2018年度上海高考-語文試卷

1、20182018年上海秋季高考語文卷年上海秋季高考語文卷積累應用積累應用1.填空（5分）（1）子曰：“君子固窮，?！保ā墩撜Z衛(wèi)靈公》）（1分）（2）尋尋覓覓，冷冷清清，。（李清照《》）（2分）（3）《夢游天姥吟留別》中“，”兩句描寫夢中的聲音，震動林泉，使人心驚膽戰(zhàn)。（2分）2.按要求選擇（5分）（1）下列選項中，各句使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。?分）A老吳七十學畫，今天開畫展，朋友發(fā)來短信：“莫道桑榆晚，為霞尚滿天?！盉沈教授為人真摯，

2、安然奉教數(shù)十年，深受學生愛戴，可謂“桃李不言，下自成蹊?！盋王老師備課總是深入而又全面，她知道“以其昏昏，使人昭昭”是不可能的。D小趙的論文缺乏獨到的見解，他的導師給他寫評語說：“言之無文，行之不遠?！保?）將下列編號的語句依次填入語段空白處，語意連貫的一項是（）（3分）藝術家可以活在藝術史中，，，，，藝術可以保持對于時代的冷漠，從而彰顯藝術的自主性品格。①藝術的獨立性不是說藝術可以斷絕與時代的關系②他們生活在社會歷史之中③但更為普遍真

3、實的是④而是說一種抵抗方式A③①④②B③②①④C②①④③D②③①④現(xiàn)代文一現(xiàn)代文一喜怒哀樂的經(jīng)濟邏輯喜怒哀樂的經(jīng)濟邏輯熊秉元對于喜怒哀樂、愛恨情仇等等，歷來的哲學家和一般社會大眾，無不認為是駕馭人的感的奴隸，情感才是受到理智的駕馭和節(jié)制！在粗淺的程度上，生物有暖飽情欲的需求，一旦需求得到滿足，生物體自然發(fā)出訊號，無須再做探尋。因此，胃里塞滿食物之后，會有“飽”的感覺；身上有衣物之后，會有“暖”的反應。同樣的道理，喜怒哀樂等情懷，也是一種

4、生物上的反應，反映了生物體所面對或經(jīng)歷的情境。比較重要的，是這些生理上的反應，除了是生物體的宣泄之外，還有非常積極的作用。具體而言，每一個人生，都可以看成是多回合的賽局(arepeatedgame)。這一回合所發(fā)生的事，對未來會產(chǎn)生影響。因此，喜怒哀樂的情緒，是對已經(jīng)發(fā)生之事的反應；除此之外，也對未來有提醒、警示、刺激、誘發(fā)的作用。在更抽象的層次上，喜怒哀樂等情緒和理性合縱連橫，發(fā)揮互補和合作的功能，希望能保障和增進生物體的福祉。譬如，

5、討價還價不成，“一氣之下”掉頭而去；左思右想猶豫不決，“血氣之勇”直接示愛等等。因此，情緒等于是一種規(guī)則(stoppingrule)，指示生物體放棄眼前的道路，轉換到另一條軌跡上！3.第④段的“境況”在文中具體指的狀況。（2分）4.下列選項推理的過程與第⑤段畫線部分相同的一項是（）（3分）A.他只要是選手，就會進入賽場，現(xiàn)在他是選手，所以他會進入賽場。B.他只要是選手，就會進入賽場，現(xiàn)在他沒有進入賽場，所以他不是選手。C.他只有在生病的