評課主持人記錄人參